Содержание
- 2. Изготовить планер способом оригами Для занятия потребуется 1 лист бумаги формата А-4 или альбомный лист ножницы
- 3. Рассмотрите картинку планера Какие основные детали вы увидели?
- 4. 1 шаг
- 5. Напоминание! способ оригами требует четкости сгибов и разглаживания всех линий сгибов
- 6. 2 шаг
- 7. 3 шаг
- 8. 4 шаг
- 9. 5 шаг
- 10. А теперь немного отдохните от монитора
- 11. Нам потребуются ножницы вспомним технику безопасности
- 12. 6 шаг
- 13. 7 шаг
- 14. 8 шаг
- 15. 9 шаг
- 16. 10 шаг
- 17. 11 шаг
- 18. Планер готов!
- 20. Скачать презентацию

















Наволочка
Психолого-педагогические особенности группового метода организации практического занятия
Предмет по выбору (скрипка) для подготовительной группы. Знакомство со скрипкой и комплексное развитие начинающего скрипача
Организационное собрание для студентов 1 курса (набор 2016-2017 уч.года)
Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин
Игра: Дом – лес. Домашние и дикие животные
Профессия - экономист
Унылая пора, очей очарование
Мама – рукодельница. Бисероплетение
Летняя программа для детей Обучение с увлечением
Нетрадиционная техника рисования В весеннем небе салют Победы!
Звери и птицы и их детки
Зерноградская специальная школа-интернат как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области
Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка
Экологическая сказка Буратино в капле воды
Артикуляционная гимнастика
Пример написания КР
Кроссворд Полезная еда
Формирование у детей раннего возраста предпосылок к продуктивным видам деятельности (лепке)
Презентация на тему Эмоциональная сфера ребенка
Внеурочная деятельность как фактор формирования практических навыков по ОБЖ
Сочинение. Зачем человеку трудится
Ёж и Заяц
Сучасне освітнє середовище у закладі дошкільної освіти
Принципы методической работы воспитателя
Конструирование поясной одежды. Снятие мерк для построения чертежа поясного изделия юбки
Педагогические требования к игрушкам
Развитие речи во 2-ой младшей группе