Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Занятие 21. Простое осложнённое предложение
Занятие 21. Простое осложнённое предложение
Цели занятия: Образовательные: - Систематизировать знания о простом осложнённом предложении. - Закрепить умение различать простое и сложное предложения, определять осложнённое . - Закреплять умение правильно расставлять знаки препинания в простых осложнённых предложениях; пользоваться изученными конструкциями в собственной речи, соблюдать литературную норму при построении простого осложнённого предложения. Развивающие: - Создавать условия для развития  умения анализировать образную систему произведения; развивать у обучающихся умение логически мыслить и обобщать изученные факты. - Обогащать активный словарный запас.. Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к жизни, окружающим, самому себе. Предложение считается осложнённым, если в его составе есть выделенные знаками препинания, а в устной речи интонацией слова, обороты, конструкции.
Продолжить чтение
Молодежь, как социально-демографическая группа
Молодежь, как социально-демографическая группа
Молодежь характеризуется как социально-демографическая группа, выделенная на основе возрастных характеристик и отличающаяся от других социальных групп своими: положением в обществе, ценностями, интересами, потребностями. Молодежный возраст большинство социологов определяет с 16 до 29 лет включительно. С.И. Иконникова и В.Т. Лисовский, рассматривая молодежь как поколение, считают, что существенным признаком поколения является не только возраст, но единство убеждений, целей, общность переживания и отношения к жизни. С возрастом поколение не утрачивает социальных черт, воспитанных эпохой. Общность убеждений, интересов, ценностей, стремлений, симпатий – важный показатель позиции молодежи в обществе. В. Чупров отмечает, что “…отличительное социальное качество молодежи… определяется способностью молодого поколения унаследовать и воспроизводить сложившуюся… структуру общественных отношений ”.
Продолжить чтение
Основы здорового образа жизни. Организационные основы физической подготовки сотрудников органов внутренних дел РФ
Основы здорового образа жизни. Организационные основы физической подготовки сотрудников органов внутренних дел РФ
Учебные вопросы §1. Физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации как форма профессионально-прикладной физической культуры §2. Нормативное правовое обеспечение организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации §3. Общая характеристика содержания физической подготовки §4. Общая характеристика занятий по физической подготовке в органах внутренних дел Российской Федерации §5. Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России §6. Методика организации практического занятия по физической подготовке §7. Основы здорового образа жизни Вопросы для самоконтроля и проверки Литература §1. Физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации как форма профессионально-прикладной физической культуры   Физическая активность, движение – это природное естество, потребность человека. В повседневной бытовой жизни, труде, охоте непосредственно проявлялись и развивались его двигательные способности: сила, быстрота, ловкость, выносливость. Физическая культура – часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития. В зависимости от цели использования средств и методов физической культуры различают ее виды: общую, базовую (образовательную), оздоровительную (реабилитационную), профессионально-прикладную и спорт (таблица).
Продолжить чтение
Татьянин день
Татьянин день
. . День студента в России День студентов в нашей стране традиционно отмечается 25 января, хотя международный День студенчества празднуется 17 ноября. Такие двойные именины российские студенты получили благодаря открытию Московского университета в 1755 году. Именно в этот день императрица Елизавета подписала указ "Об учреждении Московского университета". А всероссийским этот праздник стал уже при императоре Николае I, который повелел праздновать 25 января как день всех высших учебных заведений в стране. . . ТРАДИЦИИ «Татьяна и каравай печет, и половики по реке бьет, и хоровод ведет!», — говорили в старину. Это день Татьяны Бабий кут. Бабий кут – место у русской печи, бабий угол, где стояли все предметы домашней утвари, а хозяйка проводила много времени. В семье это место называли солнышком. Поэтому на Татьянин день «большухи» — старшие в семье хозяйки — пекли большую ковригу, символ солнца.
Продолжить чтение