МОУ КСОШ 2 ШКОЛЬНЫЙ «Гео-Декор» «Гео-Декор» Ландшафтное проектирование и благоустройство и благоустройство школьной территорий ш

Содержание

Слайд 2

МОУ КСОШ № 2

ШКОЛЬНЫЙ
«Гео-Декор»

МОУ КСОШ № 2 ШКОЛЬНЫЙ «Гео-Декор»

Слайд 3

Ландшафтное проектирование
и благоустройство
школьной территорий

Ландшафтное проектирование и благоустройство школьной территорий

Слайд 4


Краевой конкурс «Гео-декор»
(ландшафтные проекты территорий образовательных учреждений)


Необходимость благоустройства

Краевой конкурс «Гео-декор» (ландшафтные проекты территорий образовательных учреждений) Необходимость благоустройства пришкольного участка
пришкольного участка является бесспорной. С этой целью педагогическому и ученическому коллективам имеет смысл взяться за реализацию проекта «Школьный дворик». Он не потребует от вас больших материальных затрат. В течение одного учебного года в результате активной целенаправленной деятельности администраторов школы, педагогов, учащихся и их родителей вполне возможно изменить участок земли, прилегающий к школе.

Слайд 5

Цель Конкурса –
включение детско-взрослых команд в деятельность по ландшафтному проектированию и благоустройству

Цель Конкурса – включение детско-взрослых команд в деятельность по ландшафтному проектированию и
школьной территорий

КОНКУРС «ГЕО-ДЕКОР»

Слайд 6

Задачи Конкурса:
Формировать основы проектной культуры педагогов и школьников средствами технологий ландшафтного дизайна.
Изменить

Задачи Конкурса: Формировать основы проектной культуры педагогов и школьников средствами технологий ландшафтного
содержание эколого-биологического образования в школе через разработку классных проектов по ландшафтному проектированию.
Вовлекать в трудовую деятельность и развивать гражданскую позицию школьников через разработку и реализацию ландшафтных проектов.

КОНКУРС «ГЕО-ДЕКОР»

Слайд 7

Учащиеся каждого класса школы разрабатывают классный проект оформления пришкольного участка (или определенной

Учащиеся каждого класса школы разрабатывают классный проект оформления пришкольного участка (или определенной
его части). Каждый классный проект должен иметь свое название и девиз. В качестве примера можно предложить следующие варианты названий.

Слайд 8



Для начальной школы
1. «Цветочная рассада - наш подарок школе».
2. «От семечка до цветочка».
3.

Для начальной школы 1. «Цветочная рассада - наш подарок школе». 2. «От
«Календарь природы».
4. «Оранжевая клумба» (ноготки, настурция).
5. «Мое солнышко» (выращивание подсолнуха).
6. «Белый (розовый, рубиновый) газончик» (белый, розовый, красный клевер).

Слайд 9


Для основной школы
1. «Многоцветье весны».
2. «Газон и солитеры».
3. «Живописный пейзаж».
4. «Осенние

Для основной школы 1. «Многоцветье весны». 2. «Газон и солитеры». 3. «Живописный
краски».
5. «Мавританский ковер».
6. «Декоративное оформление хозяйственных объектов» (элементы вертикального озеленения).
7. «Овощные клумбы».
8. «Однолетние орнаменты» (вдоль школьных дорожек).
9. «Цветочное оформление партера» (для параллельных классов).
10. «Полянка».
11. «Аптекарский огород».
12. «Лунный календарь и всхожесть семян цветочных культур

Слайд 10

Для старшей школы
1. «Живая архитектура».
2. «Цветы в контейнерах и вазонах».
3. «Партерная клумба».
4.

Для старшей школы 1. «Живая архитектура». 2. «Цветы в контейнерах и вазонах».
«Спортивная площадка».
5. «Искусственный водоем».
6. «Русский ситец».
7. «Живая изгородь».
8. «Школьные дорожки».
9. «Клумба «Школьный календарь».
10. «Альпийская горка».
11. «Скамейка под сиренью».
Имя файла: МОУ-КСОШ-2-ШКОЛЬНЫЙ-«Гео-Декор»-«Гео-Декор»-Ландшафтное-проектирование-и-благоустройство-и-благоустройство-школьной-территорий-ш.pptx
Количество просмотров: 145
Количество скачиваний: 0