«…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (р
Содержание
- 2. Тип Моллюски или Мягкотелые – от латинского слова что в переводе означает – мягкий. Моллюски «molluskus»,
- 3. МНОГООБРАЗИЕ МОЛЛЮСКОВ
- 4. Моллюски 130 тысяч видов тело СЕГМЕНТЫ голова туловище нога асимметрия симметрия мантия мантийная полость наличие
- 5. РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ КЛАССАМИ МОЛЛЮСКОВ Тип Моллюски
- 6. Ахатиниды Перловица Виноградная улитка Прудовик БРЮХОНОГИЕ Слизень
- 7. Каракатица Осьминог Кальмар Катушка ГОЛОВОНОГИЕ
- 8. Виноградная улитка Мидии Лима Жемчужница морская Перловица ДВУСТВОРЧАТЫЕ
- 9. Классификация
- 10. Распределите моллюсков по классам:
- 11. 1. СЛИЗЕНЬ БОЛЬШОЙ
- 12. 2. КАЛЬМАР
- 13. 3. ОСЬМИНОГ
- 14. 4. МОРСКОЙ ГРЕБЕШОК
- 15. 5. ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА
- 16. 6.ПЕРЛОВИЦА
- 17. 7.УСТРИЦА
- 18. 8. КАРАКАТИЦА
- 19. 9.ПРУДОВИК
- 20. 10.ЛИМА
- 21. 1.Слизень большой 5. Виноградная улитка 9. Прудовик 4. Морской гребешок 6. Перловица 7. Устрица 10. Лима
- 22. ОБРАЗ ЖИЗНИ МОЛЛЮСКОВ УСТРИЦА ПРУДОВИК КАЛЬМАР ПЕРЛОВИЦА
- 23. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ раковина нога
- 24. Это интересно…
- 25. Тридакна большая ( 250 кг ) Жемчужница морская Мидия Грэя
- 27. Тридакна большая ( 250 кг )
- 29. Мурекс
- 30. Жемчужница морская
- 31. Одна из крупных жемчужин мира «Жемчужина Азии» Масса 600 карат
- 33. Значение моллюсков в жизни человека Пищевая промышленность Ювелирная промышленность Легкая промышленность
- 34. Для каждого из представителей типа моллюсков выберите соответствующие характеристики. Представители Большой прудовик. Беззубка. Кальмар
- 35. 1. Класс Головоногие. Двустворчатые. 3. Брюхоногие.
- 36. 2. Местообитание 1. Живет в пресных водоемах с проточной водой: реки, озера. 2. Живет в пресных
- 37. 3. Наличие раковины 1. Имеют спирально-закрученную раковину с острой вер шиной и отверстием — устьем. 2.
- 38. 4. Деление тела на отделы 1. Тело разделено на туловище, ногу и голову с чувствительными щупальцами.
- 39. 5. Способ движения 1. Плавают реактивным способом за счет воды, с силой выталкиваемой из мантийной полости.
- 40. Ответы:
- 41. Домашнее задание: изучить пар. 20 Приготовить сообщение об одном из представителей класса Брюхоногие.
- 42. Ну вот и всё! Надеюсь, вы узнали много нового и интересного! До новых встреч!
- 47. Скачать презентацию












































Релятивистская механика
Репутация надежного партнера
QUIZ for CT Colonography
Строение клетки(урок 2)
Презентация проекта по теме: «Творческий портрет М.Танаевой»
1 Международная научно-практическая конференция «Детство без жестокости и насилия: защита и помощь» Кузнечевских Ольга Александр
Магистерская диссертация: Противодействие экстремизму: уголовно-правовой и криминологический аспекты
Латинский язык. Вводная лекция
Эффективные приёмы запоминания учебного материала
Интересное о спорте
Смысловой конспект презентации
Педагогическое кредо учителя МОУ "Барашевская СОШ" Поповой Татьяны Васильевны
468e50844cff4b64a0635b4b1fded7f9
Меню Путешественника
Будущее в наших руках Брак как союз мужчины и женщины
Андрей Платонович Платонов
Kirish elektronika (2)
Pub. Med/ Ограничения и Расширенный поиск
Моя Мадонна
Формирование исследовательских умений и навыков младших школьников в учебно-воспитательном процессе
В гости к зиме. Неживая природа зимой
Мониторинговая деятельность как основа повышения качества воспитания
Физиология родов у животных
Презентация на тему В мире растений и животных
Мой друг, отчизне посвятимДуши прекрасные порывы! А.С. Пушкин
Осмелься преуспеть. Ключ 12
Моделирование как метод познания
Разработка среды для облачных вычислений