- Главная
- Разное
- «Русская словесность: уроки истории русского языка в школе.» Преподаватель: Федорова СН

Содержание
- 2. Пояснительная записка. В настоящее время все более актуальной становится проблема формирования у школьников представления о сущности,
- 3. Курс «Русская словесность: уроки истории русского языка в школе» Рассчитан на 17 часов. Итогом работы по
- 4. Планирование работы по истории языка в 9 классе (17 часов). Друг и враг человеческий. Крылатая мудрость
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Пояснительная записка.
В настоящее время все более актуальной становится проблема формирования у школьников
Пояснительная записка.
В настоящее время все более актуальной становится проблема формирования у школьников

представления о сущности, назначении и функциях языка, о месте и значимости его в жизни человека. Одновременно с этим одной из важнейших задач является возвращение школе ее национального характера.
Под изучением истории языка в школе понимается целенаправленное формирование у школьников определенного объема знаний и представлений о сущности языка как национально-культурного и исторически сложившегося феномена.
Направления необходимые при работе:
Во-первых, это использование текста в качестве основной единицы курса русского языка, т.е. текстоориентированный подход.
Во-вторых, это внимание к эстетике языка, эстетической функции слова.
В-третьих, это внимание к эстетическому воспитанию школьников средствами русского языка.
Цели:
Познание истоков национальной духовной культуры русского народа.
Усвоение закономерностей исторического развития системы языка.
Формирование личностного ценностно-ориентированного языкового мировоззрения учащихся.
Под изучением истории языка в школе понимается целенаправленное формирование у школьников определенного объема знаний и представлений о сущности языка как национально-культурного и исторически сложившегося феномена.
Направления необходимые при работе:
Во-первых, это использование текста в качестве основной единицы курса русского языка, т.е. текстоориентированный подход.
Во-вторых, это внимание к эстетике языка, эстетической функции слова.
В-третьих, это внимание к эстетическому воспитанию школьников средствами русского языка.
Цели:
Познание истоков национальной духовной культуры русского народа.
Усвоение закономерностей исторического развития системы языка.
Формирование личностного ценностно-ориентированного языкового мировоззрения учащихся.
Слайд 3Курс «Русская словесность: уроки истории русского языка в школе»
Рассчитан на 17 часов.
Итогом
Курс «Русская словесность: уроки истории русского языка в школе»
Рассчитан на 17 часов.
Итогом

работы по курсу является зачетная работа.
Слайд 4Планирование работы по истории языка в 9 классе (17 часов).
Друг и враг
Планирование работы по истории языка в 9 классе (17 часов).
Друг и враг

человеческий. Крылатая мудрость народа.
Источники происхождения фразеологизмов. Фразеологический словарь.
Исторические изменения в составе слова. Иноязычные аффиксы.
К истокам слова. Словообразовательные славянизмы.
Количество в числе. История происхождения имени числительного.
История изменений личных местоимений и возвратного местоимения себя.
Следы устаревших форм местоимений в русском языке.
Глагол и его орфографический образ.
История форм причастий и деепричастий.
История наречных форм.
Происхождение производных предлогов.
Происхождение союзов и частиц.
Эти эмоциональные междометия.
История знаков препинания.
История форм простого предложения. Память слова.
Трудно ли говорить по - русски?
Зачетный урок. Защита работ на тему «Мое представление о русском языке».
Источники происхождения фразеологизмов. Фразеологический словарь.
Исторические изменения в составе слова. Иноязычные аффиксы.
К истокам слова. Словообразовательные славянизмы.
Количество в числе. История происхождения имени числительного.
История изменений личных местоимений и возвратного местоимения себя.
Следы устаревших форм местоимений в русском языке.
Глагол и его орфографический образ.
История форм причастий и деепричастий.
История наречных форм.
Происхождение производных предлогов.
Происхождение союзов и частиц.
Эти эмоциональные междометия.
История знаков препинания.
История форм простого предложения. Память слова.
Трудно ли говорить по - русски?
Зачетный урок. Защита работ на тему «Мое представление о русском языке».
- Предыдущая
молния в природе
Окрылённые призванием «Секрет учительского счастья» Золотарев Андрей Алексеевич Учитель истории и обществ
Нефть и газ.
Дифференциальный манометр ДСП-80В-РАСКО
Личные границы ребенка
Методические рекомендации по организации самостоятельных занятий спортом
Презентация на тему ПРОФЕССИЯ Ветеринарный врач
ПИСЬМО РОССИЙСКОМУ ДРУГУ
Facebook – начало освоения технологии работы Кто-то сказал: «Facebook можно сравнить с телевизором: в нем есть миллионы каналов, только их не надо переключать - достаточно один раз на нужные подписаться, а потом сидеть перед экраном и просто смотреть»
Порядок допуска локомотивов принадлежащих ОАО РЖД на пути общего пользования
«Московский государственный университетимени М. В. Ломоносова» Экономический факультет ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИ
Путешествие в Великобританию
КОМПЛЕКС ES TECK СОСТОИТ ИЗ 4-Х МЕТОДИК (HRV, SPo2, BC, EIS)
Путешествие в страну «Математика»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 7 КЛАСС 8 февраля 2012г. учитель: Евтеева Татьяна Николаевна
История германии
Презентация на тему Образ Богородицы в иконографии
Сельское хозяйство
Puteshestvie_po_miru
Спорт – норма жизни! 5-9 классы
Баухаус.Фото
Урок математики в 4 классе
Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках русского языка и литературы через технологию КМ
Проект Эконаукоград Солнцеград. Фонд Лазурные Города
Технология возделывание зерновых культур
Презентация на тему А.А.Фет. Весенний дождь. Бабочка
Сбер - больше чем банк
Краевой конкурс детского фольклорного творчества «Солнцеворот»
Моделирование юбки