Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Комплексные соединения
Комплексные соединения
Ко́мплексные соединения  — частицы (нейтральные молекулы или ионы), которые образуются в результате присоединения к данному иону (или атому), называемому комплексообразователем, нейтральных молекул или других ионов, называемых лигандами. Теория комплексных соединений (координационная теория) была предложена в 1893 г. А. Вернером. Основные термины Комплексное соединение — химическое вещество, в состав которого входят комплексные частицы. Комплексообразователь — центральный атом комплексной частицы. Лиганды(Адденды) — атомы или изолированные группы атомов, располагающиеся вокруг комплексообразователя. Внутренняя сфера комплексного соединения — центральный атом со связанными с ним лигандами, то есть, собственно, комплексная частица. Внешняя сфера комплексного соединения — остальные частицы, связанные с комплексной частицей ионной или межмолекулярными связями, включая водородные. Дентатность лиганда определяется числом координационных мест, занимаемых лигандом в координационной сфере комплексообразователя Координационный полиэдр — воображаемый молекулярный многогранник, в центре которого расположен атом-комплексообразователь, а в вершинах — частицы лигандов, непосредственно связанные с центральным атомом. Координационное число (КЧ) — число связей, образуемых центральным атомом с лигандами. Для комплексных соединений с монодентантными лигандами КЧ равно числу лигандов, а в случае полидентантных лигандов — числу таких лигандов, умноженному на дентатность.
Продолжить чтение
Игры на песке 1
Игры на песке 1
Что нужно для игры в песок? А нужно, в сущности, так мало Любовь, желанье, доброта, Чтоб Вера в Детство не пропала Простейший ящик из стола Покрасим голубою краской, Горсть золотистого песка Туда вольется дивной сказкой Игрушек маленький набор Возьмем в игру….Подобно богу Мы создадим свой Мир Чудес, Пройдя Познания Дорогу. Основная цель песочной терапии – достижение клиентом эффекта самоисцеления посредством спонтанного творческого выражения. Этот метод можно использовать в работе с детьми от 3 лет со следующим спектром проблем: - различные формы нарушений поведения; - сложности во взаимоотношениях со взрослыми (родителями, воспитателями, учителями) и сверстниками; - психосоматические заболевания; - повышенная тревожность, страхи, неврозы; - сложности, связанные с изменениями в семейной (развод, появление младшего ребенка, и т.д.) и в социальной ситуациях (детский сад, школа).
Продолжить чтение
Теории воли. Модуль 6
Теории воли. Модуль 6
Джанерьян С.Т. Презентация к курсу «Эмоции. Воля» Модуль 6 Условия актуализации волевой регуляции, отраженные в отечественных психологических исследованиях Конфликт внутренне противоречивых тенденций вследствие сложной иерархии противоречивых побуждений человека Недостаток (избыток) актуального побуждения Наличие внешних и внутренних препятствий на пути к достижению целей или преграды на пути удовлетворения потребности Необходимость выбора из двух уровней иерархически организованных регуляционных процессов Необходимость обеспечения в условиях трудного мира реализацию всей совокупности взаимосвязанных жизненных отношений личности Джанерьян С.Т. Презентация к курсу «Эмоции. Воля» Модуль 6 Оценка Л.С. Выготским вопроса о свободе воли Вопрос о свободе воли - основная загадки для исследователей "нашего поколения". В этом вопросе имеет место диалектическое противоречие, заключающееся, с одной стороны, в необходимости объяснить детерминированность естественного хода волевого процесса, а с другой стороны, в необходимости "сохранить в воле то, …что принято называть произвольностью волевого акта, т.е. то, что делает детерминированное, каузальное, обусловленное действие человека в известных обстоятельствах свободным действием" (Л.С. Выготский, 1982, с. 461).
Продолжить чтение
Мария Мордасова. Частушки. Виды частушек
Мария Мордасова. Частушки. Виды частушек
Мария Мордасова родилась в 1915 году в деревне Нижняя Мазовка Лысогорского района Тамбовской области. По её собственному признанию, «вся семья певучая была, считай, от шестого колена. Когда я выходила замуж, то всё моё приданое состояло из материнских песен. Работала дояркой, бригадиром свекловодческой бригады, участвовала в художественной самодеятельности. Поначалу не было даже приличных туфель, так и выступала на сцене в лаптях». «Почти тридцать лет Мария Николаевна была солисткой Воронежского русского народного хора, потом солисткой областной филармонии. Всю войну Мария Николаевна провела во фронтовых бригадах, имела за это боевые награды... ...В послевоенные годы к Мордасовой пришла всенародная слава, звание народной артистки СССР и Героя Социалистического Труда. Вместе с мужем она ездила по деревням, собирала народные песни и частушки, перерабатывала их». Умерла Мария Николаевна Мордасова 25 сентября 1997 года.  ________________________________
Продолжить чтение