Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Правило № 1 Правило № 2

ПЛАН: 1. Общая характеристика культурных тенденций периода 2. Декарт – основатель современной философии и психофизиологии 3. Томас Гоббс – основоположник сенсуализма 4. Философско-психологическое учение Бенедикта Спинозы 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ПЕРИОДА Факторы перехода к эпохе Нового времени Культурные тенденции, символизирующие переход к историческому этапу, вошедшему в историю под названием "Новое время", складываются к середине XVI в. Водоразделом между эпохой Средневековья и периодом Нового времени является первая буржуазная революция в Нидерландах против испанского владычества (середина XVI в.), открывшая путь развитию капиталистических отношений. Факторы, определяющие переход на новую общественную стадию развития: в области общественного бытия - развитие производительных сил; в области общественного сознания - развитие идей Реформации и важные открытия в области науки. Основными сферами проявления научной революции стали религия и наука, отразившие новые тенденции в развитии производительных сил. Особое место в истории Нового времени отводится XVII в., периоду становления новых социально-экономических отношений и нового мировоззрения, крушения старых и утверждения новых ценностей. Этот период - с середины XVI и до конца XVII в. - получил название периода "научной революции".

Температурное поле, градиент температуры и закон Фурье Температурным полем тела (или системы тел) называется совокупность значений температуры, взятая по его объему в любой рассматриваемый момент времени. Математически поле температур может быть выражено в форме уравнения F(T, х, у, z, τ) = 0. В инженерной практике приходится иметь дело как с нестационарным, так и со стационарным температурными полями. Первое из этих полей меняется по пространству и времени, а второе является функцией только координат. Температурное поле обладает всеми свойствами непрерывного скалярного поля. Изменение температурного поля по пространству наблюдается лишь в направлениях, пересекающих поверхности одинаковой температуры (изотермические поверхности); причем наиболее резкое изменение имеет место в направлении нормали к изотермической поверхности (рис. 1). Предел называется в теории теплообмена градиентом температуры, где n - единичный вектор нормали; n - нормаль к изотермической поверхности. Градиент температуры представляет собой вектор, направленный по нормали к изотермической поверхности и численно равный частной производной от температуры по этому направлению. По определению (1) (2) где i , j , к - единичные векторы. Количество теплоты, проходящей в единицу времени т, отнесенное к единице площади изотермической поверхности s, называется плотностью теплового потока q и является вектором, направление которого противоположно температурному градиенту (см. рис. 1.): В начале XIX столетия была высказана гипотеза о прямой пропорциональности вектора теплового потока градиенту температуры: (3) (4) Рис. 1. К определению градиента температуры и формулировке закона Фурье

А. Требования, полученные на основе потребностей пользователей НУ «ЗП», Кафедра програмних засобів Б. Требования и цели пригодности использования НУ «ЗП», Кафедра програмних засобів

Новый дивизион 35+ на лучшей баскетбольной площадке Москвы! Спортивно-игровой центр Playground с комфортными раздевалками и сауной!

Задачи, решаемые в ходе работы: 1. Получить информацию о том, как и когда появился зубной порошок. 2. Получить информацию о составе зубного порошка и о том, как он действует на зубы. 3. Приготовить зубной порошок в домашних условиях. Общие сведения: 1. Зубной порошок - древнейшее средство для ухода за зубами. 2. Основной компонент зубного порошка – мел (98-99%). 3. Мел на 98-99% состоит из карбоната кальция CaCO3 4. Химические и физические свойства зубного порошка можно изучить на свойствах карбоната кальция. 5. Изготовление зубного порошка не отличается особой сложностью. 6. Зубной порошок обладает целым рядом полезных свойств.

1. По какой части тела замеряется длина прыжка?   а) По руке и ноге;   б) По части тела, ближайшей к зоне отталкивания;   в) По части тела, наиболее удаленной от зоны отталкивания;   г) По любой части тела.   2. Что относится к заливающим процедурам:   1. Солнечные ванны;   2. Воздушные ванны;   3. Водные процедуры;   4. Лечебные процедуры;   5. Подводный массаж;  

По целям и характеру проведения военные сборы подразделяются на Учебные сборы Сборы по проверке мобилизационной готовности Основные задачи сборов Продолжительность военных сборов не может превышать 2 месяцев

Ich stehe um 6:30 Unr auf. Ich lufte das Zimmer und mache Gymnastik.

FLASH模拟EEPROM实验

VR.M/ VP 44 Equipo de ensayo EPS 944 (1 687 001 844) SZB = Accesorios especiales Accesorios especiales Camb. de calor/refrigerador 1 687 010 130 1 = Refrigerador/cambiador de calor 2 = Aparato de mando EPS 944 3 = KMA 4 = Manómetro digital de la bomba de alimentación 5 = Salida del cambiador de calor 6 = Entrada del cambiador de calor 7 = Válvula reguladora del cambiador de calor ¡Atención!: Los tubos elevadores 1 680 793 246 se tienen que reequipar en la entrada de las células de medición.

