Слайд 2
Цель: изучить значение соли для человека и окружающего мира
Задачи:
1. Узнать откуда появилась
соль?
2. Какие виды соли существуют.
3. Выяснить, как производят и выращивают соль?
4. Можно ли вырастить соль в домашних условиях?
5. Польза и вред соли для человека.
6. Может ли человек прожить без соли?
7. Учиться работать с информацией.
8. Учиться находить источники, из которых можно добыть информацию.
9. Развивать исследовательские способности.
Слайд 3Нужна ли соль?
Какая она бывает?
Польза или вред?
Слайд 4Происхождение соли на Земле.
Слайд 5Залежи каменной соли на планете Земля образовались в результате испарения морской воды
под действием солнечного излучения.
Слайд 6Добыча соли в VII-IX веках
на озере БАСКУНЧАК
ручным способом
Слайд 7Уиштосиуатль.
Хлеб-соль из России.
Слайд 8Без золота прожить можно, а без соли нельзя!
Слайд 11Виды каменной соли
Розовая соль: Гималайская и Гавайская соль (имеет розовато-красноватые вкрапления,
потому что содержит железо)
Слайд 12"Черная" или "Четверговая" соль
Смесь из размоченного ржаного хлеба и соли, запеченная в
печи до черного цвета.
Слайд 13Поваренная соль– очищенная и отбеленная каменная соль
Самосадочная - добывают из соляных озер
Слайд 14Выварочная - получают из естественных или искусственных рассолов.
Садочная - из воды
морей, океанов. Под воздействием летнего солнца и ветра происходит природное, экологически чистое упаривание соли.
Слайд 16Озеро БАСКУНЧАК- одно из древних месторождений соли.
Слайд 17Озеро Развал на окраине города Соль-Илецка
Слайд 18Соляные шахты в Украине
(около г. Соледар, Артемовск)
Слайд 19Соляные шахты в Пермской области
Слайд 20Добыча соли шахтным способом в Иркутской области
Слайд 21Добыча соли в Индонезии
Добыча в
Сэлар-де-Уюни
Добыча соли на острове Майу.
Слайд 22ДОБЫЧА СОЛИ НА МАЛЬТЕ
Израиль – Мертвое море
Слайд 25Кристаллы поваренной соли на нитке
Слайд 28Потребность в соли
живых организмов.
Слайд 29Один из способов длительного хранения пищевых продуктов
Слайд 31Лечение и профилактика заболеваний:
горла и зубов
бронхолегочных и простудных в галлокамере
заболеваний опорно-двигательного аппарата
Слайд 34По результатам анкетирования среди учащихся
3-4 классов.
В опросе приняло участие 15 человек.