САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ Существующий отдельно от других, независимый. Решительный, обладающий собственной инициативной. Совершаемый соб

Содержание

Слайд 2

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ

Существующий отдельно от других, независимый.
Решительный, обладающий собственной инициативной.
Совершаемый собственными силами, без посторонних

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ Существующий отдельно от других, независимый. Решительный, обладающий собственной инициативной. Совершаемый собственными
влияний, без посторонней помощи.
С.И. Ожегов.
Словарь русского языка

Слайд 3

Умение учиться самостоятельно (инициативно, независимо, без посторонней помощи)

Умение знать о своем незнании.
Умение выходить

Умение учиться самостоятельно (инициативно, независимо, без посторонней помощи) Умение знать о своем
за границы известного и находить недостающее знание.

Слайд 4

Знать о своем незнании

жизнь
жизьнь
жиз?нь

Знать о своем незнании жизнь жизьнь жиз?нь

Слайд 5

ДЦАТЬ - ДЕСЯТЬ

ДЦАТЬ - ДЕСЯТЬ

Слайд 6

ДЦАТЬ

СЕМЬ

СЕМЬ НА ДЦАТЬ

ДЦАТЬ СЕМЬ СЕМЬ НА ДЦАТЬ

Слайд 7

Умение выходить за границы известного и находить недостающее знание

Спрашивать в непосредственном общении.
Задавать

Умение выходить за границы известного и находить недостающее знание Спрашивать в непосредственном
вопросы авторам текстов.
Искать ответы на свои вопросы вместе с автором.

Слайд 8

КОГДА РОЖАЕТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?

Когда рождается самостоятельность?

?

КОГДА РОЖАЕТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ? Когда рождается самостоятельность? ?

Слайд 9

НАЧАЛО САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ интерпсихическое действие

НАЧАЛО САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ интерпсихическое действие

Слайд 10

Учительские замыслы

Детские инициативы

Учительские замыслы Детские инициативы

Слайд 11

Место встречи двух инициативных действий.

Место встречи двух инициативных действий.

Слайд 12

Как развивать учебную самостоятельность средствами обучения?

Условие 1 – действие по двум инициативам.

Как развивать учебную самостоятельность средствами обучения? Условие 1 – действие по двум
Оба действия –
поисковые.

Условие 3 – знак должен функционировать в двух режимах
– по правилу и по свободному выбору.

Условие 2 – детская и учительская инициативы
должны пересечься на теле знака/средства.

Слайд 13

новый вектор возрастного развития средствами образования:

установка на действие по образцу и правилу

новый вектор возрастного развития средствами образования: установка на действие по образцу и правилу установка на поиск

установка на поиск

Слайд 14

содержание обучения

совместный поиск способов действия, ОБЩИХ для класса задач для класса как

содержание обучения совместный поиск способов действия, ОБЩИХ для класса задач для класса как учебной общности
учебной общности
Имя файла: САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ-Существующий-отдельно-от-других,-независимый.-Решительный,-обладающий-собственной-инициативной.-Совершаемый-соб.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0