5МО – 21: Гудзь Юлия Скородумова Алена Смирнова Юлия Соколовская Ольга

Выбор
субъективно – оптимального
жизненного пути.

Каждому человеку
предуготован «свой»
жизненный путь,
но он не предначертан.

Человек рождается
с индивидуальным набором
интеллектуальных и эмоциональных
задатков.
Включившись в те сферы
жизнедеятельности, для которых
он обладает необходимыми
задатками, человек оказывается
наиболее обучаемым.

Неопределенность
собственного «Я»
и
своего будущего –
ведущая проблема юности.

Но не всегда
выбранный жизненный путь
является верным.

В связи с неправильным выбором
жизненного пути
возникает внутренний
психологический кризис.

Возникают разногласия в семье…

… в коллективе.

Ярким примером взрослой «непутевости»
служит «синдром выгорания»
в профессиях, связанных с публичной деятельностью.

Чувство
устойчивого невезения,
«все складывается против…».

Утомительность достижений,
неприятная усталость в качестве постоянного переживания.

Отсутствие полноценного
удовлетворения
при достижении успеха,
безрадостность
долгожданных событий
или побед.

Отыскание «своего» пути складывается из трех этапов:
осознание кризиса
самоидентификация
реориентация.

Устрашиться
неизбежных потрясений
прежнего уклада жизни,
«взять себя в руки»
и сделать вид,
что все в порядке.

«Вышибить клин клином»,
заглушить ощущения
бессмысленности жизни
более интенсивными
переживаниями.

Начать последовательно разрушать свой прежний мир.

Ускорению самоидентификации
может существенно помочь общение с
профессиональным психологом.

Отыскание (открытие для себя) нового восприятия окружающего мира
и своего жизненного пути.