.

Итоги совещания у Президента РФ
По итогам встречи с лидерами религиозных
организаций, состоявшейся 21 июля 2009 г
Президент РФ дал поручение Правительству РФ
от 2 августа 2009 г. № Пр-2009.
29 октября 2009 г. распоряжением Правительства РФ № 1578-р был утвержден план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», разработанный Минобрнауки России и согласованный в установленном порядке с заинтересованными министерствами и субъектами РФ.

Еврейская автономная область, Камчатский край; Пензенская область; Удмуртская Республика; Чувашская Республика; Вологодская область; Калининградская область; Красноярский край; Новосибирская область; Томская область; Курганская область; Свердловская область; Костромская область; Тамбовская область; Тверская область; Республика Калмыкия; Карачаево-Черкесская Республика; Ставропольский край; Чеченская Республика.
Республика Марий-Эл и Ярославская область
Список регионов России, в которых
с 1 апреля 2010 года введён курс

60% опрошенных отнеслись к введению курса положительно
68% - избрали основы светской этики
18% - основы православной культуры
13% - основы мировых религиозных культур
1% - основы исламской культуры
Итоги апробации курса в субъектах РФ

Основные характеристики курса
1. Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает 6 модулей:
«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных культур»
«Основы светской этики»

Структура курса (34 часа)
4 класс, четвертая четверть (17 часов)
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)
5 класс, первая четверть (17 часов)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Структура учебного курса

Корректирование учебного плана
Корректировка учебных программ
Повышение квалификации учителей
Формирование мнения родителей
Выбор модулей
Отсутствие учебных пособий Проблемы введения учебного курса

- организовать собрания с родителями учащихся 4-х классов;
- ознакомить с предложенным материалом по каждому модулю;
- организовать индивидуальную консультационную работу с родителями;
собрать заявления от родителей (законных представителей) о выборе одного из шести модулей.
Работа с родителями