Государственное образовательного учреждение начального профессионального образования Свердловской областиПрофессиональное у
Содержание
- 2. Образовательные программы: «Повар, кондитер» «Продавец, контролер-кассир» «Обувщик по индивидуальному пошиву обуви» «Обувщик по ремонту обуви» «Сборщик
- 3. «Продавец, контролер-кассир» Срок обучения 3 года, с получением среднего (общего)образования Срок обучения 2 года получение профессии
- 4. Содержание «Повар, кондитер»» Срок обучения 3 года, с получением среднего(общего)образования Практика проходит в престижных ресторанах и
- 5. Обувщик по индивидуальному пошиву обуви» «Обувщик по ремонту обуви» «Сборщик верха обуви» Срок обучения 3 года,
- 6. Уроки теоретического и производственного обучения проходят в кабинетах и мастерских оснащенные современным оборудованием, компьютерной техникой и
- 7. Содержание Учащиеся, мастера и преподаватели имеют награды города и области
- 9. Скачать презентацию






ГУО Дитвянская средняя школа. Профильный класс педагогической направленности
День Памяти и Скорби
Патология роговицы
Изложение Птицы говорят спасибо
Файлы
612 От греха я спасён
Пеллеты.
Внутренняя политика Николая I (1825-1855)
Презентация2
Госбюджет. Финансирование и использование средств союзного государства. Тема 11
Поехали читать!
перфект
Обработка ошибок
Самые востребованные профессии во второй половине ХХ века и сегодня
Основы учебно-исследовательской и проектной деятельность учащихся средней школы
Берегите лес, ребята, и не жгите в нем костры
Модель «Портфолио +» как одно из звеньев мониторинга качества воспитания Спицына Татьяна Дмитриевна Заместитель директора по вос
Кардиальные маркеры
Презентацию подготовила учитель начальных классов МОУ-СОШ с. Софьино Митрюшова О.А.
Электрический привод
Презентация на тему Механизм разработки и применения таможенного тарифа
Кавказ в творчестве А.С.Пушкина и М.Ю Лермонтова
Изображения - виды, разрезы, сечения
«Роза из «холодного» фарфора»
Сколько иностранных языков учить?
Удмуртский национальный праздник Гербер
Праздник Жаворонки
Когнитивные искажения и мотивированное рассуждение