Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

С компьютером на ты
С компьютером на ты
Задачи: активизация познавательной и творческой деятельности детей за счет включения игровых ситуаций; усиление практической направленности знаний, полученных в рамках внеучебных мероприятий; закрепление знаний, умений и навыков в области информатики и информационных технологий; формирование устойчивого познавательного интереса детей к интеллектуально-творческой деятельности, реализуемой с помощью средств ИКТ; повышение воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности; осуществление индивидуализации и дифференциации в работе со школьниками; развитие способности свободного культурного общения школьников с помощью современных коммуникационных средств. Основными целями информатизации дополнительной и внеурочной деятельности школьников являются: формирование отношения к компьютеру как к инструменту для общения, обучения, самовыражения, творчества; развитие творческого, самостоятельного мышления школьников, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, овладение навыками использования информационных технологий; развитие познавательной и творческой активности учащихся; формирование устойчивого познавательного интереса школьников к интеллектуально-творческой деятельности; развитие внимания, памяти, воображения, восприятия, мышления, сообразительности; повышение воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности;
Продолжить чтение
Эссе на тему Норманистская и антинорманистская теории происхождения Киевского государства.
Эссе на тему Норманистская и антинорманистская теории происхождения Киевского государства.
1. Введение (Актуализация данной темы)- 1 абзац На сегодняшний день существуют две основные теории происхождения Киевского государства- норманизм и антинорманизм. Широкую известность эти теории обрели ещё задолго до XXI века, однако мы можем проследить противостояние сторонников норманистской и антинорманистской теорий и по сей день.  2. Основная часть (Формулировка вопросов, на которые будут найдены ответы в ходе рассуждения и анализа)- 2 абзац Более подробно изучив сущность этих теорий, я пришла к выводу, что моему представлению о происхождении Киевского государства более всего импонирует антинорманистская теория. В доказательство своей выработанной позиции я хотела бы рассмотреть следующие заинтересовавшие меня вопросы, основываясь на исторических фактах. Каково этимологическое происхождение термина "Русь"? И подтверждают ли научные данные наличие археологических источников, указывающих на славянское происхождение Киевского государства? 
Продолжить чтение