Организация работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, как условие достижения современного качественного образова

Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы.
Народная мудрость

Основные направления работы школы с применением здоровьесберегающих технологий
Диагностика функциональных состояний обучающихся (мониторинг здоровья)
Рациональное питание:
- работа мед. работника;
- работа школьной столовой
Профилактика:
- простудных заболеваний;
- вредных привычек;
- заболеваний дыхательных путей;
- нарушения зрения
Физкультурно-оздоровительная работа (уроки физкультуры, спортивные секции, спортивные соревнования, дни здоровья, экскурсии, организация летнего отдыха)
Организация учебного процесса
Пропаганда здорового образа жизни (просветительская работа)

Оптимальность показателей организации учебного процесса:
объем учебной нагрузки – количество уроков и их продолжительность, включая затраты времени на выполнение домашних заданий;
нагрузка от дополнительных занятий в школе;
построение урока с учетом работоспособности учащихся;

индивидуализация обучения;
соблюдение гигиенических требований (свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота);
занятия активно-двигательного характера (динамические паузы, уроки физической культуры, спортивные мероприятия и т.д.).

Урок-практикум по ОБЖ

Уроки с использованием ИКТ

Игровые технологии на уроках немецкого языка

«Дайте ребенку немного подвигаться, и он порадует вас опять десятью минутами внимания, которые, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий»
К.Д. Ушинский

Результаты мониторинга