«…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (р
Содержание
- 2. Тип Моллюски или Мягкотелые – от латинского слова что в переводе означает – мягкий. Моллюски «molluskus»,
- 3. МНОГООБРАЗИЕ МОЛЛЮСКОВ
- 4. Моллюски 130 тысяч видов тело СЕГМЕНТЫ голова туловище нога асимметрия симметрия мантия мантийная полость наличие
- 5. РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ КЛАССАМИ МОЛЛЮСКОВ Тип Моллюски
- 6. Ахатиниды Перловица Виноградная улитка Прудовик БРЮХОНОГИЕ Слизень
- 7. Каракатица Осьминог Кальмар Катушка ГОЛОВОНОГИЕ
- 8. Виноградная улитка Мидии Лима Жемчужница морская Перловица ДВУСТВОРЧАТЫЕ
- 9. Классификация
- 10. Распределите моллюсков по классам:
- 11. 1. СЛИЗЕНЬ БОЛЬШОЙ
- 12. 2. КАЛЬМАР
- 13. 3. ОСЬМИНОГ
- 14. 4. МОРСКОЙ ГРЕБЕШОК
- 15. 5. ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА
- 16. 6.ПЕРЛОВИЦА
- 17. 7.УСТРИЦА
- 18. 8. КАРАКАТИЦА
- 19. 9.ПРУДОВИК
- 20. 10.ЛИМА
- 21. 1.Слизень большой 5. Виноградная улитка 9. Прудовик 4. Морской гребешок 6. Перловица 7. Устрица 10. Лима
- 22. ОБРАЗ ЖИЗНИ МОЛЛЮСКОВ УСТРИЦА ПРУДОВИК КАЛЬМАР ПЕРЛОВИЦА
- 23. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ раковина нога
- 24. Это интересно…
- 25. Тридакна большая ( 250 кг ) Жемчужница морская Мидия Грэя
- 27. Тридакна большая ( 250 кг )
- 29. Мурекс
- 30. Жемчужница морская
- 31. Одна из крупных жемчужин мира «Жемчужина Азии» Масса 600 карат
- 33. Значение моллюсков в жизни человека Пищевая промышленность Ювелирная промышленность Легкая промышленность
- 34. Для каждого из представителей типа моллюсков выберите соответствующие характеристики. Представители Большой прудовик. Беззубка. Кальмар
- 35. 1. Класс Головоногие. Двустворчатые. 3. Брюхоногие.
- 36. 2. Местообитание 1. Живет в пресных водоемах с проточной водой: реки, озера. 2. Живет в пресных
- 37. 3. Наличие раковины 1. Имеют спирально-закрученную раковину с острой вер шиной и отверстием — устьем. 2.
- 38. 4. Деление тела на отделы 1. Тело разделено на туловище, ногу и голову с чувствительными щупальцами.
- 39. 5. Способ движения 1. Плавают реактивным способом за счет воды, с силой выталкиваемой из мантийной полости.
- 40. Ответы:
- 41. Домашнее задание: изучить пар. 20 Приготовить сообщение об одном из представителей класса Брюхоногие.
- 42. Ну вот и всё! Надеюсь, вы узнали много нового и интересного! До новых встреч!
- 47. Скачать презентацию












































Прибавить и вычесть число 2
Обособление несогласованных определений
Информационно – познавательная программа Счастье там, где верность и любовь
Самый классный классный 2011
Система ФОССТИС в индустрии
Україна на Іграх нескорених
Кредитно-денежная система
Депрессии.Эволюция антидепрессантов.
Отчёт о работе МО учителей математики, физики и ИКТ за 2010 - 2011 учебный год
Заглянем в кладовые Земли
Современный выпускник глазами учителей, родителей, учащихся. Модель выпускника
Распаковка подарков. Поддержка новогоднего ассортимента
Семейный бюджет. Доходная и расходная части бюджета.
Шаблон конкурсной работы
Группа компаний ИНТАЛЕВ
Приоритетные направления развития по формированию и поддержанию компетенций экспертов по аккредитации
К вопросу о формировании информационной культуры старшеклассников
Конституция РФ
LabZZ! — это серия домашних лабораторий для проведения интересных опытов в домашних условиях и познавательных игр, завоевавших любо
Рекомендации по проведению ГИА-9 по информатике и ИКТ
SWOT-анализ
Аликина О.В. Развитие сферы детского отдыха
Черты петербургской культуры. Жизнь в Петербурге
Тенденции развития современных антенн для аппаратуры потребителя СНС
Подбор персонала Пятёрочка. Линейная воронка, основные статусы
Микены и Троя
Как утверждались абсолютные монархии
Учебно-познавательные задачи