Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. Ос(е,и)нь пришла, х(а,о)л(о,а)да и д(а,о)жди прин(и,е)сла. Луж(ы,и) покрыты тонким ле(д,т)ком. Пора ж…телям леса запас на зиму делать. ОСЕННИЙ ХОЛОД ХОЛОДНЫЙ ДОЖДИК ПРИНЁС ЛЬДЫ

Какую разницу вы видите в изображении? Время написания картины - эпоха Средневековья Время написания картины - эпоха Возрождения В эпоху Средневековья (5-15 вв) взгляд на мир можно назвать вертикальным – от земли к небу.

Изготовить планер способом оригами Для занятия потребуется 1 лист бумаги формата А-4 или альбомный лист ножницы Рассмотрите картинку планера Какие основные детали вы увидели?

문법 받침 ㅇ: 받침 Х: 비빔밥이나 갈비 친구나 남친 사전이나 책 커피나 차 보기 저는 술이나 콜라를 마시고 싶어요 대학까지는 자히철아나 버스로 갑니다. 수영이나 합시다 산책이나 할래요?

Фотографический образ как предмет интерпретации Богданова Н.М. Приступая к анализу любого изображения Фотографический образ как предмет интерпретации Герменевтический: выявить, руководствуясь принципами понимания и эмпатии, какие субъективные смыслы вкладывает в фотографию её создатель, а так же те, кто на фотографии изображен . Учитывается наличие авторских подписей, пояснений и заголовков. Имеет смысл проведение интервью с фотографом или участниками фотосъёмки.

Цели и задачи: Цель: Узнать причины Тайпинского восстания. Задачи: Каковы были итоги восстания тайпинцев. Какие были причины поражения тайпинцев.

ЗАНЯТИЕ 1. «Военные реформы в истории Российского государства. Дни воинской славы – летопись героической доблести России». ЛИТЕРАТУРА: 3 Основная литература: 1. Федеральный закон от 13 марта 1995 г. N 32-ФЗ "О днях воинской славы и памятных датах России". 2. Алексеев Ю. Полководец «смутного времени». // Ориентир. - 2003. - № 7. Дополнительная литература: Военная история России в лицах и судьбах: Выпуск 1. - М., Военная история Отечества с древнейших времен до наших дней. Т 1 -М., 1995. 3. Коломнин С. Дни воинской славы России. Когда праздновать. // Ориентир. – 2004. -№ 8. 4. Квалификационные требования по ВУС 030400, 030405.

Медицинская сестра должна: - Мыть руки до и после контакта с пациентом, - Использовать специальную одежду: халат, шапочку, перчатки, маску, очки. - Рассматривать биологические субстраты пациента как потенциально инфицированные при выполнении манипуляций, заборе материала для исследования, смене постельного и нательного белья. - Иметь на рабочих местах контейнеры с дезинфектантами для инструментария , предметов ухода и перевязочного материала - Осуществлять транспортировку биологических жидкостей в специальных контейнерах ДЕЗИНФЕКЦИЯ – уничтожение патогенных и условно – патогенных микроорганизмов в окружающей человека среде, на объектах оборудования и изделиях медицинского назначения в лечебно – профилактических учреждениях

Можно ли трогать руками музейные экспонаты? 1 Можно, если вы уверены в прочности материала, из которого они изготовлены Нежелательно Нельзя Какие подарки не следует дарить в соответствии с народными приметами? 2 Красные розы и утюги Носовые платки и острые режущие предметы Набор восковых свечей и сломанную подкову

Иван Бунин родился 10 октября 1870 года в дворянскойИван Бунин родился 10 октября 1870 года в дворянской семьеИван Бунин родился 10 октября 1870 года в дворянской семье в Воронеже, где прожил первые три года своей жизни. В дальнейшем семья переехала в имение Озёрки. Отец — Алексей Николаевич Бунин в молодости был офицером, мать — Людмила Александровна Бунина (урождённая Чубарова). В 1881 поступил в Елецкую гимназию, которую оставил через четыре года из-за болезни. Следующие четыре года провел в деревне Озерки, где окреп и возмужал. Образование его завершается не совсем обычно. Его старший брат Юлий, окончивший университет и отсидевший год в тюрьме по политическим делам, выслан в Озерки и проходит весь гимназический курс с младшим братом, занимался с ним языками, читал начатки философии, психологии, общественных и естественных наук. Оба были особенно увлечены литературой.

Композиция Тема: Силуэт, как форма в пространстве. Зимние узоры. СИЛУЭТ КАК ФОРМА В ПРОСТАНСТВЕ. ЗИМНИЕ УЗОРЫ. Работы учащихся Анастасия Москалева Анастасия Хохлова

Экономическая теория очень хороша! Но как я могу применить ее в повседневной жизни??? Попробуем преодолеть разрыв между теорией и практикой!

