Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Stereozona_-_salon_audiotekhniki (1)
Stereozona_-_salon_audiotekhniki (1)
СЦЕНАРИЙ: Актер заходит в салон, подходит к стереосистеме, включает ее, и на него начинает дуть сильный ветер, созданный за кадром при помощи мощной воздушной пушки. Эта сцена будет олицетворять воздушную стихию. Будет подобрана подходящая озвучка под эту сцену. Следующим кадром показываем сцену как в этом же магазине стоит этот же актер, одетый как рокер, музыка меняется на тяжелую и снимаем его сквозь горящую раму, чтобы было ощущение что все вокруг в огне (за рамой обратимся к профессиональным пиротехникам). Эта сцена олицетворяет огненную стихию. СЦЕНА С ПЕСКОМ В этой сцене актер в образе блюз мена (с элементами кантри). Он играет на губной гармошке мелодию с аккомпанементом, трек должен быть среднего темпа с постоянной плотной ровной бочкой. Под эту бочку будут сняты колонки с песком крупным планом, нам нужна снять подскоки песка под эту бочку. Нужен какой-нибудь среднетемповый блюз-кантри, в стиле как из дикого запада. Следующая сцена снимаем как актер падает в воду с двумя колонками. Жанр музыки так же меняется. Эта сцена олицетворяет воду Далее актер выключает колону и стоит совершенно мокрый посреди магазина. Закадровый голос говорит слоган о том, что в магазине Stereozona даже самый искушённый слушатель найдет то, что ему подходит. Последний кадр как актер выходит из магазина с полотенцем на голове и коробкой с колонками. ОСНОВНАЯ ИФОРМАЦИЯ: Даты съемок: Контакт режиссёра: 8 920 840 94 26 Контакт оператора: 8 960 561 01 32 ПЛАН СЪЕМКИ: ПЕРВАЯ СМЕНА 3.10.2022 9:00 - аренда, (час-два на все проверить, собрать/разобрать). 11:00 - старт в магазин, скидываем там всю лишнюю технику (свет, дым, телега и тд), 12:00 - старт на локацию, там снимаем часа 3, я думаю. К 17.00 в магазин, начинаем все там до ночи. Отсыпаемся. Приходит актер, стилист, гример, оператор, режиссер, ассистент, гаффер. К 12:00 к магазину. ВТОРАЯ СМЕНА 4.10.2022 К 13:00 в магазин, начинаем там, по времени мы не ограничены. Заканчиваем, едем сдавать часть техники. Приходит актер, стилист, гример, оператор, режиссер, ассистент, гаффер. К 12:00 к магазину. ТРЕТЬЯ СМЕНА К 9 в мувихолл, там у нас 6 часов - до 15:00. 16:00 - переезд в Модо. И там часа 4. Приходит актер, стилист, гример, оператор, режиссер, ассистент, гаффер, пиротехник. К 9:00:00 к Мувиходу.
