математика

ТЕМА: СЛОЖЕНИЕ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК.ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ЦЕЛИ:
1. закрепить значение табличных случаев сложения с переходом через десяток и состава чисел второго десятка..
2. совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.
3. воспитывать интерес к математике.
1.Начало урока
2.Объявление темы
3.Устный счет
ход урока:

А у нас устный счет-
в зимний лес лыжный поход!
А)какие числа пропущены?
Перед началом пути-разминка.Начинаем!

Б)лыжники учувствуют в соревнованиях под номерами. Хорошо ли вы знаете, кому за кем вставать?
Назовите номер участника, который находится между
16 ? 18; 11 ? 13;
16 17 18 ; 11 12 13
Какой номер идет следом за
15,?, 17,?, 19?
15,16,17.18.19,20
Перед
?,11 ?,13 ?,20
10,11, 12 ,13 19,20
Если в команде 2 десятка человек, какой номер самый первый? последний?
ПЕРВЫЙ -1; ПОСЛЕДНИЙ-20
разминка окончена!

Наш поход начался. В пути вы должны помогать друг другу, если появятся какие-то трудности.
Наперекор снегам и вьюгам
Летим на лыжах друг за другом!
А впереди - эстафета. Вместо препятствий - примеры, не простые, а круговые.(Ответ одного является началом следующего.)
18 - 8=
10
10 + 5=
15
15 - 10=
5
5 + 9=
14
14 - 1=
13
13 - 3=
10
10 - 2=
8
4. Упражнение в сложении и вычитании чисел в пределах 20.

ЕДЕМ ДАЛЬШЕ. И ВДРУГ НА ЛЕСНОМ ПРИГОРКЕ ПОКАЗАЛАСЬ ЕЛКА. У НЕЕ НА ВЕТКАХ ПОВИСЛИ ЧИСЛА, СНЕЖНОЕ ПАЛЬТИШКО УЛЕГЛОСЬ НА ПЛЕЧАХ.
6
14
12
7
8
3
4
5
2
9
15
11
ИГРА "СОСТАВЬ ПРИМЕР"

5.Решение задачи
ПРОДОЛЖАЕМ НАШ ПУТЬ!
Дальше вдруг - сугроб огромный!
Развалился вдоль и вширь
Этот снежный богатырь.
Объезжать его мы стали-
И задачу увидали!
?на больше
?на…меньше
В команде лыжников мальчиков 9 человек,
а девочек на 2 больше.
Сколько девочек в команде?

6.Физкультминутка

самостоятельная работа с учебником(стр.88,№6)

Я несчастный квадратишка.
Ветер дунул посильней-
Я на части развалился,
Собери меня скорей!