Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Роль подвижных игр в развитии физических качеств младших школьников
Роль подвижных игр в развитии физических качеств младших школьников
www.themegallery.com Company Logo Следующая Предыдущая Актуальность темы исследования заключается в том, что среди большого разнообразия средств физического воспитания подвижные игры являются наиболее эффективными средствами для развития моторной функции младших школьников, повышения уровня развития основных физических качеств. Следующая Предыдущая Ряд авторов Кузнецов В.В. Пензулаева Л.И. Репников П.Н. считают, что подвижные игры различной направленности являются очень эффективным средством комплексного совершенствования двигательных качеств. Они же в наибольшей степени позволяют совершенствовать такие качества как ловкость, быстрота, сила, координация и др. При рациональном использовании игра становится эффективным методом физического воспитания. Использование подвижных игр предусматривает не только применение каких-либо конкретных средств, но может осуществляться путем включения методических особенностей игры в любые физические упражнения.
Продолжить чтение
Проблема проекта: Ненадлежащий вид электричек в Москве
Проблема проекта: Ненадлежащий вид электричек в Москве
3. Заинтересованные лица проекта Компания РЖД Белозёров Олег Валентинович генеральный директор - председатель правления ОАО «РЖД» АО «Центральная ППК» Максим Дьяконов - Генеральный директор АО «Центральная ППК» ГУ МВД России по г. Москве Баранов Олег Анатольевич - начальник Главного управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по г. Москве. А также люди, проживающие на территории Москвы и за её пределами. 4. Параметры (измеряемые) результата проекта, то есть при достижении которых, проект можно считать выполненным. Внешний и внутренний вид электричек выглядит свежо. Обновлены камеры фото-видео фиксации. Нарушения порядка пресекаются в кратчайшие сроки. Люди довольны предоставляемыми услугами. 5. Задачи проекта 5.1 Освежать внешний и внутренний вид электричек путем мойки загрязненных участков в нерабочее время на станции мойки вагонов(еженедельно). 5.2 Обновить камеры фото-видео фиксации. 5.3 Проверять внутреннее и внешнее состояние вагонов в конце рабочего времени поезда. 5.4 Пресекать неправомерные действия (грабеж, разбой, порча имущества и т.п). 5.5 Прекращать поездку людям, находящимся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения или же в неподобающем виде (грязная, не опрятная одежда и т.п). 5.6 Установить средства доставки маломобильных граждан в вагон и из него. 5.7 Усилить контроль в вечернее и ночное время суток, во избежание ночевок людей без определенного места жительства.
Продолжить чтение
Открытка к 23 февраля
Открытка к 23 февраля
Дистанционное занятие: открытка к 23 февраля. Целевая аудитория: 9-12 лет Цель: создание условий для изготовления открытки к 23 февраля в формате дистанционного занятия Задачи: Личностные задачи: - воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины Предметные задачи: - в ходе изготовления поздравительной открытки, закрепить умения аккуратно вырезать и наклеивать; - учить детей самостоятельно выполнять задания, анализировать работу в процессе выполнения; Метапредметные задачи: - развивать мелкую моторику рук, художественный вкус, наблюдательность Педагогические технологии, формы и методы работы: наглядный метод (фотографии с изображением аппликации, технологическая карта, письменное объяснение последовательности работы)   Презентация размещена в ВК сообщество «Мастерская природы»:https://vk.com/club193829259 Необходимый материал: Картон синего цвета; Лист белой бумаги; Картинка с парусником (распечатать); Ножницы; Канцелярский нож; Клей-карандаш; Лист копировальной бумаги;
Продолжить чтение
ТПП курсак 1
ТПП курсак 1
