Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Синдром микробной контаминации
Синдром микробной контаминации
Определение Синдром избыточного бактериального роста – это состояние, возникающее при увеличении концентрации микроорганизмов в тонкой кишке (их становится больше, чем должно быть в норме), что приводит к функциональным нарушениям работы пищеварительной системы, в частности к возникновению диареи (жидкого частого стула) и мальабсорбции (нарушению всасывания питательных веществ в кишечнике). Как правило, синдром избыточного бактериального роста возникает на фоне другого (не обязательно желудочно-кишечного) заболевания. Симптомы синдрома избыточного бактериального роста Клиническая картина заболевания (совокупность проявлений болезни) разнообразна. Среди симптомов выделяют 2 группы. Абдоминальные (связанные с брюшной полостью) симптомы: симптомы метеоризма (урчание, вздутие), возникающие, как правило, через небольшой промежуток времени после приема пищи; неустойчивый стул со склонностью к диарее (частому жидкому стулу); лиентерея (непереваренные фрагменты пищи в кале); стеаторея (выделение избыточного количества жира с  каловыми массами); тошнота (возникает редко). Общие (связанные со всеми органами и системами) симптомы: признаки дефицита жирорастворимых витаминов (А, D, E, K), цианокобаламина (вещества, повышающего гемопоэз (кроветворение)) и фолиевой кислоты, железа: слабость, быстрая утомляемость, головные боли и головокружения, сухость кожи, снижение остроты зрения в сумерках; невротические расстройства (тревожность, плохое настроение, истеричность); снижение массы тела.
Продолжить чтение
Повторение изученного в начальных классах
Повторение изученного в начальных классах
ФОНЕТИКА, ГРАФИКА Выпишите слова , в которых букв больше, чем звуков. Напишите их транскрипцию. Судьба, чудесный, ярость, спать, шляпа, резьба, съел, местный. Сделайте фонетический разбор слов идёт, тень ОРФОГРАФИЯ Прочитайте текст, вставляя пропущенные буквы, записывая в скобках проверочные слова. Поспела в л…су (____) земляника. Взял папа кру…ку (____), мама взяла ча…ку (____), девочка Женя взяла кувшинчик. Выбрала мама Жене п…лянку (____). Нагнулась Женя к самой з…мле (____), загл…нула (____) под л…сточки (____). А под л…сточками(____) ягод видимо-невидимо. Глаза разб…гаются (____). Стала Женя рвать ягоды и в кувшинчик бр…сать (____). Загл…нула (____) Женя в кувчинчик, а там всего ч…тыре (____) ягодки – даже дно не закрыто. Пошла Женя по лесу искать такую п…лянку (____), где земляника не прячется под л…сточками (____), а сама на глаза выл…зает (_____) и в кувшинчик просится. (по В. Катаеву)
Продолжить чтение
Комплексы у школьников
Комплексы у школьников
КОМПЛЕКСЫ У школьников очень много комплексов по поводу своей внешности знаний и т. д. Но если ты умеешь с ними бороться то они тебе не страшны и сегодня вы узнаете как можно побороть и быть сильнее своих комплексов Думайте что вылучше чем кто то другой тем самым возводя себя на ступень выше кого либо другого. Не сравнивайте себя с другими Хватит оброщать внимание только на свои недостатки замечай в себе как модно больше хороших катчеств Избегай закрытых поз развежи свои руки буль раскованей и все получится. ПЕРВАЯ КОСМЕТИКА Все мы знаем что тонны косметики на нашем лице не есть хорошо. Поэтому лучше начинать красится постепенно начиная от ресниц и заканчивая тенями . Учитывай что красится нужно начинать постепенно иначе представь удивление учителя твоего соседа по парте и родителей, поэтому лучше начинать постепенно и так к восьмому девятому классу ты сможешь красится полноценно.
Продолжить чтение
Чем занять ребенка дома?
Чем занять ребенка дома?
Чем занять ребенка дома Для каждой мамы дошкольника основной проблемой становится вопрос: чем занять ребенка дома? Смотреть мультфильмы и детские познавательные передачи, конечно же, полезно для развития. Но если ребенок безотрывно все время проводит в компании телевизора, то это верный путь к испорченному зрению. А когда вы не можете постоянно контролировать, какие же программы смотрит малыш, то телевизор может стать даже угрозой для детской психики. Старайтесь, чтобы в вашей семье воспитывали малыша именно вы, а не телевизор.   Чем занять ребенка дома: 1 способ Строим дом Конечно, в каждом доме отыщется большая картонная коробка от любой бытовой техники. С её помощью можно создать свой собственный дом – вырезать в середине окна и двери сбоку. С помощью красок можно разрисовать коробку - и вот готово замечательное жилище для кукол и мягких зверушек. Да и сами детки с удовольствием будут лазить в свой собственный домик. 
Продолжить чтение
Естественнонаучное направление: БЖД и здоровьесберегающие технологии
Естественнонаучное направление: БЖД и здоровьесберегающие технологии
Цель: исследование влияния боевого искусства «тхэквондо» на жизнь и здоровье подростка. Задачи: дать определение понятия боевого искусства «тхэквондо», через историю его зарождения и философского смысла; изучить влияние «тхэквондо» на физическое состояние человека; провести интервью среди воспитанников «Академии Тхэквондо» г.Абакан и проанализировать его результаты; проанализировать и охарактеризовать собственный опыт; составить и описать утреннюю зарядку в стиле боевого искусства «тхэквондо». Объектом исследования являются популярные среди молодежи виды боевых искусств в республике Хакасия. Предмет исследования: боевое искусство «тхэквондо». Гипотеза исследования заключается в том, что занятие тхэквондо не только обеспечивает здоровье, хорошую физическую подготовку, но и улучшает концентрацию, развивает уверенность в себе, самодисциплину и выдержку подростка.
Продолжить чтение
Казахское ханство. Причины образования
Казахское ханство. Причины образования
Причины образования Казахского ханства 1. Необходимость завершения политической консолидации племён Казахстана в единое государство. 2. Необходимость восстановления разрушенных хозяйственных связей между кочевыми, оседло-земледельческими и городскими районами и создание единого экономического региона. 3. Необходимость завершения длительного процесса сложения тюркоязычных племён Казахстана в единую народность. 4. Борьба за власть в Восточном Дешт-и-Кыпчаке между потомками орда-Еджена—Жанибеком, Кереем и Шайбана—Абулхаира. Казахское ханство Старший жуз Средний жуз Младший жуз Жалаиры,дулаты,канлы, аргыны,найманы,кыпчаки, байулы,алимулы,жетиру ошакты,шапрошты,сиргели, коныраты,кереи,уаки сары-уйсуни, ысты, албаны, суаны,шанышкылы Семиречье,район рек Чу и территория Центрального, Весь Западный Казахстан Талас,Каратау,среднее Северного и Восточного течение Сырдарьи Казахстана, в верхнем и среднем течении Сырдарьи, вдоль берегов Чу и Сырдарьи, в их междуречье
Продолжить чтение