- Главная
- Педагогика
- Развитие связной речи

Содержание
Слайд 2Связная речь — это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего
Связная речь — это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего

предметного содержании. Речь может быть несвязной по двум причинам: либо потому, что эти связи не осознаны и не представлены в мысли говорящего, либо эти связи не выявлены надлежащим образом в его речи.
Основная функция связной речи —коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования.
Основная функция связной речи —коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования.
Слайд 3
Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. Главной особенностью
Диалогическая речь представляет собой особенно яркое проявление коммуникативной функции языка. Главной особенностью

диалога является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого. Устная диалогическая речь протекает в конкретной ситуации и сопровождается жестами, мимикой, интонацией. Отсюда и языковое оформление диалога. Связность диалога обеспечивается двумя собеседниками.
Монологическая речь — связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей. Она имеет несравненно более сложное строение, выражает мысль одного человека, которая неизвестна слушателям. Поэтому высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто. В монологе необходимы внутренняя подготовка, более длительное предварительное обдумывание высказывания, сосредоточение мысли на главном. Связность монолога обеспечивается одним говорящими
Монологическая речь — связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей. Она имеет несравненно более сложное строение, выражает мысль одного человека, которая неизвестна слушателям. Поэтому высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто. В монологе необходимы внутренняя подготовка, более длительное предварительное обдумывание высказывания, сосредоточение мысли на главном. Связность монолога обеспечивается одним говорящими









Роль педагога в средовых изменениях в образовательной организации
Пасхальные мотивы. Весенний перезвон. Выставка творческих работ
Пряничный домик
Проект Парк развлечений ЛУНОЗАВР
Дидактическая игра Помоги Колобку
Конспект ОУД Весенние чудеса
Нравственное воспитание
Target game
Мультипликация. Занятия
Весеннее настроение, изделие своими руками
Мультипликаторы. Профессии в анимационном кино
Уважение старших – закон жизни людей
Урок мужества Солдат войны
Мастер – класс Рамка из кожи
Части тела. Лицо. Малыш улыбается
Русская народная песенка Пошел котик на торжок. Пирожок для котика. Элементы экспериментирования с песком
Мастер - класс “Рыбки”
Учебно-методическое пособие лэпбук Мордовия
Наш эко-урок
Правила оформления и критерии оценивания индивидуальных домашних заданий
Вставь словечко из серии Профессии
Мне голосок твой так знаком! Послушаю и назову потом!
Clothes. Одежда
Добрый дела
Фрукты. Говорим
Развитие мелкой моторики при автоматизации звуков Ль, Р
Основные направления воспитания
Выбор профессии или профессиональное самоопределение