Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

удалённый сервис обработка информации хранение информации синхронизация данных совместный доступ 13 НЕДОСТАТКИ требуется постоянный доступ к сети Интернет сложность в настройке проблемы конфиденциальности данных 12

2 3

БЫТОВАЯ ТЕХНИКА Недостатки современности Ценный опыт прошлого Новые идеи для будущего Свой вариант 3 «Э»: более эстетично экологично экономично Электросмог Антропогенные электромагнитные излучения

Живёт лишь тот, кто творит. Остальные – это тени, блуждающие по земле, чуждые жизни. (Ромен Роллан) Человек создан для действия. Не действовать и не существовать для человека одно и то же. (Вольтер) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Человек обладает активностью – стремлением выйти за пределы реализованных возможностей, за рамки ролевых предписаний. Деятельность – это целеустремленная активность человека, направленных на удовлетворение его потребностей.

АЛЕКСЕЙ ЮГОВ: « Глаголы – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. И назначение глагола – выражать само действие!» Тема урока: Морфологический разбор глагола.

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении [ ] : [ ] / потому что / причина Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времён наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает в книгах. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении [ ] : [ ] / а именно / пояснение

Кисты слюнных желез Врожденные (при артрезии протоков) Приобретенные (ретенционные) при травме, образовании папиллом, слизистых пробок Малых слюнных желез (61,2% случаев) Больших слюнных желез (38,8% случаев) Киста губной железы Киста подъязычной железы

Термин «ВИТАМИНЫ» был предложен в 1912 году польским ученым К. Функом.

Кинематограф Режиссёры братья Васильевы Режиссёры – Г.М.Козинцев, Л.З.Трауберг Актёр - Б.Чирков

Сцепление КамАЗ-5320 Кластер устройства сцепления (Самостоятельно)

ТЕМА, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ УРОКА ТЕМА УРОКА: «ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ПРИ СБОРКЕ КОНСТРУКЦИИ/ МЕХАНИЗМА» ЦЕЛЬ УРОКА: ОРГАНИЗОВАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ СБОРКИ КОНСТРУКЦИИ МЕХАНИЗМА. ЗАДАЧИ УРОКА: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ И ОПЫТА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ ДВЕРНОГО ЗАМКА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЕГО СБОРКИ; СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ НЕПРЕДВИДЕННЫХ ЖИЗНЕННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ; СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПО УМЕНИЮ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЛИЩНЫХ ПРОБЛЕМ; ОРИЕНТИРОВАТЬ НА ПРОФЕССИИ ТЕХНИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ. СБОРКА КОНСТРУКЦИИ МЕХАНИЗМА КРОМЕ СХЕМЫ ЗАПИРАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА, ТРЕБУЕТСЯ НАЛИЧИЕ: ИНСТРУМЕНТОВ И СМАЗОК, ОБЛЕГЧАЮЩИХ СБОРКУ И РАЗБОРКУ КОНСТРУКЦИИ РЕМОНТИРУЕМОГО ДВЕРНОГО ЗАМКА; ОТВЕРТОК, ВЫБИРАЕМЫХ СОГЛАСНО СПЕЦИФИКАЦИИ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ КРЕПЕЖНЫХ ДЕТАЛЕЙ; ОРИГИНАЛЬНОГО КЛЮЧА, ПОВОРОТОМ ПРОВЕРЯЮЩЕГО РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЗАМОЧНОГО СЕКРЕТА; ПИНЦЕТА, ШИЛА И ЛУПЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ РАБОТАТЬ С МЕЛКИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ЗАПИРАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА; РЕКОМЕНДУЕМОЙ ИЗГОТОВИТЕЛЕМ ЗАМКА СМАЗКИ, ПРЕДОТВРАЩАЮЩЕЙ ПОВРЕЖДЕНИЯ ТРУЩИХСЯ ДЕТАЛЕЙ. ВАЖНО: ЦЕЛИ СБОРКИ И РАЗБОРКИ ВЫНУЖДАЮТ ПОКУПАТЬ КОМПЛЕКТУЮЩИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ЗАМКА, КИСТОЧКИ ИЛИ ПЫЛЕСОС ДЛЯ УДАЛЕНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ, ОСТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБСЛУЖИВАНИЯ МЕХАНИЗМА.

