Содержание
- 2. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview Objectives At the completion
- 3. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview How do we categorize
- 4. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview How do we categorize
- 5. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview How do we categorize
- 6. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview How do we categorize
- 7. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 LWD System Overview How do we categorize
- 8. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 The LWD System The five components of
- 9. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer INSITE Continuing development Windows NT
- 10. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer ISC Development finished DOS based
- 11. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer ADAC and Data Handler Development
- 12. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer MSC Development finished Unix based
- 13. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer PCDWD DOS based Supports Directional
- 14. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Surface Computer MPSR Development finished Introduced in
- 15. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Downhole Computer Bus Master What is a
- 16. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Downhole Computer Bus Master Six current tools
- 17. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Pulsers Negative Pulse Vents mud to the
- 18. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Pulsers Positive Pulse Causes a restriction to
- 19. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Directional Sensors Six directional sensors Sonde based
- 20. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Directional Sensors Five directional sensors Sonde Based
- 21. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Sonde Based Gamma GM
- 22. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Insert Based Gamma DGR
- 23. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Insert Based Resistivity Electromagnetic
- 24. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Insert Based Other sensors
- 25. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Insert Based Other sensors
- 26. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Formation Evaluation Sensors Insert Based Other sensors
- 27. © 2003, Halliburton Energy Services, Inc. July 2, 2003 Acronyms 3-1/8 in. EWR-Phase 4 – Electromagnetic
- 29. Скачать презентацию


























Испания.
Стена плача в Иерусалиме
Объемы многогранников
Перспективні напрямки інтернет-проектів в Україні
Помада Creamy Glam
Наш школьный дворик
И как в рай, в Божий храм Запросилась душа
Анализ проверки остроты зрения школьников
Семинар-тренинг. Регламентные операций по закрытию месяца. Внутреннее устройство и особенности применения
Политическая партия в политической системе
Управление временем
Основы православной культуры. Храм
Движение заряженных частиц в магнитном поле
Основные классы документов. Критерии отбора документов.
День профессии
Итоги государственного регулирования тарифов (цен) на территории Санкт-Петербурга на 2012 год
Осенний лес, ИЗО, 2 класс
08
Презентация на тему Афины - самый прекрасный город Древней Греции
Конституция России - путь к правовому государству
Языковой центр Speak Up
Тест по теме «В гости к весне»
Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму
Дискуссионные вопросы состава и структуры финансовой системы РФ
Во имя России, на благо Кубани
Рейтинговая накопительная система (РНС): реализация воспитательного потенциала
Сочи2014 (картинки)
Виртуальная психологическая студия по формированию и развитию личностных особенностей студентов