Продолжить чтение
История психологии как наука
История психологии как наука
ЛИТЕРАТУРА Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов.— 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Академический Проект, 2007.— 576 с. История психологии: электронный учебник / Ю.Н. Олейник. – Москва: МГППУ, 2004. – Режим доступа: http://www.psychlib.ru/inc/absid.php?absid=23302. Лучинин А.С. История психологии: учебное пособие – М.: Изд. «Экзамен», 2006. – 286 С. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебник для студ. высших учеб.заведений – 5-е изд., стер. – М.: Изд.центр «Академия», 2006. – 544 С. Шабельников В.К. История психологии. Психология души: Учебник для вузов – М.: Академический проект; Мир, 2011. – 391 с. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX в. – Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г.- 772 С. Предмет ИП (Т.Д.Марцинковская, А.В.Юревич) - изучение закономерностей формирования и развития взглядов на психику на основе анализа различных подходов к пониманию её природы, функций, генезиса. Предмет ИП (А.Н.Ждан) – изучение представления о психической реальности на разных этапах поступательного развития науки Задачи психологии Изучение закономерностей развития знаний о психической реальности. Поиск и описание взаимосвязей истории психологии с другими науками. 3) Анализ факторов возникновения и развития психологического знания. 4) Изучение роли личности, ее индивидуального пути в становлении самой науки 3 фактора развития ИП (М.Г.Ярошевский) 1)Социальный фактор 2) Личностный фактор 3) Предметно-логический фактор
Продолжить чтение
Глобальная экономика. Галактика Россия
Глобальная экономика. Галактика Россия
Global Finance А Ж Высокие люди все очень добрые, а потому умные потому, что сbерху им bсе bидно. Конфуций Галактика РоссиЯ: Блогеры в будущем люди перестанут перебивать друг друга = будут давать друг другу говорить, повышать умение выслушивать!!) В будущем блогеры перестанут ругаться т.к. ругань признак глупости, пример, ХОЛОП = Х О Лоб Слово Глупость заменит в будущем все ругательства ЛЮДЕЙ С помощью Конфуцианстbа!!) Есть биржа, но нет ДДД (кредит = 6%!) Все могут стать Инвесторами, если будет ДДД КонфуцианстBо признак Долголетия СССР: см КАРТА: GEO, FIN, LOVE&STORY В СССР меньше ругаются, говорят больше дела, пример, слово салаги произошло от слов салат + пироги = лодки такие были у индейцев в СССР больше финансовых возможностей (кредит = 0,25%), но нет биржи, места, где их все можно реализовать. Предлагаю сделать биржи ТАQC: Терри, Аллади, QFOR4+, C++CO в СССР Все могут стать Инвесторами, если будет биржа
Продолжить чтение
Подготовка к СОР. Решение задач на расчет сопротивлений
Подготовка к СОР. Решение задач на расчет сопротивлений
Задача 3. На рисунке изображена схема соединения проводников. R1 = 4 Ом, R2 = 2 Ом, R3 = 3 Ом. Напряжение на концах цепи 4 В. Определите общее сопротивление цепи, токи и напряжения на каждом из резисторов. R1 R2 R3 I1 I2 I3 A B C Решение: Участки АВ и ВС соединены последовательно. На участке ВС сопротивления R2 и R3 соединены параллельно. Найдем общее сопротивление всей цепи: Rобщ = R1 + R23 (R23 – общее сопротивление резисторов R2 и R3) Rобщ = 4 Ом+1,2 Ом = 5,2 Ом. Теперь зная общее сопротивление, мы можем вычислить силу тока, которая протекает в , неразветвленной части цепи т.е. ток I1 по закону Ома: то Iобщ = I1 = 4 В/5,2 Ом = 0,77 А. Найдем напряжения на участках АВ и ВС. UАВ = U1 = I1R1 = 0,77 А 4 Ом = 3,08 В Теперь найдем напряжение на участке ВС (т.к. участки АВ и ВС соединены последовательно, то Uобщ = U1 + U2 выражаем U2: U2 = Uобщ – U1 = 4 В – 3,08 В = 0,92 В Осталось найти токи на резисторах R2 и R3. Напряжения на резисторах одинаковы, так как они включены параллельно: U2 = U3 = 0,92 В I2 = 0,92 В/2 Ом = 0,46 А, I3 = 0,92 В/3 Ом = 0,31 А Ответ: U1 = 3,08 В, U2 = U3 = 0,92 В, I1 = 0,77 А, I2 = 0,46 А, I3 = 0,31 А + ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: Задача 1. Определите удельное длину алюминиевого проводника, сопротивление которого 4 Ом, с сечением 1 мм2 (ρ = 2,7 10-8 Ом м) Задача 2. На рисунке изображена схема соединения проводников. R1 = 4 Ом, R2 = 2 Ом. Напряжение на концах цепи 4 В. Определите общее сопротивление цепи, токи и напряжения на каждом из резисторов. I1 + I2 R1 R2 A B C
Продолжить чтение