Определение понятия «фразеологизм» Фразеологизм — особая номинативная единица словарного состава языка, которая представляет собой сочетания слов и характеризуются набором следующих признаков:  неоднословность;  устойчивость лексико-грамматического состава;  устойчивость закрепленного за ним единого смысла, неразложимого на значения компонентов данного сочетания слов;  устойчивая воспроизводимость в речи. Классификация фразеологизмов

Более 80 учащихся начальных классов нашей школы участвовали в силовом многоборье «Русский силомер», а самые сильные и выносливые соревновались за призовые места. Соревнование началось с общего построения. Как настоящие спортсмены, мы послушали Гимн России и Гимн Татарстана. Судейская команда строго следила за качеством выполнения упражнений, а мы, болельщики, болели за своих одноклассников

АОВ О В ВОА А О Луч ОА Луч ОВ Как обозначаются углы? Для измерения углов используют транспортир . Какой инструмент можно использовать для измерения углов?

В нашем мире стремительно развивающихся технологий ребёнок не должен растеряться и лишиться возможности обрести верного и мудрого спутника жизни — книгу. Она открывает мир вечных ценностей, учит доброте в увлекательной для детей форме. Рассматривая обложки и иллюстрации книжек, ребёнок совершенствует навыки зрительного восприятия. Из рассказов и сказок дети извлекают новую информацию — так развиваются познавательно-исследовательские способности. Образы литературных героев и фрагменты прослушанного сюжета появляются в сюжетно-ролевых играх и рисунках воспитанников — приобщение к миру литературы способствует раскрытию творческого потенциала, активизации воображения. На основе любимых книжных историй проводятся игры-драматизации и разучиваются диалоги по ролям — уделяется внимание речевой деятельности ребёнка. Чтобы у детей выработался навык работы с книгой, в нашей группе оборудован центр книги — место для совместного с воспитателем знакомства с литературными произведениями и самостоятельной деятельности детей. «Организация предметно-пространственной среды по речевому развитию в старшей группе» Основные виды деятельности в книжном уголке: прослушивание литературных произведений; познавательные беседы; изучение наглядного материала: выставок, иллюстраций, портретов; игровая деятельность: игры-драматизации; трудовая деятельность: ремонт книг и журналов; самостоятельное изучение печатных изданий.

Конфликт столкновение сторон, возникающее вследствие различия их положения в обществе и обусловленное противоречивостью интересов, целей и ценностей. Является результатом развития (обострения) противоречий между индивидами (внутригрупповой), социальными группами (межгрупповой) и индивидами и социальными группами. Разрешается конфликт путем протекающей в различных формах (мирной, немирной, смешанной) борьбы между группировками, в ходе которой конфликтующие стороны стремятся к нейтрализации или даже уничтожению своих оппонентов ради достижения желаемых целей. Социальное явление, промежуточное между преступлением (включая террористический акт) и войной. В отличие от преступления, носящего всегда односторонний характер (преступник-жертва), в конфликт всегда вовлечены две или несколько сторон.

Мейоз - особый вид деления клетки, при котором число хромосом в дочерних клетках становится гаплоидным Происходит при образовании половых клеток В 1882 г. Вальтер Флемминг открыл мейоз у животных В 1888 г. Эдвард Страсбургер открыл мейоз у растений Механизм мейоза Включает два последовательных деления клетки, следующих друг за другом Интерфаза I Мейоз I Интерфаза II Мейоз II Накапливаются энергия и вещества необходимые для обоих делений мейоза Редукционное деление Практически отсутствует; не происходит репликация ДНК Происходит по принципу митоза, но при гаплоидном наборе хромосом

ЙОГА – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СПОСОБ ПОДДЕРЖАТЬ ЗДОРОВЬЕ ЭТО ДИСЦИПЛИНА ЭТО КОНЦЕНТРАЦИЯ ЭТО БАЛАНС и ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ

Актуализация прежних знаний. 1.Беседа. - Назовите литературные роды. Какие жанры соответствуют этим родам? - Дайте понятие термину «фольклор». - С какими произведениями устного народного творчества вы познакомились в 5-6 классах?

Родился Сергей Есенин 3 октября 1895 года в селе Константиново, что на Рязанщине в семье зажиточных крестьян. Пока отец с матерью были на заработках, Серёжа рос в доме своих бабушки и дедушки. Именно бабушка, по признанию поэта, предопределила его будущий литературный путь. Она знала много сказок, песен, частушек — простая, даже простонародная русская речь немало сказалась на творчестве Есенина. В 1904 году Серёжа поступает учиться в Константиновское земское училище, после продолжает учёбу в церковно-учительской школе. В 1912 году Есенин отправляется в Москву, на заработки. В типографии Сытина Сергей работает помощником корректора: это занятие позволяет Есенину читать много книг, в эти годы будущий поэт буквально поглощён чтением. В 1913 году Есенин становится вольнослушателем Московского народного университета им. Шанявского. Уже через год, бросив учёбу и работу, Сергей буквально всецело отдаётся поэзии. В 1914 году журнал «Мирок» впервые публикует поэта Есенина. Юные годы будущего поэта