Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Metricheskie_edinitsy
Metricheskie_edinitsy
Входной контроль Вариант 1. 1. Масса крови у детей до года составляет 11% от массы тела. Рассчитайте массу крови семимесячного ребенка весом 8 кг 300 г. 2. Рассчитайте массу крови новорожденного ребенка весом 3,8 кг. 3. Отвар душицы, мелисы и зверобоя готовится в соотношении: душица – 30 г, мелиса – 15 г, зверобой – 15 г, вода – 800 мл. Сколько литров отвара можно приготовить из 1 кг душицы, 0,5 кг мелисы и 0,3 кг зверобоя. Вариант 2. 1. Масса крови у детей до года составляет 11% от массы тела. Рассчитайте массу крови новорожденного ребенка весом 4 кг 500 г. 2. У новорожденного мозг весит 400 г. В течение года он удваивает массу, а к шести годам – утраивает массу мозга годовалого ребенка. Сколько будет весить мозг ребенка к шести годам. 3. Имеется лекарственный сбор – 250 г. Для приготовления отвара используют соотношение 30 г: 200 мл. Сколько литров отвара можно приготовить из данного сбора? Изучение нового материала До недавнего времени различные страны имели свои метрические системы, свои единицы измерения массы, длины и объема. Единой являлась только единица измерения времени – секунда. Различие в системах измерения затрудняло товарно-денежный обмен и трактовку научных расчетов. Т.к. в результате перевода единиц измерения одной страны в единицы измерения другой, во многих формулах появлялись громоздкие коэффициенты. Поэтому возникла необходимость создания единой системы измерения. Из курса физики вам известно, что Международная система измерений (СИ), действующая во многих странах состоит из основных единиц: метр, килограмм, секунда и др., и производных единиц. В медицине используются две основные единицы: метр, килограмм и производная единица объема литр. С помощью десятичных приставок (кило, деци, санти, мили и др.) можно получить различные соотношения этих величин.
Продолжить чтение
Броски в прыжке. Борьба за отскок, добивание
Броски в прыжке. Борьба за отскок, добивание
Броски в прыжке Бросок в прыжке - бросок по кольцу в баскетболе, осуществляемый игроком в верхней фазе статического вертикального прыжка. Выполняется, как правило, из-за пределов трёхсекундной зоны. Баскетболист выполняет резкий прыжок вверх вместе с выносом мяча над головой и, разгибая локтевой и кистевой сустав бросковой руки, направляет его в кольцо. При этом вторая рука поддерживает мяч сбоку, но в броске не участвует. Прыжок выполняется для того, чтобы бросок было сложнее накрыть. Иногда, чтобы избежать блок-шота, приходится совершать бросок с отклонением ВИДЕО Борьба за отскок Как же правильно организовать борьбу за отскок? О ДЕЙСТВИЯХ нападающих Овладеть мячом, отскочившим от щита или корзины, нападающим всегда труднее, чем защитникам. Обороняющиеся почти всегда имеют преимущество в позиции — в момент броска они располагаются ближе к щиту. Поэтому нападающему нужно сманеврировать так, чтобы получить возможность успешно бороться за отскок. Когда же ему начинать выбор места у щита противника? В тот момент, когда партнер начал выполнять бросок в корзину. А закончить перемещение нападающий должен до того, как мяч коснется корзины или щита. Идеальная позиция нападающего в борьбе за отскок — впереди защитника, лицом к щиту. Такой позиции в игре добиться трудно. Если нападающему и удастся это сделать, то лишь из-за недостаточно умелых действий защитников. Поэтому перспективной для нападающего можно считать и позицию сбоку своего противника. Стойка — на слегка согнутых ногах, расставленных немного шире плеч. Вес тела перенесен на носки, туловище наклонено вперед, локти разведены в стороны, предплечья спущены, голова приподнята вверх, глаза следят за полетом мяча. О ДЕЙСТВИЯХ ЗАЩИТНИКОВ Обороняющиеся сразу после первого броска тоже образуют «треугольник отскока», располагаясь ближе к щиту, чем соперники. Хороший защитник внимательно следит за своим подопечным противником, всеми силами мешая ему произвести прицельный бросок. Но нередко защитник думает не о противодействии броску, а стремится заранее обеспечить себе удобную позицию для борьбы за отскок. В результате такой «обороны» мяч чаще всего оказывается в корзине.
