Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Заголовок – краткое обозначение темы или основной мысли текста. Характерные черты краткость лёгкость наличие ключевых слов отсутствие сложных конструкций

Социокультурные условия формирования философии эпохи Возрождения Разложение феодального общества и зарождение капиталистических производственных отношений. Развитие городов, торговли, путей сообщения. Секуляризация. Реформация. Усиление интереса к наследию античной философии и культуры. Развитие светской литературы и искусства Развитие университетов, науки. Изобретение книгопечатания, телескопа Смена геоцентрической картины мира гелиоцентрической. Основные проблемы философии Возрождения Сущность и предназначение человека. Критика средневековой схоластики. Теоретические и методические начала естествознания Эстетизация и морализация философии Философские вопросы политики и права

Сегодня - скорбная дата в истории нашей страны. 75 лет назад началась Великая Отечественная война. Ровно в 4 утра 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Гитлеровцы специально выбрали самый длинный световой день в году, чтобы успеть нанести как можно больший урон. Первым принял удар Брест. Мощные удары авиации, огонь артиллерии, наступление танков и пехоты, а крепость не сдается. Разрушены здания, но защитники крепости, их жены и дети спустились в подвалы. Они сражались вместе с пограничниками, ухаживали за ранеными, подносили снаряды. Солдаты брестской крепости держали оборону, давая возможность мирным жителям покинуть город. Находясь в полном окружении, без воды и продовольствия, при острой нехватке боеприпасов и медикаментов гарнизон мужественно сражался с врагом. Около месяца продолжалась героическая оборона Брестской крепости. Ничто не могло сломить несгибаемую волю и мужество бессменного гарнизона: ни голод, ни жажда, ни потери. Об этом говорят надписи, оставленные защитниками. Они написаны мелом, кровью, выцарапаны на камнях и стенах: «Прощай, Родина!», «Умрём, но не сдадимся».

Дебольский Дмитрий Владимирович Мой прадедушка за годы войны был 5 раз ранен и награжден следующими боевыми государственными наградами: Орден Александра Невского Орден Красной звезды (2) Орден Великой Отечественной Войны I степени Орден Великой Отечественной Войны II степени Медаль За боевые заслуги Медаль За взятие Кенигсберга Медаль За победу над Германией. Прадед Алтуняна Григория Дебольский Дмитрий Владимирович Родился 24 февраля 1925 года в г. Истра Московской области. После окончания 9-го класса средней школы, в октябре 1941 года, приписал себе один год, чтобы пойти на фронт. Но вместо передовой его сначала отправили в Ленинградское пехотное училище, так как даже с припиской ему было всего 17 лет. Окончив училище, в ноябре 1942 года был направлен в действующую армию на Западный фронт и назначен командиром стрелкового взвода в 1199-м стрелковом полку 354-й стрелковой дивизии. В составе этой же дивизии принимал участие в Курской битве, командуя взводом отдельной штрафной роты. В дальнейшем воевал в составе войск 3-го Белорусского фронта, принимая участие в боях в Восточной Пруссии. Там же, в Кенигсберге (нынешний Калининград) в госпитале он познакомился с медицинской сестрой Столбовой Марией Николаевной (медицинская сестра с 1942 года, служила в прифронтовых госпиталях, на эвакопоезде), на которой женился в мае 1945 года.

1. Сущность и задачи дисциплины «Практикум по письменному переводу» Задача дисциплины «Практикум по письменному переводу» – научиться осуществлять письменный перевод. Общее количество часов 24. Лекции 4 ч., практические занятия – 20 ч. Форма аттестации – зачет. 2. Сущность и виды письменного перевода По форме презентации текста перевода и текста оригинала, перевод делится на устный и письменный виды. Письменным переводом называется такой вид перевода, при котором речевые произведения, объединяемые в акте межъязыкового общения (оригинал и текст перевода), выступают в процессе перевода в виде фиксированных текстов, к которым переводчик может неоднократно обращаться.

