П Л А Ндействий по модернизации общего образования на 2011 - 2013 годы, и далее до 2015 года, направленный на реализациюпоручения

Материально-техническая оснащенность школ (школьная инфраструктура, оборудование, информационная образовательная среда)
2011год
РБ
Обновление технологического оборудования пищеблоков (мармиты, холодильные шкафы, плиты)
(990,0 тыс.руб.)
Обеспечение обучающихся и педагогов комплектами учебников 1-4 классы (поэтапно)
(800,0 тыс.руб.)
Приобретение учебных кабинетов начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС
(400,0 тыс.руб.)
Доукомплектование образовательных учреждений спортивным инвентарем
(200,0 тыс.руб.)
МБ
Ремонт электропроводки с заменой электро-установочного оборудования в помещениях пищеблока и спортивного зала здания МОУ СОШ №1
(2 757,0тыс.руб.);
Обеспечение эвакуационных выходов из здания МОУ СОШ №1 (292,0тыс.руб.)

Создание современной информационной образовательной среды
Обеспечение педагогов, работающих в 1х классах, автоматизированным рабочим местом (АРМ) с целью внедрения базового пакета электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавание различных предметов;
Приобретение интерактивных досок и программного обеспечения для средних школ( далее поэтапно в остальные ОУ)
Введение электронного дневника и электронного журнала успеваемости (поэтапно) - 4 ОУ;
Переход ОУ на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения в образовательном процессе не менее чем в 35% ОУ-2011г., 50%-2012г., 100%- 2013г.
Обеспечение доступа к широкополосному Интернету ( не менее 2 Мб/с);
Обновление компьютеров, множительной, проекционной техники и т.д.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом:
2011г.- 30%
2012г.- 50%

Использование различных типов интерактивных мультимедийный электронных школьных учебников
Модернизация библиотек в образовательных учреждениях, их становление как школьных образовательных центров, создание комплексов «медиатека-библиотека (Центральная и Базовая школы, с 2012г. остальные ОУ).
Создание на базе МОУ ДПО «Информационно-методический центр» Банка информационных ресурсов.
Расширение библиотечного фонда в ОУ посредством приобретения цифровых и электронных ресурсов.

Кадровый потенциал системы образования
Уровень квалификации педагогических работников
образовательных учреждений (чел. (%)
Доля педагогов младше 29 лет среди всего педагогического состава -26 человек (9%)

Совершенствование системы наставничества и поддержки молодых педагогов через работу
«Клуба молодых специалистов»

Аттестация педагогических кадров на подтверждение занимаемой должности

Муниципальная система повышения квалификации педагогических кадров
Организация и проведение курсов ПК на базе района
Дистанционное обучение
Курсы «ИКТ в деятельности учителя – предметника»
Непрерывное обучение через семинары, мастер – классы с выдачей сертификата
Выдача рекомендаций на получение второго высшего (психологического, дефектологического) образования, защита кандидатской или магистерской диссертации

Проведение мероприятий, направленных на повышение престижа профессии педагога

СОШ №7
Базовая школа Кааламская СОШ
Рускеальская ООШ
Пуйкольская СОШ
Валаамская ООШ
Хаапалампинская ООШ
Туокслахтинская ООШ
Центральная школа СОШ №1
ООШ №4 СОШ №6
СОШ №3 Вечерняя школа
Вяртсильская СОШ
Совершенствование инфраструктуры
муниципальной системы образования

Центральная школа
Базовая школа
Победитель I этапа Республиканского конкурса программ развития общеобразовательных учреждений
Базовая школа по введению ФГОС начального общего образования
Стабильно высокие показатели качества образовательного процесса в сложных социальных условиях

МОУ ДОД Сортавальского
МР РК
Центр развития творчества
детей и юношества
Эколого-биологическое направление
Художественно-эстетическое
Военно-
патриотическое
Спортивно-техническое
Культурологическое
Социально-педагогическое
Рост численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования (не менее 3 доступных предложений из разных сфер деятельности):
с 10 процентов в 2011 году до 50 процентов в 2015 году

Совершенствование механизмов системы поиска и содействия развитию одаренных детей
Ориентирование образовательных учреждений района на повышение значимости естественно-научного, физико-математического и технического образования при сохранении высокого уровня гуманитарного образования
Доля выпускников, выбравших для сдачи в формате ЕГЭ естественно-научные и физико-математические дисциплины (без учета обязательного предмета «Математика»):
2011г.-30%
2015г.-50%

Совершенствование нового финансово- экономического механизма, развитие самостоятельности школ
Совершенствовании нормативно-правовой базы по оценке результативности и качества работы педагогов
Подготовка фактологической и методологической базы для последующего изменения правовой базы ОУ.
Обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений на основе внедрения новых финансово-экономических механизмов хозяйствования