Содержание
- 3. Риски организации и содержания
- 4. Риски организации и содержания
- 5. образование общее интеграция дополнительное индивидуализация + социализация Физическая культура ОБЖ Биология Экология География Окружающий мир Русский
- 6. ключевые компетентности Направленности дополнительных образовательных программ научно-техническая физкультурно-спортивная художественно-эстетическая туристско-краеведческая эколого-биологическая военно-патриотическая социально-педагогическая культурологическая естественно-научная Организационные
- 7. Риски организации и содержания
- 8. Риски организации и содержания
- 9. Общеинтеллектуальное направление Тренинг «Учись учиться» Умники и умницы» Информатика для детей « Я – исследователь» Общекультурное
- 10. Социальное направление *социальное творчество *общественно- полезная деятельность Спортивно – оздоровительное направление Здоровячок Ритмика Танцевальная студия Хоккей
- 11. «Осенних красок хоровод» 1триместр Здравствуй, школа! Общеинтеллектуальное Спортивно - оздоровительное Туристический слёт Духовно -нравственное «Я и
- 12. 2 триместр «Весёлых сердец перезвон» Общеинтеллектуальное «Книжкина неделя» Спортивно- оздоровительное Декадник «Если хочешь быть здоров» Общекультурное
- 13. Школа после уроков – мир творчества, раскрытие своего «Я»
- 14. 3 триместр Ярмарка талантов и идей Спортивно - оздоровительное Спартакиада зимних видов спорта Общеинтеллектуальное «Первые шаги
- 15. Карусель добрых дел Общеинтеллектуальное «Умники и умницы» Социальное « Никто не забыт, ничто не забыто» Духовно
- 16. Первосентябрьский калейдоскоп Фестиваль осенних дел Я и мой город Тайны туристических троп Дорогие мои старики Осенних
- 17. Социальное направление Спортивно – оздоровительное Духовно – нравственное Общекультурное Общеинтеллектуальное
- 18. 3 уровень: (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия) Исследовательская деятельность Публичное выступление Самообслуживание Самоорганизация Совместная деятельность
- 19. 2 3 4 1 Ларчик моих достижений
- 20. Риски организации и содержания
- 21. Риски организации и содержания
- 22. Риски организации и содержания
- 23. Примерная циклограмма организации урочной и внеурочной деятельности понедельник
- 24. Примерная циклограмма организации урочной и внеурочной деятельности вторник
- 25. Риски организации и содержания
- 26. Риски организации и содержания
- 27. Риски организации и содержания
- 28. Риски организации и содержания
- 29. Риски организации и содержания
- 31. Скачать презентацию




























Способы рисования без кисти
Значение зоны практической жизни
Библиотекарь – это звучит! (Размышления о профессии библиотекаря на примерах героев отечественных и зарубежных фильмов)
Родина
Коллективные способы обучения (КСО)
Азбука Берегоши. Викторина для детей по энергосбережению
Фото-галерея Мамины помощники
Развитие творческих способностей ребенка. Консультация для родителей
Методы исследования
Специфика обучения студентов поколения Z
Игрушки из носков
Умная колонка Маруся на уроках в начальной школе
Презентация на тему Предметно-развивающая среда в ДОУ
Тематический день. Крылья Родины
ВКР: Проекты: что? как? зачем?
Организация психолого-педагогических исследований
О Пасхе Христовой
Урок по курсу ОРКСЭ (модуль Основы мировых религиозных культур) Семья. 4 класс
Цветы из капрона. Создание цветков
Forming identity (формирование идентичности)
Особенности преподавания предмета в условиях обеспечения системно-деятельностного подхода
Проект Судья
Дифференциация звуков С, Ш
Презентация на тему Образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГОС
Труд людей весной
Песня Ветра Дружелюбие: классный час в начальной школе по фильму Е. Дубровской
Аттестационная работа. Особенности простых чисел
Один. Много. 1 класс