Блицтурнир 1.Какое из понятий не является физической величиной: путь, перемещение, траектория? 2.Какая из величин является векторной: перемещение, траектория, время? 3.В каком случае пройденный путь равен модулю траектории? 4.Мяч подбросили вверх и поймали. Что больше: путь или перемещение? 5. Скорость тела при равномерном движении 10 м/с. Что это значит? 6. Какое перемещение совершило тело при равномерном прямолинейном движении со скоростью 20 м/с, если оно двигалось 15 секунд? 7. За какое время стрекоза пролетит 150 метров, если её скорость 10 м/с? 8. Как перевести 36 км/ч в единицы системы СИ. 9.Координата тела задана уравнением x=12+3t-2t2. Какой вид движения описан уравнением? 10. Чему равна начальная координата? 11. Как направлена скорость относительно выбранной оси и чему равен её модуль? 12. Чему равно ускорение тела? Одна задача – всем командам Между пунктом А и пунктом Б по прямолинейному участку шоссе 5 км. Из пункта А в пункт Б выехал автомобиль с ускорением 2 м/с2. Одновременно с ним из пункта Б в пункт А с постоянной скоростью 36 км/ч выехал мотоциклист. Считайте, что разгон и торможение автомобиля длится 10 с, а большую часть пути он движется с постоянной скоростью.

Liquipedia – википедия киберспорта Важнейший официальный источник Есть все киберспортивные дисциплины: https://liquipedia.net/dota2/Main_Page Далее поговорим о сайте более подробно: Рекомендуем ознакомиться и изучить данный сайт Liquipedia – главная страница

Я очень люблю рисовать Я люблю путешествовать Мне нравятся горы

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 р.п. Мокроус Федоровского района Саратовской области осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общего образования: - начальное общее образование; - основное общее образование; - среднее общее образование. Работа МОУ СОШ № 1 р.п. Мокроус осуществляется в направлениях : -развитие системы профильного обучения; -изменение содержания образования; -внедрение УМК нового поколения; -внедрение современных образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием ИКТ; - участие в ЕГЭ; -совершенствование психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса; -совершенствование системы дополнительного образования; -совершенствование системы аттестации и переподготовки педагогических кадров; -укрепление и сохранение здоровья учащихся школы; -совершенствование системы управления образовательного учреждения; -совершенствование экономических механизмов.

Колосится в поле рожь. Там, во ржи, цветок найдешь. ярко-синий и пушистый, Только жаль, что не душистый.

Сайт «Решу ЕГЭ» Задания части А

Римская империя в I-III вв. н.э. Рим Парфянское царство Римская империя Мирный договор Действовал более 100 лет Парфянский царь возвратил пленных и штандарты римских легионов

ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ ТВЕРДОТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ По наглядному изображению построить в AutoCAD твердотельную модель. ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ ТВЕРДОТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ Представить как можно построить данную модель. 1. Построить контур детали 2. Придать объем с помощью команды «Выдавить»

История робототехники 4 век до н. э. Аристотель Учение о логике «Органон» Архимед Научный труд по механике 3 век до н. э. Ктесибиус (греческий изобретатель и физик) Водяные часы 3 век до н. э. История робототехники 1833 г. Чарльз Баббадж изобрел вычислительную машину. Ему помогала первая женщина-программист Ада Ловелас. 1464 г. Леонардо да Винчи в возрасте 12 лет спроектировал автомат-гуманоид, способный совершать несколько движений, подобных человеческим.

Что такое сохранение птиц и зачем оно нужно? Сохранение птиц - это область науки о биологии сохранения, связанная с птицами, находящимися под угрозой исчезновения. Птицы — первые и самые надежные помощники человека в истреблении вредных насекомых и их личинок. Также велико значение птиц в распространении семян, уничтожении грызунов Как правильно оберегать птиц? 1.Не бегайте, не шумите в лесу, не беспокойте птиц и зверей. 2.Не подходите близко к гнездам птиц и не прикасайтесь к ним, иначе птицы-родители могут его покинуть. 3.Не ловите и не уносите домой здоровых птенцов. 4.Подкармливайте птиц зимой. 5.В начале весны стройте домики для птиц и развешивайте их в садах и парках. 6.Высаживайте деревья и различные густые кустарники. Именно в них птицы любят вить себе гнезда. 7.Заботьтесь о найденных раненых птицах. Сдавайте их на руки ветеринарам или в специальные заповедники. 8.Участвуйте в различных акциях по спасению птиц.

Шаг в успешное будущее! Одним из мощнейших орудий конкурентной борьбы становятся знания: тот, кто пренебрегает необходимостью постоянно пополнять знания в своей области, обречен на поражение! Цель занятия: Актуализировать проблему здорового питания. Предоставить студентам обоснованные рекомендации по здоровому питанию.   Профессиональные компетенции WSR (Организация Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» - специальности поварское и кондитерское дело требуют: Знание основ правильного питания: -знание свойств продуктов и их воздействия на организм, -умение их правильно выбирать и готовить, по максимуму используя все полезные вещества; -знание правил подачи блюд и приёма пищи, т. е. знание культуры потребления готовой пищи. Профессиональная компетентность – высокая конкурентоспособность!