Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ЭКГ при нарушении функции автоматизма. Лекция 18
ЭКГ при нарушении функции автоматизма. Лекция 18
ЭКГ при нарушении функции автоматизма. Экстрасистолическая аритмия, пароксизмальные тахикардии, фибрилляция и трепетание предсердий. Фибрилляция и трепетание желудочков. Понятие дефибрилляции. Цель лекции: уметь выявить электрокардиографические признаки эктопических ритмов сердца, экстрасистол, тахикардий, трепетаний и фибрилляций предсердий и желудочков. Понять электрофизиологические основы фибрилляции желудочков и эффект дефибрилляции. ЭКГ при нарушении функции автоматизма. Экстрасистолическая аритмия, пароксизмальные тахикардии, фибрилляция и трепетание предсердий. Фибрилляция и трепетание желудочков. Понятие дефибрилляции. План лекции: 1. Эктопические ритмы сердца. 2. Блокады. 3. Экстрасистолия. 4. Трепетание и фибрилляция предсердий и желудочков. 5. Тахикардии. 6. Понятие дефибрилляции.
Продолжить чтение
Взятие Нотербурга, 1702 год
Взятие Нотербурга, 1702 год
Предыстория После разгрома русской армии при Нарве (1700) Карл XII обратился против другого своего противника — саксонского курфюрста и польского короля Августа II, оставив в своих прибалтийских владениях всего 15 тысяч войск: 8 тысяч под командованием В. А. Шлиппенбаха в Лифляндии и Эстляндии и 7 тысяч А. Крониорта в Финляндии и Ингерманландии. Русский царь Пётр I, не оставляя своего желания завоевать выход к Балтийскому морю, решил воспользоваться отсутствием главной шведской армии на его театре военных действий и на это раз обратил своё внимание на Ингерманландию Кротков перечисляет причины, по которым Пётр выбрал объектом атаки не Нарву, а Нотебург[2]:  Предыстория Первая неудача под Нарвой.  Невозможность пользоваться непрерывным водным путём по реке Нарова из-за наличия на ней порогов, а также вследствие наличия на Псковском озере сильной шведской эскадры.  Неудовлетворительность корабельной пристани в устье Наровы (как определил агент Петра В. Д. Корчмин). Река Нева и охтенская пристань были удобнее нарвского рейда для торговых целей и иных намерений Петра. Две крепости (Ниеншанц и Нотебург) контролировали течение Невы. Шведы фактически владычествовали на Ладожском озере и имели там флот, который свободно высаживал на восточном (русском) берегу озера десанты и беспощадно опустошал русские селения   Пётр немедленно принялся создавать озёрный флот, который уже в 1702 году с успехом стал оказывать сопротивление
Продолжить чтение
Пассажиры философского парохода: Булгаков С.Н
Пассажиры философского парохода: Булгаков С.Н
Введение Сергей Николаевич Булгаков «Легальный марксист» в 1890-х годах; «христианский социалист» и религиозный мистик в 1900-х; священник, начиная с 1918 года. Биография. Жизнь до высылки. Родился 16 (28) июля 1871 года в семье священника из города Ливны. Поступил в духовное училище, а затем и в Орловскую семинарию. Но, разуверившись, покидает и продолжает учится в классической гимназии. Поступает в Московский университет на юридический факультет. Жизнь - полная определенность. 1903 год. Предреволюционное оживление. С. Н. Булгаков участвует в нелегальном учредительном съезде Союза освобождения, затем – в создании Союза христианской политики. Отдав должное философии И. Канта, после 1905 года, возвращается к церкви, проникаясь учением Владимира Соловьёва. В 1911 году в числе преподавателей-либералов он покидает университет в знак протеста против циркуляра министра просвещения Л. А. Кассо «О временном недопущении публичных и частных студенческих заведений».
Продолжить чтение
Дидактическая игра по развитию внимания у дошкольников 5 – 7 лет. Часть 2
Дидактическая игра по развитию внимания у дошкольников 5 – 7 лет. Часть 2
Правила проведения игры Данная игра основана на тестовых заданиях по выявлению уровня развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Ребёнку предлагается стать разведчиком, предварительно выяснив, знает ли он, кто такие разведчики и зачем им нужно быть внимательным. Взрослый читает вопрос, затем предоставляется время ребёнку для поиска правильного ответа. Ребёнку необходимо из четырёх предложенных вариантов выбрать правильный ответ. После того, как ответ дан, ребёнок или взрослый нажимает на картинку «мальчик-разведчик». Неправильные ответы исчезают, остаётся правильный. По итогам игры ребёнку можно вручить награду «Юный разведчик». Макет медали дан на последней странице презентации и в архиве. Из каких половинок можно сложить такой телефон?
Продолжить чтение