Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель: повышение мотивации обучения, развитие интереса к предмету. Задачи: углубить и закрепить знания по предмету в нестандартной ситуации; развивать фонематический слух; отрабатывать правильное литературное произношение, коммуникативные навыки; формировать эмоциональный отклик на явления русского языка. «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, неясность сна, шум и тень садов, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот, шорох морского гравия… » К. Г. Паустовский. Эпиграф

Передел функций: ГФСУ vs Минфин Контролирующие органы – это центральный орган исполнительной власти, реализующий государственную налоговую и таможенную политику (ДФС Украины), его территориальные органы Центральный орган исполнительной власти, обеспечивающий формирование и реализует государственную финансовую политику (Министерство финансов Украины) Функционал Минфина координация деятельности контролирующих органов утверждение нормативно-правовые акты по вопросам, относящимся к компетенции контролирующих органов прогнозы, анализ, предложения по увеличению налоговых поступлений, изучение законодательства, которое на них влияет разработка проектов нормативно-правовых актов обобщающие налоговые консультации

Цель: Обучение дошкольников нетрадиционному методу устного счета по средством ментальной арифметики. Актуальность проекта: «Ментальная арифметика - это уникальная методика гармоничного развития умственных и творческих способностей, которая содействует более полному раскрытию интеллектуального и творческого потенциала ребенка». Согласно исследованию, современных ученых, изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным. Чтобы давать знания другим, надо самому регулярно получать их – это должно быть правилом каждого. Я стремлюсь познать что – то новое, так как современная жизнь требует от нового поколения, более раннего развития. Так я познакомилась с ментальной арифметикой – программой развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на счетах абакус.

Задание 2: А) Определите по карте расстояние от устья реки Амазонка до устья реки Конго. Б) Определите на карте протяжённость Уральских гор по 60 0 в.д.: 1 вариант: в масштабе _____________ 2 вариант: по дуге меридиана (10 = 111 км)_____________________. Задание 3: Определить географические объекты по их кординатам: 20º ю.ш. и 46ºв.д. 42º ю.ш и 174ºв.д. 70º с.ш. и 40º з.д. 53º ю.ш.и 70º з.д. 30º с.ш. и 30º в.д. 50º ю.ш. и 70º в.д. о. Мадагаскар Новая Зеландия Гренландия Огненная Земля Каир О. Кергелен

ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ Справиться со всеми заданиями викторины помогут материалы лекции по теме и презентация к ней: http://nsportal.ru/shkola/rodnoy-yazyk-i-literatura/library/2016/12/19/prezentatsiya-k-lektsii-po-teme-zakonomernosti ПРАВИЛА ИГРЫ: В любой из трёх категорий выбираем вопрос по уровню сложности и переходим к нему, нажав на значок . Для ответа нажимаем на поле А, Б, В или Г. Ответов на один вопрос может быть несколько. При неверном ответе текст исчезает. При верном ответе раздаются аплодисменты, текст остаётся видимым. Чтобы вернуться к выбору вопросов, нужно нажать на значок .

Формы фактографических ресурсов (источников фактографического поиска): 1. Карточные (фактографические картотеки): 1.1. адресно-справочные; 1.3. … 1.2. краеведческие; Формы фактографических ресурсов (источников фактографического поиска): 2. Печатные (печатные справочные издания): 2.1. энциклопедии и энциклопедические словари: - универсальные (общие);

Пример эффективной команды 1. В стае есть лидер 2. Другие следуют за ней, выстраиваясь в определенной форме и сводя к минимуму сопротивление ветра для других птиц, которые летят за ними 3. Если бы каждая птица решила пролететь в одиночку столь большое расстояние, наверняка не смогли бы это сделать 4. Собираясь в стаю, птицы буквально заряжают энергией друг друга. 5. Гуси летят в форме косяка, каждая птица, хлопая крыльями, создает подъемную силу для следующей за ней. Команда Команда может быть охарактеризована, как ГРУППА людей, обладающих НАВЫКАМИ, которые работают вместе для достижения ОБЩЕЙ ЦЕЛИ.

