Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе

Содержание

Слайд 2

Знания, которые позволять в дальнейшем
ученику решать практические задачи.
Компоненты учебной деятельности.

Знания, которые позволять в дальнейшем ученику решать практические задачи. Компоненты учебной деятельности.

(Умение поставить учебную задачу,
планировать, контролировать и оценивать
учебные действия).
Основные психические
процессы.
(Развиваю память, внимание, мышление).

Параметры развития личности учащегося

Слайд 3

Цель использования ИКТ:

Цель использования ИКТ:

Слайд 4

Триединая дидактическая цель урока:

Образовательная цель: восприятие  учащимися учебного материала, осмысливание

Триединая дидактическая цель урока: Образовательная цель: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей
связей и отношений в объектах изучения.
Развивающая цель: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся.
Воспитательная  цель: воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Слайд 5

ИКТ помогают решить следующие дидактические задачи:

усвоить базовые знания по предмету;

ИКТ помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовые знания по предмету; систематизировать
систематизировать усвоенные знания;
сформировать навыки самоконтроля;
сформировать мотивацию к учению;
оказать учебно – методическую
помощь учащимся в
самостоятельной работе
над учебным материалом.

Слайд 6

ИКТ могут быть использованы:

для обозначения темы урока;
как сопровождение объяснения

ИКТ могут быть использованы: для обозначения темы урока; как сопровождение объяснения учителя;
учителя;
как информационно-обучающее пособие;
для контроля знаний
и другое.

Слайд 7

Пути использования ИКТ:

создание ярких слайдов и серий слайдов, легко

Пути использования ИКТ: создание ярких слайдов и серий слайдов, легко сменяющих друг
сменяющих друг друга с возможностью оперативного
их редактирования;
использование разнообразных мультипликационных
эффектов;
возможность воспроизведения
видео и аудио материалов;
создание интерактивных
наглядных пособий, гипертекстов.

Слайд 8

Особенности ИТК:

установление межпредметных связей;
аккуратное, яркое, четкое и цветное изображение

Особенности ИТК: установление межпредметных связей; аккуратное, яркое, четкое и цветное изображение на
на экране;
высокий уровень наглядности на уроке;
повышение производительности урока;
место учащегося всегда
освещено;
можно показать то, что не
написать или нарисовать
на доске;
логика подачи учебного
материала;
компьютер – инструмент
для работы, а не для игр.

Слайд 9

развитие творческих
способностей

Результат использования ИКТ

развитие познавательных
способностей и мотивации

успешнее достигаются цели

развитие творческих способностей Результат использования ИКТ развитие познавательных способностей и мотивации успешнее
урока

формирование компетенции
в области коммуникации

В ногу со временем

повышение успеваемости
по предметам

Имя файла: Использование-информационно-коммуникативных-технологий-в-начальной-школе.pptx
Количество просмотров: 160
Количество скачиваний: 0