Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Альтернативные страны. Часть 1
Альтернативные страны. Часть 1
БАЛКАНСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Развала Югославии и последующих кровавых событий (войн и межэтнических конфликтов) не происходило. В начале 90-хх, будет провозглашена Балканская федерация, которая объединит Болгарию и Югославию. Первое время новое государство будет кандидатом в члены ЕС и возможно в НАТО. Но в 2000-ее, на выборах побеждают пророссийские силы, из-за чего Балканская федерация будет поддерживать Россию во время Украинских событий. Возможно, России самой придется нередко поддерживать БФ в её вероятных конфликтах с соседями и внутри. Сегодня, Балканская федерация – хорошо развитая, промышленная, военная (с хорошей армией), сельскохозяйственная держава. ТЮРКСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ После всех событий «лихих 90-хх», Ошской резни, гражданской войны в Таджикистане и Баткенского конфликта, а также крайне высоких проблем, страны Средней Азии летом 2000 года объединяются в единую, Тюркскую федерацию, в составе Казахстана, Узбекистана, Таджикистана и Кыргызстана. Начинается перераспределение ресурсов, развитие туризма, индустриализация и реформы в сельском хозяйстве. Выборы президента, парламента и региональных властей будут проводиться в один день. Сегодня, Тюркская федерация – страна, со средним развитием, испытывающие некоторые проблемы, но при этом все ещё с крепкой экономикой, военной мощью и народной культурой.
Продолжить чтение
онимание сущности подросткового кризиса в работах Э. Шпрангера
онимание сущности подросткового кризиса в работах Э. Шпрангера
Существуют различные взгляды на кризис в подростковом возрасте. Ученые различных школ и направлений исследуют эту проблему с середины ХІХ в. Мы рассмотрим взгляд на данную проблему крупного исследователя подросткового возраста, немецкого философа и психолога Э Шпрангер. Который в 1924 г выпустил книгу "Психология юношеского возраста", которая не потеряла своего значения до сих пор. Эдуа́рд Шпра́нгер— немецкий философ-идеалист, психолог, педагог; в разные годы — профессор университетов Берлина, Лейпцига, Тюбингена. Э. Шпрангер обосновывал идеи философии жизни и философии культуры, в частности с помощью «понимающей психологии», основывающейся на принципах «наук о духе», выведенных Вильгельмом Дильтеем, и положениях учения о ценностях, разработанных Генрихом Риккертом.
Продолжить чтение
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Связная речь — это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего предметного содержании. Речь может быть несвязной по двум причинам: либо потому, что эти связи не осознаны и не представлены в мысли говорящего, либо эти связи не выявлены надлежащим образом в его речи. Основная функция связной речи —коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования. Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. Главной особенностью диалога является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого. Устная диалогическая речь протекает в конкретной ситуации и сопровождается жестами, мимикой, интонацией. Отсюда и языковое оформление диалога. Связность диалога обеспечивается двумя собеседниками. Монологическая речь — связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей. Она имеет несравненно более сложное строение, выражает мысль одного человека, которая неизвестна слушателям. Поэтому высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто. В монологе необходимы внутренняя подготовка, более длительное предварительное обдумывание высказывания, сосредоточение мысли на главном. Связность монолога обеспечивается одним говорящими
Продолжить чтение
Основы экономических знаний. Основные макроэкономические показатели. Лекция 6
Основы экономических знаний. Основные макроэкономические показатели. Лекция 6
МАКРОЭКОНОМИКА – изучает экономические явления (экономические отношения, связи, процессы) на уровне национального хозяйства в целом. Сектор домашних хозяйств Предлагают факторы производства Потребляют часть получаемого дохода Сберегают оставшуюся его часть Предпринимательский сектор Обеспечивают спрос на факторы производства Производят товары и услуги Осуществляют инвестирование (развивают производственную базу) Государственный сектор Закупает блага у предпринимательского сектора Взимает налоги Обеспечивает экономику необходимым количеством денег Заграница - Взаимный обмен капиталом, товарами, услугами, рабочей силой, валютами.. Основные макроэкономические субъекты Основные макроэкономические цели Полная занятость «+» внешне- торговый баланс Справедливое распределение доходов и социально- экономическое обеспечение Экономическая эффективность
Продолжить чтение
Биохимические показатели в нефрологии
Биохимические показатели в нефрологии
Биохимический анализ крови – исследование, позволяющее в полной мере оценить работу почек. Назначают этот анализ при наличии подозрений на заболевания почек. Его суть заключается в выявлении в крови специфических ферментов — маркеров нарушений работы почек. Почки выводят из организма продукты азотистого (белкового) обмена — мочевину, мочевую кислоту, креатинин. При проблемах с почками в пробе венозной крови пациента исследуют уровень этих веществ. Оценить работу почек можно с помощью исследования показателя электролитов – калий, натрий, магний, кальций, хлор. Эти исследования помогают выяснить функциональную активность почек. В случае поражения почечной ткани снижается количество клеток клубочкового слоя, участвующих в очищении крови — клубочковая фильтрация, в крови скапливаются азотистые вещества, что указывает на серьезные проблемы с почками. В случае поражения канальциевого слоя нарушается степень канальцевой реабсорбции, что отражается на количестве электролитов.
Продолжить чтение
Культурное наследие Казахстана
Культурное наследие Казахстана
ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ» 2. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНОГО ТУРИЗМА 3. ГЕНДЕРНАЯ ПОЛИТИКА В КАЗАХСТАНЕ 4. ОСНОВНЫЕ ПАТТЕРНЫ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННОЙ КАЗАХСТАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ 5. ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ» ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ» БЫЛА РАЗРАБОТАНА ПО ИНИЦИАТИВЕ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА Н. НАЗАРБАЕВА. В 2003 ГОДУ В ПОСЛАНИИ НАРОДУ КАЗАХСТАНА ГЛАВА ГОСУДАРСТВА ПОРУЧИЛ РАЗРАБОТАТЬ СПЕЦИАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ, НАПРАВЛЕННУЮ НА СОЗДАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОГРОМНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАЗАХСТАНА, ПОЛНОЦЕННОГО ФОНДА ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОССОЗДАНИЯ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫХ И АРХИТЕКТУРНЫХ ПАМЯТНИКОВ, ОБОБЩЕНИЕ МНОГОВЕКОВОГО ОПЫТА НАЦИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПИСЬМЕННОСТИ. 
Продолжить чтение
Социальный блоггер
Социальный блоггер
Понять зачем и кому он нужен: Цель Целевая аудитория Партнёры Изюминка Подготовительный этап: Программа Распределение обязанностей Информирование целевой аудитории PR (СМИ, Вконтакт и др. соцсети, ресурсы партнеров) Проведение: - не забывать зачем мы проводим проект! Присутствуют все Разделение обязанностей Фото- и видео съёмка Создание пост-релиза – в этот же день Итоги проекта: Выслать пост-релиз в СМИ, Разместить информацию на своих ресурсах, партнеры должны сделать репост + с использованием ссылок Провести круглый стол для подведения итогов Как создать проект: Для продвижения в соц.сетях @id432126 (название) название #хэштег Писать текст с использованием популярных запросов: wordstat.yandex.ru Видеоролики – лучше смотрят, чем фото Оформление поста – картинка – обязательно! Индивидуальный стиль оформления группы
Продолжить чтение