“Формирование информационной и коммуникативной компетентностей учащихся в процессе изучения истории на ступени профильного обу

Слайд 2

Визитная карточка

Дата рождения: 24 апреля 1973 года
Образование: Cамарский Государственный
университет
Должность: учитель

Визитная карточка Дата рождения: 24 апреля 1973 года Образование: Cамарский Государственный университет
истории и обществознания
Педагогический стаж: 14 лет
Педагогическое кредо: “Уча других, мы учимся сами”

Слайд 3

Приобретение учащимися кроме знаний, умений, навыков опыта практической деятельности.
Результат познавательной деятельности учащихся

Приобретение учащимися кроме знаний, умений, навыков опыта практической деятельности. Результат познавательной деятельности
– сформированность информационной и коммуникативной компетентностей. Компетентность-совокупность личностных качеств учащегося (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных его опытом его деятельности в определенной социально и личностно значимой сфере.
Позитивный социальный опыт учащихся-результат процесса, специально организованного учителем, классным руководителем.

Основные идеи передового педагогического опыта

Слайд 4

Современные образовательные технологии

Компетентностно-ориентированный подход в обучении

Деятельностный подход в обучении

Проблемное обучение

Метод проектов

Исследователь-ский метод

ИКТ

Здоровьесберегающие

Современные образовательные технологии Компетентностно-ориентированный подход в обучении Деятельностный подход в обучении Проблемное
технологии

Слайд 5

Результаты обучения с применением СОТ

Внутренние:
сформированность информационной
и коммуникативной компетентностей у
93

Результаты обучения с применением СОТ Внутренние: сформированность информационной и коммуникативной компетентностей у
% учащихся профильного класса.

Внешние:
-положительная динамика результатов ЕГЭ по
истории и обществознанию
(история – 35 баллов (2008 г.),50,балла(2009г.);
обществознание-55,6(2008 г.);
57,4 балла(2009 г.);
-рост числа учащихся, принимающих участие в
исследовательских проектах (всероссийские
конкурсы исследовательских работ – 4
человека);
-наличие победителей предметных олимпиад и
научно-
практических конференций учащихся (2006-
2008 учебный год- 6 человек);
-обучение в ВУЗАх по профилю (80%
выпускников).

Слайд 6

Приобретение обучающимися позитивного социального опыта

Исследовательская деятельность в школьном музее боевой и трудовой

Приобретение обучающимися позитивного социального опыта Исследовательская деятельность в школьном музее боевой и
Славы (2000-2010 гг.).
Разработка и реализация социальных проектов (социально-образовательный проект “Гражданин”).
Волонтерство
Участие в деятельности органов ученического самоуправления
Участие в деятельности городских молодежных объединений
Имя файла: “Формирование-информационной-и-коммуникативной-компетентностей-учащихся-в-процессе-изучения-истории-на-ступени-профильного-обу.pptx
Количество просмотров: 99
Количество скачиваний: 0