Место инклюзива в образовательном процессе школы (итоги первого года реализации проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ в ин

Почему школа принимает участие в проекте?
По данным отдела социального обслуживания населения г. Бердска на 01.01.2012 в городе проживает 7328 инвалидов, в том числе 211 детей, при численности населения около 98 тысяч человек.
По школе наблюдается выраженная динамика роста численности детей с различного рода нарушениями.

2. Направления работы коллектива, участвующего в реализации проекта
А) организационно- управленческое направление определен список педагогов, участвующих в реализации проекта

В течение этого года проводилась работа
по нормативно- правовому обеспечению
реализации проекта на уровне школы.
Была организована работа по освоению передового педагогического опыта в области инклюзивного образования и обмену накопленным опытом.

Б) методическое сопровождение проекта
Совещания педагогического коллектива
по вопросам инклюзивного образования –
«Принципы инклюзивного образования»,
«Индивидуальный образовательный марш-
рут», «Воспитание толерантности».
Круглый стол по проблемам обучения
детей с ОВЗ.

Методическую помощь школе оказывали
специалисты регионального
координатора проекта ГБОУ
«Областного центра диагностики
и консультирования»

В) психолого- медико- педагогическое
сопровождение
Работа школьного ПМПК
Сопровождение учебно - воспитательного
процесса узкими специалистами
Обеспечение здоровьесберегающих
условий