Продолжить чтение
Воронёнок из гофрированного картона
Воронёнок из гофрированного картона
Цель: изготовить воронёнка в технике картонажная пластика. Задачи: - уточнить знания детей о воронах; - расширять кругозор младших школьников; - развивать потребности детей к познанию природы; - развивать творческие способности средствами картонажной пластики; - повышать экологическую грамотность детского населения; - воспитывать чувства бережного отношения к животному миру. Информация для занятия: (загадки) Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона. Кто она? (Ворона) Вот она – серая ворона. (Показ картинок и фотографий). Какие слова в загадке навели вас на мысль о вороне? (Ответы детей). Ворона «носит серенький жилет, но у крыльев черный цвет». Ворона – удивительная птица. Живет долго, дольше, чем человек. Вороны – умные птицы. Они умеют считать до пяти, различают мужчин и женщин, легко отличат спящего по-настоящему от притворяющегося спящим человека. Еще вороны узнают враждебно настроенных к ним людей, отличают палку от ружья. Вороны – разговорчивые птицы. Они могут передавать разную информацию друг другу. Причем ворона из Крыма не поймет ворону из Киева, но если они встретятся и станут жить рядом, то очень скоро начнут понимать друг друга. Гнезда вороны вьют высоко на акациях, тополях, кипарисах. Любят селиться на боярышниках. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).
Продолжить чтение
А.С. Пушкин. Историческая повесть Капитанская дочка
А.С. Пушкин. Историческая повесть Капитанская дочка
Словарь терминов Исторический труд— научное исследование. Его главное достоинство—документальная точность, логическая чёткость и доказательность. ( Исторические статьи и материалы «История Пугачёва» )  Историческая повесть— жанр художественной литературы. На её страницах ушедший мир предстаёт в живых и увлекательных художественных образах. Словарь терминов Эпиграф - краткая цитата, помещаемая перед произведением (обычно литературным) или его частью (главой и т.п.), обычно с целью проиллюстрировать или подчеркнуть содержащиеся в нём выводы  Литературный портрет— изображение в произведении внешности персонажа (включая его одежду, походку, жестикуляцию). Служит в основном для характеристики персонажа, так как между внешним видом человека и его внутренней сущностью обыкновенно есть определённая связь.
Продолжить чтение
Анализ перспективных построений на картинах художника Ф. П.Решетникова
Анализ перспективных построений на картинах художника Ф. П.Решетникова
Решетников Ф.П. (15 (28) июля 1906 года — 13 декабря 1988 года) Советский художник, живописец, график, скульптор; автор многочисленных шаржей, карикатур и политических плакатов. Убеждённый реалист, автор эталонных произведений соцреализма. Член СХ СССР. Лауреат Сталинской премии (1949, 1951). Живописные работы Ф. П. Решетникова хранятся в Государственной Третьяковской галерее (ГТГ), Брянском художественном музее, частных российских и западных коллекциях. Самые известные картины - "Прибыл на каникулы", "Опять двойка","Переэкзаменовка", "За мир", "Достали языка", "Мальчишки", "Генералиссимус Советского Союза Сталин И. В.", "Портрет лётчика А. Ляпидевского". «Опоздал», 1951 Некоторые работы художника «Достали «языка»» (1945); «Портрет лётчика А. Ляпидевского» (1979); «Любины уроки»(1952) «За мир!» (1950); «Мальчишки» (1971); "Генералиссимус Советского Союза Сталин И. В."
Продолжить чтение
Итоги Великой Отечественной войны
Итоги Великой Отечественной войны
Общеизвестно, что 8 мая, а Союзу – 9 мая 1945 года запомнилось окончанием Второй мировой и Великой Отечественной войной. Боевые действия продолжались 1418 дней. Тем не менее, приняв капитуляцию, Советский Союз не подписал мир с Германией, то есть формально остался с Германией в состоянии войны. Указ о прекращении военных действий вышел только 1995 года, тогда был издан Президиумом Верховного Совета СССР, в этот Президиумом входили депутаты первого созыва, указа «О прекращении состояния войны между Советским Союзом и Германией». Только тогда и прекратились мелкие стычки и противоречия с Германией. Около 7 миллионов советских воинов участвовали в освобождении 10 европейских стран. Великая Отечественная война была тяжелейшей из всех войн мировой истории. СССР потерял в ней около 27 миллионов чел. Можно сказать, что эта война была не обычных крестьян, а именно властей, которые в свою очередь руководили самим процессом, когда другие страдали в надежде, что скоро это всё закончиться, а некоторые даже и не дождались конца, война творит страшные вещи, это невозможно понять, пока ты сам не попадешь в такое положение. В итоге, Советский Союз не только сохранил свои территории, а одержал победу над немцами и их союзниками. Однако, из всех аспектов, можно выделить и несколько положительных 1. Победа советского народа и разгром фашизма оказали непосредственное воздействие на социально-психологическую атмосферу в стране. Война пробудила в людях чувство патриотизма, желание и готовность отстаивать позиции своего отечества. 2. Во-вторых, с окончанием войны у людей появилась надежда на лучшую жизнь. Так же произошло ослабление пресса сталинской диктатуры
Продолжить чтение