«…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (р
Содержание
- 2. Тип Моллюски или Мягкотелые – от латинского слова что в переводе означает – мягкий. Моллюски «molluskus»,
- 3. МНОГООБРАЗИЕ МОЛЛЮСКОВ
- 4. Моллюски 130 тысяч видов тело СЕГМЕНТЫ голова туловище нога асимметрия симметрия мантия мантийная полость наличие
- 5. РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ КЛАССАМИ МОЛЛЮСКОВ Тип Моллюски
- 6. Ахатиниды Перловица Виноградная улитка Прудовик БРЮХОНОГИЕ Слизень
- 7. Каракатица Осьминог Кальмар Катушка ГОЛОВОНОГИЕ
- 8. Виноградная улитка Мидии Лима Жемчужница морская Перловица ДВУСТВОРЧАТЫЕ
- 9. Классификация
- 10. Распределите моллюсков по классам:
- 11. 1. СЛИЗЕНЬ БОЛЬШОЙ
- 12. 2. КАЛЬМАР
- 13. 3. ОСЬМИНОГ
- 14. 4. МОРСКОЙ ГРЕБЕШОК
- 15. 5. ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА
- 16. 6.ПЕРЛОВИЦА
- 17. 7.УСТРИЦА
- 18. 8. КАРАКАТИЦА
- 19. 9.ПРУДОВИК
- 20. 10.ЛИМА
- 21. 1.Слизень большой 5. Виноградная улитка 9. Прудовик 4. Морской гребешок 6. Перловица 7. Устрица 10. Лима
- 22. ОБРАЗ ЖИЗНИ МОЛЛЮСКОВ УСТРИЦА ПРУДОВИК КАЛЬМАР ПЕРЛОВИЦА
- 23. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ раковина нога
- 24. Это интересно…
- 25. Тридакна большая ( 250 кг ) Жемчужница морская Мидия Грэя
- 27. Тридакна большая ( 250 кг )
- 29. Мурекс
- 30. Жемчужница морская
- 31. Одна из крупных жемчужин мира «Жемчужина Азии» Масса 600 карат
- 33. Значение моллюсков в жизни человека Пищевая промышленность Ювелирная промышленность Легкая промышленность
- 34. Для каждого из представителей типа моллюсков выберите соответствующие характеристики. Представители Большой прудовик. Беззубка. Кальмар
- 35. 1. Класс Головоногие. Двустворчатые. 3. Брюхоногие.
- 36. 2. Местообитание 1. Живет в пресных водоемах с проточной водой: реки, озера. 2. Живет в пресных
- 37. 3. Наличие раковины 1. Имеют спирально-закрученную раковину с острой вер шиной и отверстием — устьем. 2.
- 38. 4. Деление тела на отделы 1. Тело разделено на туловище, ногу и голову с чувствительными щупальцами.
- 39. 5. Способ движения 1. Плавают реактивным способом за счет воды, с силой выталкиваемой из мантийной полости.
- 40. Ответы:
- 41. Домашнее задание: изучить пар. 20 Приготовить сообщение об одном из представителей класса Брюхоногие.
- 42. Ну вот и всё! Надеюсь, вы узнали много нового и интересного! До новых встреч!
- 47. Скачать презентацию












































Автор: Сироткина С.Ф., учитель начальных классов МОУ Уренской СОШ№1 Нижегородской области
Разработка бизнес-плана стартапа
«Чтобы выжить»
-sE dE bile
Презентация без названия
Что такое снег?
Федеративное устройство РФ
Первая мировая война
Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу. Сила Лоренца
Официально-деловой стиль речи
Отделениемеждународного межвузовского центраинформационных технологийФинансового университета
Русское лото
Тема: «Рельеф Африки»
Презентация на тему Сенкевич «Янко – музыкант»
«Азиатский лабиринт» Методическое сопровождение к уроку обобщения по теме «Азиатская часть России»
Χωχαρουπα
Немецкое научно-исследовательское cообщество (DFG) и его международные программы
Геометрия архитектурной гармонии
Динамика сменяемости глав регионов Год выборов Число регионов, где проходили выборы Главы регионов, сохранившие свои посты Избран
Закон, по которому ты живешь
Предмет труд права (1) (1)
Проблемы безопасности детей и подростков в сети Интернет
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС «Оценка деятельности органов местного самоуправления г. Дубны за 2011 г.»
Узнай название птицы
Османская империя в XIV-XVI веках
Культура России в первой половине XIX века. Наука и образование
деревья из бисера
A LEARNING STYLE