Содержание
- 2. 1.Найдите ошибки в тексте: 1. Микроэволюция – это процесс образования надвидовых таксонов. 2. Существуют три способа
- 3. 1.Найдите ошибки в тексте: 1. Микроэволюция – это процесс образования надвидовых таксонов. 2. Существуют три способа
- 4. Выхухоль русская Эндемик, реликт Красная книга России Голубь сизый 2.Какой вид процветает?
- 5. Одуванчик лекарственный Венерин башмачок настоящий 2.Какой вид процветает? Красная книга России, Памятник Природы «Зареченский лес»
- 6. Показатели приспособленности вида Биологический прогресс Биологический регресс Увеличение численности Расширение ареала Появление популяций, подвидов Уменьшение численности
- 7. «В эпоху вымирания динозавров один вид исчезал за 1000 лет, с 1600 по 1950 год один
- 8. Почему виды вымирают? Почему необходимо сохранять все многообразие видов? Могу ли я принять участие в сохранение
- 9. Кого интересует данная проблема? Ученых, экологов, биологов Гражданина планеты Земля, ОСОЗНАЮЩЕГО свою ответственность перед самим собой
- 10. Задание На основе текста учебника подготовьте рассказ о возможных причинах вымирания видов (приведите примеры)
- 11. Псилофиты Древовидные папоротники
- 12. Семенные папоротники
- 13. Панцирноголовые земноводные - стегоцефалы Древние пресмыкающиеся
- 14. Царство Растения Отдел Голосемянные Класс Гинкговые Вид Гинкго двулопастной
- 15. Гигантский олень
- 16. Стеллерова или морская корова
- 17. Вывод: Причины вымирания видов: Естественные Антропогенные Прямое уничтожение Нарушение условий обитания Засорение среды обитания бытовыми, радиоактивными
- 18. Исполнительный директор программы ООН по защите окружающей среды Ахим Штайнер «Темпы вымирания видов ускоряются из-за деятельности
- 19. Почему же так важно сохранять различные виды растений и животных?
- 20. «И грянул гром…» Рей Брэдбери, (р.1920г.) американский писатель, фантаст
- 21. Многообразие - основа равновесия Равновесие есть основа жизни
- 22. Международный уровень: Всемирный фонд охраны дикой природы (1961г) Организация Гринпис (1971г.) Международная Красная книга
- 23. Государственный уровень Исследовательские программы по изучению многообразия видов Программы по сотрудничеству бизнесменов и экологов Организация Особо
- 24. Областной уровень Управление природными ресурсами и охрана окружающей среды Пензенской области Ботанический сад им. И.И.Спрыгина (сохранение
- 25. Городской уровень Муниципальное учреждение «Управление природными ресурсами» 2011год Городская акция «Превратим отходы в доходы 2011год Конкурс
- 26. Личностный уровень: Что могу Я сделать для сохранения биоразнообразия планеты Земля
- 27. Вывод урока: Основная причина исчезновения видов является деятельность человека. Каждый, как гражданин планеты Земля, способен внести
- 28. http://ncob.ucoz.ru/publ/5-1-0-61-ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ РОССИИ http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-8474/ http://penza-flora.okis.ru/foto.148440.html http://www.priroda-pnz.ru/nature/nature_3/OOPT_014 Используемые источники: Домашнее задание: Придумать ваш вклад в сохранение
- 29. Башмачок настоящий Ботанический памятник природы регионального значения «Зареченский лес» Красную книгу России: Венериного башмачка настоящего, Пыльцеголовника
- 30. Заповедник «Приволжская лесостепь»
- 31. Домашнее задание:
- 33. Скачать презентацию