- Главная
- Русский язык
- Буквы О, Ё после шипящих в корне слова

Содержание
- 2. Сайт РЭШ Ур.64Буквы О, Ё после шипящих в корне слова.
- 3. Запомни исключения! Наш “о” сегодня разозлен Шов в капюшоне сделал он. Накинув вышитый наряд, Полез за
- 4. Распределительный диктант: 1 столбик-Ё, 2-О. Щ..ки, ш..в, щ..лочь, ш..рох, щ..лка, щ..тка, ч..лка, ч..рный, крыж..вник, прич..ска, ч..рточка,
- 6. Скачать презентацию
Слайд 3Запомни исключения!
Наш “о” сегодня разозлен
Шов в капюшоне сделал он.
Накинув вышитый наряд,
Полез за
Запомни исключения!
Наш “о” сегодня разозлен
Шов в капюшоне сделал он.
Накинув вышитый наряд,
Полез за

ягодами в сад,
Но шов цеплялся за крыжовник,
И шорох услыхал садовник.
Но шов цеплялся за крыжовник,
И шорох услыхал садовник.
И с к л ю ч е н и е : трущоба, чащоба, изжога, крыжовник, шорох, шов, трещоткa, чопорный, обжора, капюшон, существительные - ожог, поджог.
Запомни правописание иноязычных слов: в заимствованных словах и в именах собственных ударное О после
шипящих обозначается буквой о:
а) анчоус, артишоки, боржоми, крюшон, капюшон, пижон, шорты, шок, шомпол;
б) Джонсон, Жора.
Слайд 4 Распределительный диктант:
1 столбик-Ё, 2-О.
Щ..ки, ш..в, щ..лочь, ш..рох, щ..лка, щ..тка, ч..лка,
Распределительный диктант:
1 столбик-Ё, 2-О.
Щ..ки, ш..в, щ..лочь, ш..рох, щ..лка, щ..тка, ч..лка,

ч..рный, крыж..вник, прич..ска, ч..рточка, пч..лы, выч..ркивать, расч..т, ч..рствый, обж..ра, ж..лтый, тяж..лый, ш..пот, пш..нка, ш..рстка, ш..лк, чащ..ба.

Сложноподчинённое предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Тема урока Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
Буквы и – ы после ц
Применение технологии сотрудничества на уроках русского языка
Тест по русскому языку 7 класс
Наречие как часть речи
Знаки препинания в сложных предложениях. Обобщение. 9 класс
Причастие. Итоговое повторение. Подготовка к тестированию
Презентация к уроку русского языка в 5-ом классе Выполнила презентацию Л.Д. Михальчик, учитель русского языка и литературы МОУ «
Основы ораторского искусства. Начало, завершение и развертывание речи
Исправьте речевые ошибки
Слово и словосочетание. Чем словосочетание отличается от слова? Что такое фразеологизмы?
Правописание -н и -нн. Задание 15
Кроссворд Изобразительно-выразительные срдства языка
6 кл. Приставки на з-с, пре- при-
Правописание приставок пре- и при-
Что такое прямое и переносное значение многозначных слов
Семантические аспекты
Теория и практика. Задание 7
Звук С в предложениях (викторина)
Презентация на тему Заглавная буква в именах существительных 2 класс
Сложноподчинённое предложение. Строение СПП. Знаки препинания в СПП
Письмо овалов больших и маленьких, их чередование
Урок подготовила: учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 18» п.Фазанный Котлова О.Н.
Основные понятия риторики. Риторический канон
Стадии изобретения ораторской речи
Гласный или согласный. Интерактивные задания для мультимедийной доски
Употребление приставок и суффиксов в разных стилях речи. Речевые ошибки, связанные с неоправданным повторением однокоренных слов