2_значение макро и микроэлементов

Перечислите токсичные вещества выделяемые живыми организмами.
Откуда появляются продукты выделения?
Для чего нужны эти продукты?
Какие вещества входят в состав данных веществ?
Чем полезны данные продукты?
«Что вы знаете?»

ТЕМА УРОКА:
Значение макро (магний, кальций, калий, фосфор) и микроэлементов (цинк, железо, фтор, селен) для живых организмов
ЦЕЛИ УРОКА:
Через «Доску идей» определить уровень предыдущих знаний учащихся
Через упражнение «Ошибка в информации» познакомиться с основными группами химических элементов;
Работая с текстом группировать элементы по мере встречаемости.
Описать важность

Работа с терминами

РАБОТА С ТЕКСТОМ
В тексте одной линией подчеркните органические вещества (углеводы, белки, жиры и нуклеиновые кислоты), а двумя чертой элементы входящие в состав данных веществ.

Биологический диктант
... белок (аминкислоты)
... углеводы (моносахарид, глюкоза)
... + ... жиры (жирные кислоты + глицерин)
... нуклеиновые кислоты (нуклеотиды)