Цели: Закрепить знания детей о родном городе; его прошлом и настоящем. Воспитывать в детях чувство привязанности и любви к Рязани. Найдите герб города Рязани

Дагестанский государственный медицинский университет Кафедра нормальной физиологии План лекции Общая характеристика слухового анализатора (СА). Отделы СА: периферический, проводниковый, корковый. Структурно-функциональная характеристика периферического отдела: наружное, среднее и внутреннее ухо. Основные электрические явления в улитке. Механизмы восприятия высоты, силы звука и локализации источника звука. Слуховая адаптация и её механизмы. Методы исследования слуха

Первые люди прибыли в Финляндию около 8850—8400 годов до н. э. с юга и юго-востока к концу ледникового периода во времена Иольдиевого моря. Они принадлежали к комбинации так называемых культур Кунда, Бутово и Веретье, которые простирались от Прибалтики до Онежского озера. В то же время люди прибыли в северную Финляндию вдоль растаявшего норвежского побережья. Древняя История Финляндия расположена на севере Европы, значительная часть её территории находится за Северным полярным кругом (25 %). На суше граничит со Швецией (граница составляет 586 км), Норвегией (граница составляет 716 км) и Россией (граница составляет 1265 км), морская граница с Эстонией проходит по Финскому заливу, со Швецией — по некоторым местам Ботнического залива Балтийского моря. Географическое положение

Предметом бухгалтерского учета являются средства (ресурсы) предприятия. Средства предприятия – это его ресурсы, созданные в процессе его деятельности и дающие возможность получать доходы Средств у предприятия много и они разные, поэтому для систематизации и учета их классифицируют по следующим признакам: - По видам и времени использования; - По источникам их образования. Предмет и объекты бухгалтерского учета Классификация ресурсов организации по видам и времени использования

Батыс Қазақстан облысында қосмекенділердің 18-19, бауырымен жорғалаушылардың 6-7 түрі кездеседі.

Факты о головном мозге 1. Мозг, как и мышцы, чем больше его тренируешь, тем больше он растет. Мозг среднего взрослого мужчины весит 1424 г, к старости масса мозга уменьшается до 1395 г. Самый большой по весу женский мозг — 1565 г. Рекордный вес мужского мозга — 2049 г. Мозг И. С. Тургенева весил 2012 г. Мозг эволюционирует: в 1860 году средний вес мужского мозга составлял 1372 г. Наименьший вес нормального неатрофированного мозга принадлежал 31-летней женщине — 1096 г. Динозавры, достигавшие 9 м в длину, имели мозг величиной с грецкий орех и весом всего 70 г. 2. Самое бурное развитие мозга происходит в возрасте от 2 до 11 лет. 3. Чем образованее человек, тем меньше вероятность заболеваний мозга. Интеллектуальная активность вызывает производство дополнительной ткани, компенсирующей заболевшую. 4. Занятие незнакомой деятельностью — лучший способ развития мозга. Общение с теми, кто превосходит вас по интеллекту, также является сильнодействующим средством развития мозга. 5. Самый высокий средний национальный показатель IQ в мире у японцев -111. У 10 процентов японцев показатель выше 130. 6. Сверхфотографическая память принадлежит Крейтону Карвелло, способному с одного взгляда запомнить последовательность карт сразу в шести отдельных колодах (312 штук). Тема: Строение и функции ЦНС. Цель: Сравнивать строение и функции отделов центральной нервной системы. Критерии оценивания: Знать название отделов головного мозга. Знать строение спинного мозга. Распознавать функции отделов ЦНС. Сравнивать строение и функции отделов ЦНС.

ПРОБЛЕМА: Мы живем в России, а о вулканах России знаем мало. Каждый житель своей страны должен знать особенности природы своей Родины ЗАДАЧИ: 1.Выяснить что такое вулкан и его строение. 2.Изучить вулканы России их размещение. 3.Сделать макет вулкана.

Ключевые слова Всемирная паутина универсальный указатель ресурса (URL) протокол HTTP файловые архивы протокол FTP электронная почта форум телеконференция чат социальная сеть логин пароль Ресурсы и сервисы сети Интернет Всемирная паутина Файловые архивы Электронная почта Сервисы коллективного взаимодействия Ресурсы и сервисы Интернет

Listen to the text. Read aloud. And translate orally. (Послушай, прочитай вслух, переведи устно.) Ex.3 page 56 Match the words in bold with their definitions.( Соедини слова со словами из текста, выделенные жирным шрифтом). Check! expensive things left by boat love journey by sea laughed at way bring in riches set sail passion voyage made fun of route import