особенности перевозки бытовой техники    Каждую единицу нужно правильно разместить и закрепить внутри кузова автомобиля. Так холодильник, или стиральную машину нужно ставить к борту автомобиля и увязывать специальными крепежными ремнями из мягкого материала. Такой вариант крепления позволяет избежать падения и повреждения изделия при движении. Единого мнения, как правильно перевозить холодильники, нет. Можно его перевозить стоя, можно перевозить «на боку». Но стоит учесть момент, что при горизонтальной перевозке холодильник стоит хорошо укрепить, чтоб он не упал на другую технику. А при горизонтальной перевозке не стоит укладывать холодильник на двигатель и трубки, так как такой способ перевозки может вызвать повреждение самого агрегата. Телевизоры, мониторы и другую мелкую бытовую технику не стоит складировать друг на друга. Лучше каждую единицу уложить отдельно на пол кузова. Если такой возможности нет, стоит уложить друг на друга попринципу большое и тяжелое вниз, остальные предметы в порядке убывания.  Правила перевозки бытовой техники являются стандартными. Нужно соблюдать скоростной режим. Движение в населенном пункте можно осуществлять со скоростью 60 км/час. За городом 70 км/час. Дорогу стоит выбирать без больших ям и ухабов. Если такой возможности нет, стоит максимально снизить скорость при движении. Если перевозка осуществляется на большие расстояния, стоит периодически осматривать кузов автомобиля на момент упавших, или поврежденных вещей.   По прибытии машины в пункт назначения, производится выгрузка техники. Расстановка ее в надлежащие места. Нельзя сразу после перевозки включать бытовые приборы, так как это может привести к повреждениям. Стоит дать прибору «отстоятся» 3-4 часа, а только потом включать в сеть. Это основные правила при перевозке бытовой техники.  Задача «Определение основных технико-эксплуатационных показателей по маршрутам перевозки, выбор подвижного состава, и средств погрузки разгрузки». Исходные данные. Перевозка бытовой техники, в условиях  умеренного климата, одним эксплуатируемым  автомобилем, по дорогам общего пользования, со средним заданным объёмом перевозок Qс.з = 20т, грузоподъёмность определяется qn – по  типу подвижного состава, техническую скорость принимаем  Vт=40 км/ч, время на погрузо-разгрузочные работы составляет tп-р-е=0,25 ч, время нахождения автомобиля в наряде (линии) Tн=9ч, длинна ездки с грузом имеет протяжённость Iег=40 км, протяжённость нулевого начального нулевого пробега составляет Io=5 км, конечного *Io=5 км, расстояние от пункта последней разгрузки до пункта погрузки которое автомобиль не проходит возвращаясь в АТП  составило Ix=7 км, дней в эксплуатации подвижного состава Дэ=252, коэффициент использования грузоподъёмности принимаем yc=0,9.
Продолжить чтение
Реализация продукции при помощи различных средств коммуникаций на примере ИП Петров И.П
Реализация продукции при помощи различных средств коммуникаций на примере ИП Петров И.П
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ Целью работы является рассмотрение теоретических аспектов маркетинговой деятельности, анализ финансовой, хозяйственной и маркетинговой деятельности предприятия ИП ПЕТРОВ И.П. Задачи данной работы: рассмотрение теоретических аспектов разработки программ маркетинговых коммуникаций; изучение этапов разработки программы маркетинговых коммуникаций изучение методов оценки программы маркетинговых коммуникаций; изучение условий и особенностей реализации коммуникационной деятельности; оценка маркетинговой деятельности в области маркетинговых коммуникаций предприятия; разработка программы маркетинговых коммуникаций определение бюджета программы маркетинговых коммуникаций; Объектом исследования в данной работе является ИП «Петров И.П.». Определение и этапы коммуникации КОММУНИКАЦИЯ-это процесс обмена информацией и передачи сведений между двумя людьми или в группе людей.
Продолжить чтение
Историческое наследие харьковской школы психотерапии
Историческое наследие харьковской школы психотерапии
История становления психотерапии В далёком 1901 году в Голландии проходил Европейский конгресс психиатров, на котором было высказано предложение о необходимости организации кафедры психотерапии. Конкретную страну не предлагали. Пройдет целых шестьдесят лет, пока, в 1962 году, наконец, такая первая в мире кафедра психотерапии будет открыта в Украинском институте усовершенствования врачей в г. Харькове. Появлению кафедры предшествовала титаническая работа нескольких поколений учёных Украины и всего бывшего СССР. История становления психотерапии Академическая школа психотерапии начала доминировать уже в 30-х годах и именно тогда появляется звезда первой величины Украинской психотерапии – профессор К. Платонов. Его вклад в области психотерапии действительно безграничный, однако его главнейшая заслуга в теоретическом обосновании психотерапии как общемедицинской клинической специальности, которая широко используется не только в психиатрии и неврологии, а и в терапии, акушерстве, гинекологии, хирургии, стоматологии, дерматологии, санаторно-курортной медицине.
Продолжить чтение