Содержание
- 2. (1) Я ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. (2) Это просто были крестьянские
- 3. В1. Определите тип речи в предложениях 5–6. (5) Сидя без шапок и в старых полушубках на
- 4. В2. Замените слово мчатся (предложение 5) стилистически нейтральным синонимом. (5) Сидя без шапок и в старых
- 5. В4. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) при причастном обороте. Я
- 6. В5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) при деепричастном обороте. (1)
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2(1) Я ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. (2)
(1) Я ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. (2)

Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун. (3) В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют у нас на ночь кормиться в поле: днем мухи и оводы не дали бы им покоя. (4) Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун – большой праздник для крестьянских мальчиков. (5) Сидя без шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся они с веселым гиканьем и криком, болтая руками и ногами, высоко подпрыгивают, звонко хохочут. (6) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге. (7) Далеко разносится вперед дружный топот, лошади бегут, навострив уши. (8) Впереди всех, задравши хвост и беспрестанно меняя ногу, скачет какой-нибудь рыжий космач, с репейниками в спутанной гриве.
1
Слайд 3В1. Определите тип речи в предложениях 5–6.
(5) Сидя без шапок и
В1. Определите тип речи в предложениях 5–6.
(5) Сидя без шапок и

в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся они с веселым гиканьем и криком, болтая руками и ногами, высоко подпрыгивают, звонко хохочут. (6) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге.
Слайд 4В2. Замените слово мчатся (предложение 5) стилистически нейтральным синонимом. (5) Сидя без
В2. Замените слово мчатся (предложение 5) стилистически нейтральным синонимом. (5) Сидя без

шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся они с веселым гиканьем и криком, болтая руками и ногами, высоко подпрыгивают, звонко хохочут. Напишите этот синоним.
В3. Из предложений 6–8 выпишите производный предлог. (6) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге. (7) Далеко разносится вперед дружный топот, лошади бегут, навострив уши. (8) Впереди всех, задравши хвост и беспрестанно меняя ногу, скачет какой-нибудь рыжий космач, с репейниками в спутанной гриве.
В3. Из предложений 6–8 выпишите производный предлог. (6) Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге. (7) Далеко разносится вперед дружный топот, лошади бегут, навострив уши. (8) Впереди всех, задравши хвост и беспрестанно меняя ногу, скачет какой-нибудь рыжий космач, с репейниками в спутанной гриве.
Слайд 5В4. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые)
В4. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые)

при причастном обороте.
Я ошибся, (1) приняв людей, (2) сидевших вокруг тех огней, (3) за гуртовщиков. Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, (4) которые стерегли табун.
Я ошибся, (1) приняв людей, (2) сидевших вокруг тех огней, (3) за гуртовщиков. Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, (4) которые стерегли табун.
Слайд 6В5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые)
В5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые)

при деепричастном обороте.
(1) Сидя без шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся они с веселым гиканьем и криком, (2) болтая руками и ногами, (3) высоко подпрыгивают, (4) звонко хохочут.
(1) Сидя без шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся они с веселым гиканьем и криком, (2) болтая руками и ногами, (3) высоко подпрыгивают, (4) звонко хохочут.
Изопроцессы
Свадебная каллиграфия
Отчет по методической теме: «Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и професс
цікаві факти
Управление взаимоотношениями с клиентами (Customer Relationship Management)
Презентация на тему Реформы Н.С. Хрущева Политические процессы в СССР в 1953-1964гг
Конструирование темы и проблематики проекта. Проектный замысел. Новизна
Презентация на тему Защита и резервирование информации
Презентация на тему Мы - россияне
Осенний флористический коллаж
NEWS Интервью Агнеты шведскому журналу M- Magasin- Вы когда-нибудь слушаете песни АББА? - Прошло много времени, прежде чем я начала слушать
Лосиный остров
Физические качества
Обратимость химических реакций
Добро пожаловать!
Международный день борьбы с наркомафией и наркобизнесом
Учёные - математики 6 класс
Презентация на тему Белла Ахмадулина
Институт национальных объединений профессиональных участников и вопросы эффективности его применения: теория и практика
Презентация на тему: Крымская война
Практические занятия по дисциплине Финансы
ДВИЖЕНИЕ - это ЖИЗНЬ!
Мой город - моя Родина
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
Клюковский презентация ФИЛОСОФИЯ
Презентация на тему Прибавление числа к сумме 1 класс
Детский сад глазами ребенка
Митоз