Содержание
- 2. Общее количество учащихся в системе дистанционного обучения ФДО ПСТГУ
- 3. Общее количество преподавателей в системе дистанционного обучения ФДО ПСТГУ
- 4. Факультет дополнительного образования: количество учащихся на разных формах обучения на начало марта 2012 г.
- 5. Краткосрочные курсы повышения квалификации Программа повышения квалификации «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВИЯ» Программа профессиональной переподготовки «ТЕОЛОГИЯ» Спектр образовательных программ,
- 6. Объём программы 780 часов Программа профессиональной переподготовки «Теология»
- 7. Совместный инновационный образовательный проект с фондом просвещения «МЕТА» Программа повышения квалификации «Духовно-нравственное воспитание и развитие детей
- 8. Учащиеся СДО ПСТГУ из России, стран СНГ и Прибалтийских государств
- 9. Австрия Антарктида Великобритания Германия Голландия Доминикана Испания Италия Канада Кипр Норвегия Португалия США Тайвань Финляндия Франция
- 10. «Кабинеты» отдельных курсов в СДО ПСТГУ
- 12. Скачать презентацию









Конфликт – как следствие нарушения коммуникации и способы его предотвращения
Политический режим
Начало Второй мировой войны.
Как стать успешным
5 дистрибьюторов, 104 дилера, 66 партнеров в России и СНГ!
УРОК «ЧТО ТАКОЕ ЛУКОМОРЬЕ» 5 «Б» Афонина Е.В. Учитель русского яз
Гендина Н.И., доктор пед. наук, профессор КемГУКИ
TOYS electronic game toy gun
Презентация на тему Животные
Презентация на тему Вероисповедание
عربي 10 الامل
Храм моего села
ГАЗОВАЯ ПРОМЬШЛЕННОСТЬ БОЛГАРИИ 2004
Маркетинговые исследования рынка. Тема 2
Обобщение опыта работы учителя физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Проблема темперамента и характера
Географическое положение Южной Америки
НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Знаменитые иконописцы и иконы Руси и России
Экзема
Гигиена питания
Ураган
Создание программ по предметам с учетом внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Социальная реклама и история ее возникновения
www.seo.euvva.com
как альтернативная модель региональной европейской интеграции: насколько применим опыт ЕАСТ в мире
Зрелость школьника
320