Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ НА УРОК 1. Объясните, почему рабы потерпели поражение? 2. Как вы думаете, а могли ли
- 3. Положение рабов Работа в группах. Задания: 1 группа – Каково было положение рабов в Риме? Опишите
- 4. Чем недовольны были рабы? Тяжёлое условия жизни. Трудная и невыносимая работа. Раб не имеет прав. Жизнь
- 5. Капуя г.Везувий В 74-71 г.до н. э. в г. началось восстание рабов в Риме. «Лучше погибнуть
- 6. Начало восстания.
- 7. Капуя г.Везувий Узнав о победе Спартака, рабы Южной Италии поддержали восставших. Армия Спартака составила 50 тысяч
- 8. Сенат отправил против восставших двух консулов, один из них был Помпей. Спартак решил идти на север
- 9. Капуя г.Везувий
- 10. Капуя г.Везувий
- 11. Капуя г.Везувий Новый консул Красс решил блокировать восставших. В узком месте римляне возвели ров и стену.
- 12. Вначале Спартак не придал этому значения он надеялся на переправу, но пираты, получив деньги, исчезли. Тогда
- 13. В итоге Спартак погиб, а многие из его сторонников попали в плен. Расправа была ужасной: раненых
- 14. 1. Как вы думаете, а могли ли они одержать победу? 2.Почему восставшие потерпели поражение?
- 15. Причины поражения восставших: а) Плохая организация войска восставших; б) нет чёткого плана действий; в) предательство пиратов;
- 16. Домашнее задание 1. Прочитать параграф 46 2. Ответить на вопросы в конце параграфа 3. Составить рассказ
- 18. Скачать презентацию















Этюд. Построение мебели. 8 тема
Комплексная программаинформационно-аналитическогосопровождения тестирования студентовi-exam.ru
ВКР: Совершенствование активных методов обслуживания покупателей в магазине
Развитие методов синтеза, исследование физико-химических и электрофизических свойств модифицированных наноуглеродных и фторугл
Операционная деятельность в логистике. ПОЧУ Улан-Удэнский торгово-экономический техникум. Егорова Юлия
Социально-образовательный проект «Телецентр. Школьные новости»
Как писать жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк - чн - нч - нщ?
Логика
Презентация на тему Стенокардия
Автоматическая энергосберегающая система освещения Automatic Energy Saving Lighting System
Как использовать в измерении социальных медиа практику смежных отраслей?
Constitution Act, 1982
Тема 5. Манипулятивные игры как форма социальной активности индивида
Воспитание 2005
Группа поддержки спортивных команд GERBERA
Работа с корпорациями
Как выполнить чертёж Брусок /стойка/. 10, 11 класс
Нематериальные активы – скрытые резервы бизнеса: ценности как источник стоимости
Виды ответственности за невыполнение нормативных правовых актов по охране труда
Запись простого линейного алгоритма для формального исполнителя
Обезьяны.
Управление учебным процессом
Макаронные изделия Makfa. Акция
Художественные промыслы Нижегородской области
Золотое кольцо России город СУЗДАЛЬ
Типы икон Богородицы
Диалог консультанта и клиента на примере практического случая
Презентация на тему Отряд Крокодилы