Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рассказы о войне
Рассказы о войне
Лев Кассиль «Рассказ об отсутствующем» Героем можно стать и в 13 лет. Совершить подвиг, спасти жизнь, причем не одному человеку, а целому отряду, смог обычный деревенский мальчик. Он был смышленый и сразу сообразил, что к чему. Он знал, что погибнет: сильно побледнел, когда выбирался из оврага навстречу немцам. Без мужества и героизма всех от мала до велика фашистов не победили бы. Радий Погодин «Послевоенный суп»  «Послевоенный суп» повествует о танкисте, который решил помыться в ручье, около освобожденной от немцев деревне. На берегу ручья сидел мальчик, который пас двух куриц с петухом. Между танкистом и ребенком завязалась беседа, в которой солдат услышал о всей тяжелой жизни в деревне, которая была, когда там хозяйничали фашисты. Голод был страшный, все жители деревни, в том числе и дети голодали. Мальчику иногда удавалось украсть у немцев что - нибудь съестное и тогда он мог порадовать свою обессилившую сестру Марусю.  Танкист принес мыло и они помылись с мальчиком. Ребенок был угощен сахаром. Танкист предложил покормить ребенка , его младшую сестру и других деревенских детей с солдатской кухни, но мальчик отказался, сказав:«Не-е. Вам нельзя тощать. Вам воевать нужно. А мы как-нибудь» Так они и расстались. Танкист идя к своему экипажу мечтал об окончании войны и об тарелке наваристого супа из петуха, но… только «послевоенного».
Продолжить чтение
Использование интродукции в садоводстве и лесоводстве г. Минусинска
Использование интродукции в садоводстве и лесоводстве г. Минусинска
Актуальность выполненной работы 2 Флора многих городов состоит из видов растений, завезенных из других мест. Такие растения называют интродуцентами. Целенаправленная работа по введению в культуру новых видов, форм и сортов за пределами естественных ареалов или продвижению в новые районы носит название интродукции. Наиболее известные растения-интродуценты в Сибири : Тополь Липа Черёмуха Ива Дуб Клён Ель Лиственница Пихта Гипотеза: Популяризация знаний о видовом разнообразии и уникальности деревьев сада Бедро привлечет внимание жителей города к мероприятиям по реконструкции сада и созданию дендропарка Цель: определение роли интродукции в садоводстве и лесоводстве города Минусинска 3 Методы: Изучение литературы, статей в сети Интернет. Материалов научно-практической конференции, посвящённой 150-летию со дня рождения Арсения Арсениевича Ярилова Наблюдение Описание Работа с определителями Моделирование и конструирование Создание информационной продукции. Информационная пропаганда Объект изучения - Деревья-интродуценты Минусинска Предмет изучения - Видовой состав деревьев – интродуцентов сада Бедро в г. Минусинске Задачи: Изучить необходимую информацию про интродукцию в Сибири в начале 20 века. Определить видовой состав экологического и культурного наследия сада Бедро, как пример интродукции. Определить видовой состав деревьев-интродуцентов в г. Минусинске, сделать их описание. Оформить тематические буклеты про деревья-интродуценты в городе Минусинске. Спланировать интродукционные мероприятия.
Продолжить чтение
SWOT-анализ. Внутренние факторы
SWOT-анализ. Внутренние факторы
Далее ответьте на вопросы: Как сильные стороны Вашей личности можно использовать для реализации возможностей? Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие из слабых сторон наиболее опасны в контексте угроз и ограничений? Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Как возможности можно использовать для нейтрализации слабых сторон Вашей личности? Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Как сильные стороны Вашей личности могут быть использованы для преодоления угроз? Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Продолжить чтение