Лопатин Ю.М. Заведующий кафедрой кардиологии, сердечно-сосудистой и торакальной хирургии Института НМФО, заведующий отделом ишемической болезни сердца Волгоградского областного кардиологического центра. Доктор медицинских наук, профессор. Недогода С.В. Заведующий кафедрой внутренних болезней Института НМФО Волгоградского государственного медицинского университета. Доктор медицинских наук, профессор. Заслуженный врач РФ. Гиляров М.Ю. Заведующий кафедрой интервенционной кардиологии и реабилитации РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Заместитель главного врача по терапевтической помощи Первой Градской больницы имени Н. И. Пирогова. Доктор медицинских наук, профессор. Абугов С.А. Руководитель отдела рентгенохирургии и аритмологии ФГБНУ РНЦХ им. акад. Б. В. Петровского РАН, заведующий кафедрой “рентгеноэндоваскулярные диагностика и лечение” РМАПО МЗ России. Доктор медицинских наук, профессор. Дупляков Д.В. Заместитель главного врача по медицинской части Самарского областного клинического кардиологического диспансера, главный кардиолог Самарской области, профессор кафедры кардиологии и кардиохирургии ИПО СамГМУ, г. Самара. Доктор медицинских наук, профессор Галявич А. С. Заведующий кафедрой кардиологии ФПК и ППС КГМУ. Главный внештатный кардиолог Поволжского федерального округа. Академик Академии наук Республики Татарстан. Заслуженный врач Российской Федерации и Республики Татарстан. Доктор медицинских наук, профессор.

Анри Эдмон Кросс родился в городке Дуэ, расположенном на севере Франции. В 1865 г. семья переехала в город Лилль. Талант художника рано проявился у мальчика и двоюродный брат отца финансировал его обучение рисунку и живописи у художника Каролюса-Дюрана. В 1875 г. Анри перебрался в Париж и некоторое время занимался в Высшей национальной школе изящных искусств. В 1878 г. он поступил в Лильскую школу дизайна и архитектуры и три года занимался под руководством профессора живописи Альфонса Коласа. В 1881 г. Анри возвратился в Париж и выставил свои картины в Салоне. В 1883 г. произошло знакомство Кросса с Клодом Моне и Полем Синьяком. В мае 1884 г. Анри Кросс принял участие в первой выставке Независимых художников, которые в конце июня этого же года создали Общество независимых художников. В 1891 г. Кросс был избран вице-президентом этого Общества. Первая персональная выставка Кросса прошла в Парижской галерее Эжена Друета, на которой было представлено 30 картин и 30 акварелей живописца. Анри Эдмон Кросс Антиб, Анри Эдмон Кросс, 1908г

Актуальность Актуальностью данной работы является то, чтобы в полной мере реализовать технические возможности автомобильных кранов машинисты должны хорошо знать конструкцию и устройство машин, уметь производительно и безошибочно управлять ими, соблюдать требования безопасности труда и охраны природы при работе и обслуживании и подъемно-транспортных и строительных машин. Только овладев суммой знаний по устройству, технологии применения и эксплуатации машин, возможно, стать высококвалифицированным машинистом. Автомобильный кран КС-35714К3-10

План лекции 2.1. Химический состав материалов и методы его определения. 2.2. Структура веществ, составляющих сырьевые материалы. 2.3. Градация структуры веществ и материалов. элементный (простой) сложный Сталь, чугун и др. Стекло, шкура и др. Методы определения состава материалов Качественный анализ Элементный анализ Количественный анализ Химический состав 2.1. Химический состав материалов и методы его определения

Практическое занятие №3 Заполните таблицу, охарактеризовав органы управления финансами:

Влияние антропогенных факторов на окружающую среду. Загрязнение окружающей среды – это процесс привнесения в среду или возникновение в ней новых, обычно не характерных для нее физических, химических, биологических агентов, оказывающих негативное воздействие Различают природные и антропогенные источники загрязнения. Основные природные источники поступления токсикантов в окружающую среду – ветровая пыль, лесные пожары, вулканический материал, растительность, морские соли. Антропогенные факторы - результат воздействия человека на окружающую среду в процессе хозяйственной и другой деятельности. Антропогенные факторы делятся на : •1 факторы, оказывающие прямое воздействие на окружающую среду в результате внезапно начинающейся, интенсивной и непродолжительной деятельности. Например: прокладка автомобильной или железной дороги через тайгу, сезонная промысловая охота в определённом районе и т. д.. •2.Косвенное воздействие через хозяйственную деятельность долговременного характера и малой интенсивности. Например: загрязнение окружающей среды газообразными и жидкими выбросами завода. •3. Комплексное воздействие вышеперечисленных факторов, приводящее к медленному, но существенному изменению окружающей среды (рост населения, увеличение численности дом. В результате в изменённом ландшафте остаются лишь растения и животные, сумевшие приспособиться к новому состоянию жизни. Например: хвойные деревья заменяются в тайге мелколиственными породами