Команда проекта Низамова Элла- руководитель проекта Участники: Куренкова Евгения Тахтилов Александр Машков Евгений Титов Герман Мурзин Андрей Актуальность проблемы На сегодняшний день у студентов во время учебы отсутствует возможность получить практические навыки управления организацией, а ведь с их помощью большое количество учащихся могут получить опыт для успешного трудоутройства в будущем или создания своего бизнеса

1. Бруківка з фаскою 100*100 2. Бруківка з фаскою 200*100

В современной практике существуют два типа стратегического управления: 1-й тип - управление, основанное на определении позиции, т.е. управление, происходящее посредством выбора стратегических позиций. Организация предвидит возможные изменения и может вовремя отреагировать на них. Это тип управления, включающий в себя долгосрочное стратегическое планирование. 2-й тип - управление, связанное со своевременной реакцией. Такой тип управления отвечает на все быстрые и неожиданные изменения в окружающей среде, основан на гибких и экстренных решениях, включает в себя управление в условиях неожиданностей и управление по сильным и слабым сигналам. Этапы стратегического управления 1-й этап: анализ окружающей среды, подразумевающий анализ общей среды - макроокружение (изучение состояния экономики, политических процессов, технологического развития общества); оперативной среды - непосредственное окружение (покупатели, поставщики, конкуренты) и внутренней (кадры, организационная культура, производство, маркетинг и т.д.) среды организации 2-й этап: определение общего развития направления организации. Это этап, на котором определяются миссия и цели организации. Вначале обозначается миссия организации, которая определяет смысл существования и предназначение организации. Затем определяются долгосрочные и краткосрочные цели. На этом этапе становится понятным, к чему стремится организация и зачем она функционирует. 3-й этап: выбор стратегии, т.е. определение методов, с помощью которых будут достигаться и реализовываться цели и миссия организации. 4-й этап: реализация стратегии. На этом этапе предприятие либо приходит к достижению поставленных целей, либо нет. Обычно фирмы не могут реализовать свою стратегию в результате изменений в окружающей среде или неверного анализа внешней среды. 5. Контроль реализации стратегии включает в себя несколько задач: 1) определение показателей проверки;

Таежный костёр Таежный костёр прост в исполнении. Для него потребуется одно толстое бревно и три длинных, но тонких. В вершине они соприкасаются, а концы разведены. Горение происходит в месте соприкосновения. Падающие вниз угли создают и отражают тепло от земли, обогревая путника и его группу. Шалаш Его очень просто сложить: дрова укладываются под наклоном к центру. С подветренной стороны надо оставить небольшую щель, которая обеспечит поток кислорода для поддержания огня. Все тепло при горении сосредотачивается в одной точке, что не дает возможности согреться.

продвижения (содержание, узнаваемость, востребованность, эмоциональная составляющая ) предоставление информации о конкретных товарах и услугах (новые продукт, конкретное мероприятие, акция и т.п.) персонализированное общение с существующими и потенциальными клиентами. Что дает для маркетинга: Общие правила работы с социальными сетями Как #косячитьНЕсильно

Экономическая эффективность, Тульская обл. Средняя норма внесения аммиачной селитры в варианте применения дифференцированного внесения на 91 кг/га меньше Средняя урожайность по опытным участкам составила 5,83 т/га, что на 0,345 т/га выше урожайности контрольных участков. За счет экономии на удобрениях и большего сбора урожая дополнительная прибыль составляет 4978 руб./га Урожайность по полям с дифференцированным внесением и без Дополнительный сбор зерна 443 тонны с 413 га

В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Умения самостоятельно конструировать свои знания; Умения ориентироваться в информационном пространстве; Развитие творческого мышления. Метод проектов Самостоятельная деятельность учащихся Индивидуальная Парная Групповая

Bueno explicar una cosa… Solo tome al personaje (El como se ve ) Para hacer la ficha lo demás. Es parte mía (inventado) Y parte de su historia. Mas que nada inventado. Gracias por tomarse un tiempo Y leer Historia Solo puedo recordar aquel día... En el que la luz del sol calentaba e iluminaba mi camino... Solo puedo recordar como la luz se desvanecía...  Hasta desaparecer.

Практика показала, что написание исторического сочинения (эссе) вызывает у учащихся особые затруднения. Здесь важно не только знать хорошо историю, ее последовательность, деятельность исторических личностей, но и уметь все это логично изложить в форме сочинения. Самостоятельная, с элементами творчества, работа. Задание относится к категории сложных, так как требует упоминания исторических событий, их анализ и структурирование. Необходимо указать исторических личностей и оценить их деятельность, упомянуть общепринятые взгляды историков на конкретный период истории. Рассмотрим особенности, требования и структуру сочинения по истории. ОСОБЕННОСТИ ЭССЕ ПО ИСТОРИИ Сочинение в формате ЕГЭ по истории не совсем творческая работа, и значительно отличается обычных сочинений по литературе и другим дисциплинам. Есть определенный алгоритм сочинения по истории ЕГЭ. Во-первых, в нем необходимо указывать достоверные исторические факты, даты, описать и оценить деятельность исторических деятелей, а в завершении сделать вывод, в котором высказать свою точку зрения. Во-вторых, это отличная форма проверки знаний учащихся исторических событий, а также развивает способности систематизировать большой объем информации, анализировать и высказывать в свободной форме свою точку зрения. В-третьих, как там ни было, это прием развития личности учащегося, так как учит навыку высказывать свою точку зрения, учащиеся делают оценочную характеристику исторического периода, формирует у них ценностных приоритеты. 

ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