Тема доклада-презентации:«Программа информатизации муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная ш

Презентация работы школьной команды
МОУ «СОШ № 39».
Программа информатизации
школы и её анализ

Мы не должны «проспать» информационную революцию!
В.В. Путин
В 2006 году в нашей школе была создана для реализации
национального проекта «Образование» по направлению
«Введение современных образовательных технологий» создание
условий доступа в сеть Интернет в составе:
Пономарёва Е.Н., зам. директора по ВР, председатель;
Пахарькова Л.Н., учитель информатики;
Яковлева С.В., зав. библиотекой;
Лытнёва А.Э., лаборант кабинета информатики,
Глебова О.Д., зам. директора по АХР.

Приоритетные задачи
1. Разработать программу информатизации школы;
2. Создать механизм по организовать сетевое взаимодействие с различными учебными заведениями города, края, России.
3. Принять участие в городских, краевых и всероссийских конкурсах по информатизации образовательных учреждений.

Программа информатизации
Во время работы над программой информатизации школы
были определены следующие этапы, каждый из которых
решал как свои узкие цели и задачи, так и главную цель программы.

Анализ этапов информатизации
I этап (1995 – 2001 учебные г.г.)
Задачи информатизации школы:
Внедрение непрерывного курса информатики со 2 по 11 класс.
ИКТ как предмет изучения.
Применение ИКТ по предметам и во внеклассной работе.
Сформировать ряд направлений деятельности школы с использованием ИКТ:
ИКТ во внеурочной деятельности.
Научно-исследовательская работа.
Интегрированные уроки.
Диагностика и мониторинг учебного процесса.
Результаты первого этапа:
В школе преподавалась информатика со 2 по 11 класс, что позволило учащимся применять информационные навыки на уроках т во внеурочное время.
Появилась творческая группа учителей, которые стали внедрять ИКТ в свою учебно-педагогическую деятельность.
Сформировалась система подготовки учителей обучению первоначальным навыкам работы с компьютером.

Анализ этапов информатизации
II этап (2001 - 2006 учебные г.г.)
Задачи информатизации школы:
Создание единой локальной сети школы.
Компьютеризация административной деятельности, социально-психологической службы школы.
Создание и пополнение школьной медиатеки.
Переподготовка учителей ИКТ компетенциям.
Подключение к сети Интернет.
Учителя – предметники используют ИКТ на своих уроках следующим образом:
Используют готовые компакт-диски.
Создают презентации уроков (опорные конспекты в электронном виде).
Создают печатные материалы в виде карточек, опорных конспектов и т.д.
Создают тесты проверочных работ.
Используют Интернет-ресурсы (в школе и дома).
Результаты второго этапа:
Создание локальной сети школы, объединившей кабинеты информатики.
Сформировалась система подготовки и поддержки учителей по ИКТ технологиям.
Создание школьного сайта.

Анализ этапов информатизации
III этап (2007 – 2010 учебные г.г.)
Цель:
Повысить уровень информационно-коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса за счёт эффективного использования ИКТ.
Задачи программы:
Компьютеризация административной деятельности школы.
Создание единой информационной среды в школе через локальную сеть школы.
Формирование системы подготовки и поддержки учителей по ИКТ технологиям.
Обеспечение свободного доступа учителей и учащихся к сети Интернет.
Обеспечить практическое освоение преподавателями ИКТ на уроке и во внеурочной
деятельности.

Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты третьего этапа:
Развитие материально-технической базы:
- единая локальная сеть школы;
- замена ПК в компьютерном классе;
- создание автоматизированных рабочих мест для администрации школы;
- создание автоматизированного рабочего места библиотекаря с выходом Интернет;
- создание автоматизированного рабочего места учителя-предметника;
- создание медиа-класса для работы учителей и учащихся школы.
Развитие общедоступной коллекции цифровых образовательных ресурсов, программно-методического обеспечения.
Повышение качества образования за счётэффективного использования ИКТ.
Обеспечение свободного доступа учителей и учащихся к сети Интернет.
Формирование системы подготовки и поддержки учителей по ИКТ технологиям.
Расширение взаимодействия работы школьного сайта с сайтами других школ.
Использование Интернет ресурсов для подготовки школьников на профильном уровне.

КОНКУРС ПРОЕКТОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Итогом проделанной работы стала победа
к конкурсе проектов информатизации образовательных
учреждений большого Норильска, который
проводился Фондом культурных инициатив
Михаила Прохорова и получение денежного гранта,
который позволил нашей школе приобрести необходимое
оборудование для кабинетов информатики, физики,
химии, биологии, географии:
ЛогоМиры Вероятности (виртуальный конструктор),
Набор лабораторный «Электричество»,
Цифровая база изображений по ботанике,
зоологии, анатомии.
Алгоритмика,
Живая физики, география и многое другое.

Организация сетевого взаимодействия
В настоящее развитие получает сетевое
взаимодействие осуществляемое между различными
структурами: «сад-школа», «школа-школа», «школа-ВУЗ»
и другое. Наша команда представляет свой опыт
организации сетевого взаимодействия:

Итоги сетевого
взаимодействия

Конкурсы и публикации
Участники школьной команды также обобщают и распространяют
приобретенный в ходе работы по информатизации школы практический опыт.
В 2007 году Норильским межотраслевым институтом повышения
квалификации и профессиональной переподготовке был опубликован
методический сборник «Практика организации сетевого взаимодействия в свете
комплексной модернизации образования», в котором помещена
статья «Опыт организации сетевого взаимодействия в МОУ «СОШ № 39».
Данная работа была отправлена на всероссийский конкурс
«Открытый форум Интернет – семинара «Организация очно–дистанционного
обучения в школе» и в настоящее время размещена на сайте.

Распространение педагогического опыта