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ТЕМЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ТЕМЫ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НЕ МЫСЛИМ БЕЗ СИСТЕМЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ, который в последнее десятилетие осуществляется в системе нашего образования. Результатом работы в этом направлении явилось проведение итоговой аттестации в форме ГИА. ПОНЯТИЕ ТЕСТА Тесты – это задания, состоящие из ряда вопросов и нескольких вариантов ответов на них для выбора и каждом случае одного верного ответа Тест – это объективное и стандартизированное измерение, легко поддающееся количественной оценке, статистической обработке и сравнительному анализу

Today’s Plan Today’s Plan

11.02.18. ВОСКРЕСЕНЬЕ 12.02.18. ПОНЕДЕЛЬНИК

 Понятие административного права Административное право - это отрасль права, которая регулирует об­щественные отношения, возникающие в связи с организацией и функ­ционированием системы государственного управления. Админист­ративное право называют управленческим. Предмет административного права: 1) отношения, возникающие в связи с функционированием систем исполнительной власти на всех национально-государственных и территориальных уровнях Российской Федерации; 2) отношения, складывающиеся в процессе организации и деятельности органов государственного и муниципального управления; 3) отношения, возникающие в связи с функционированием негосударст­венных формирований (общественных объединений, коммерческих структур и т. д.). Органы государственного управления характеризуются тремя основ­ными признаками: 1) наличием управленческого (административного) аппарата; 2) исполнительно-распорядительной деятельностью этого аппарата; 3) используемой при этом властью. Функции органов государственного управления: 1) управление различными сферами экономики; 2) выполнение задач по социокультурному строительству; 3) обеспечение общественного порядка и государственной безопасности; 4) реализация внешней политики государства, развитие экономических и иных связей с другими странами.

Общие сведения о методике Нарушение требований охраны труда (далее - опасное действие работника) – поведение работника или руководителя, в результате которого он сам или другие работники могут получить травму. Опасное действие может сопровождаться нарушением норм, правил и инструкций, действующих в ОАО «Северсталь». Опасным действием также является бездействие работника или руководителя в вопросах безопасности труда. Цель разработки методики: Изменение принципов подхода к разбору опасных действий, совершаемых работниками. Цель разбора - не наказание работника, а донесение до его сознания (в ходе беседы) потенциальной опасности и последствий совершенного опасного действия. Выявление и учет опасных действий Выявление опасных действий работников Расследование несчастных случаев или иных происшествий на производстве Следование по территории участка, отделения, цеха Проведение плановых поведенческих аудитов безопасности (ПАБ) Проведение контрольных и надзорных мероприятий Учет опасных действий в электронной базе данных Установление причин происшествий Предписания органов контроля и надзора Наблюдение за поведением работников Наблюдение за поведением работников Анализ опасных действий Начальник цеха

2 2 (3- 6) 2 -1-1 -1-1

КОСТЮМ ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (IV-XV ВЕКА) Воин-мученик XIV в. мозаика Константинополь, Кахрие Джами 115 Роскошный костюм молодого знатного византийца. Все три одежды сделаны из шелковых тканей с различными рисунками.

1 2 3 4 5 Типи (категорії) населених пунктів позначають на картах накресленням шрифтів офіційних назв цих пунктів. Назва міст Назва селищ Назва сіл Назви окремих хуторів та поодиноких дворів Назви залізничних станцій, платформ морських та річкових пристаней 1 2 3 4 5 Назви на топографічних картах Назви морів, лиманів, бухт, водосховищ Назви судноплавних річок та каналів Назви несудноплавних річок, озер, струмків Назви низовин, рівнин, боліт, урочищ, солончаків Назви гір, хребтів перевалів, курганів

Результаты определения кадастровой стоимости объектов недвижимости Вологодской области утверждены приказом Департамента имущественных отношений Вологодской области от 22.11.2019 № 89-н «Об утверждении результатов определения кадастровой стоимости» I. Процедура предоставления разъяснений, связанных с определением кадастровой стоимости регламентируется Статьей 20 Федерального закона от 03.07.2016 № 237-ФЗ «О государственной кадастровой оценке» Приказом Минэкономразвития России от 30.06.2017 № 317 «Об утверждении Порядка рассмотрения обращений о предоставлении разъяснений, связанных с определением кадастровой стоимости, в том числе формы предоставления таких разъяснений»

Цель: Проанализировать психолого – педагогическую литературу по проблеме: дети с нарушениями речи. © Белекеева М.А., ГОУ СПО НТПК №1, 2011. Задачи: Дать понятие «нарушение речи» и выявить причины речевых нарушений; Составить классификацию нарушений речи; Раскрыть задачи и принципы воспитания детей с нарушениями речи; Показать основные формы организации работы с родителями. © Белекеева М.А., ГОУ СПО НТПК №1, 2011.

В настоящий момент исследования в данной области развиваются по нескольким направлениям: 1. Создание новых животноводческих пород, дающих продукты с повышенным содержанием некоторых компонентов (например, в Великобритании существует стадо коров, молоко которых идеально подходит для приготовления сыра чеддер). 2. Создание животных, способных продуцировать несвойственные их виду белки (например, сообщалось о разработках направленных на получение свиней, способных продуцировать интерферон человека). 3. Создание трансгенных животных, являющихся донорами при трансплантациях органов человеку.