- Главная
- Педагогика
- Развитие связной речи

Содержание
Слайд 2Связная речь — это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего
Связная речь — это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего

предметного содержании. Речь может быть несвязной по двум причинам: либо потому, что эти связи не осознаны и не представлены в мысли говорящего, либо эти связи не выявлены надлежащим образом в его речи.
Основная функция связной речи —коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования.
Основная функция связной речи —коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования.
Слайд 3
Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. Главной особенностью
Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. Главной особенностью

диалога является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого. Устная диалогическая речь протекает в конкретной ситуации и сопровождается жестами, мимикой, интонацией. Отсюда и языковое оформление диалога. Связность диалога обеспечивается двумя собеседниками.
Монологическая речь — связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей. Она имеет несравненно более сложное строение, выражает мысль одного человека, которая неизвестна слушателям. Поэтому высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто. В монологе необходимы внутренняя подготовка, более длительное предварительное обдумывание высказывания, сосредоточение мысли на главном. Связность монолога обеспечивается одним говорящими
Монологическая речь — связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей. Она имеет несравненно более сложное строение, выражает мысль одного человека, которая неизвестна слушателям. Поэтому высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто. В монологе необходимы внутренняя подготовка, более длительное предварительное обдумывание высказывания, сосредоточение мысли на главном. Связность монолога обеспечивается одним говорящими









Палочки-выручалочки. Листы задания для работы с палочками Х.Кюизенера
Игрушки из косичек Плетение из ниток
Тренинг педагогической техники
Translation 1B р13
Первичные условия индивидуального развития детей дошкольного возраста
Рабочая программа внеурочной деятельности по физкультурно-оздоровительному направлению баскетбол (5-9 классы)
Я никогда не видела войны
Как хлеб на стол пришел
Мой любимый город, Минеральные Воды!
Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Новогодние игрушки из конусов
25 идей для занятия детей
Детские работы городского конкурса, посвященного 310 – летию со дня рождения М.В. Ломоносова теория цветов Ломоносова 2021
Антистрессовые игрушки
Психологическая готовность к школе. Родительское собрание
А буквы запомнятся сами… Методика обучения чтению Ольги Леонидовны Соболевой для дошкольников и первоклассников
Организация деятельности с детьми дошкольного возраста, обеспечивающая интеграцию образовательных областей
Открытка для мамы
Мастер-класс Рисование на пене для бритья
Системный подход как основа вырабатывания стратегии действий
Задача Отыщи правильную пробку
Czy istnieją drzewa starsze od dinozaurów?
Звук и буква Т. Загадки
Родительское собрание
Нерисующий ребенок - программа курса
Школьная страна (1 класс)
Игры для слабовидящих и слепых деток
Повторяем алфавит
Путешествие в мир профессий