Содержание
- 2. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.2. Пример monitor Буфер; сonstant ДлинаБуфера = 100; var
- 3. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 Обеспечивается взаимное исключение доступа к ресурсам, описанным в мониторе
- 4. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.4. Процедура доступа monitor Буфер; . . . procedure
- 5. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.4. Сигналы Операции над сигналами: Сигнал S = new
- 6. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.5. Использование сигналов в мониторе var Полон, Пуст: Сигнал;
- 7. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 function Прочитать(): Данное begin if(СчетчикЗаписей = 0) then wait(Пуст)
- 8. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 Поставщик Буфер var Полон, Пуст: Сигнал; procedure Записать function
- 9. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.6.1. Почему сигналы? Допустим, сигналов нет. Тогда просматриваются только
- 10. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.6.1.1. Почему сигналы? Процесс I Монитор function Действие: boolean;
- 11. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.6.1.2. Почему сигналы? 2.Процесс «сам анилизирует» возможность доступа и
- 12. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7. Пример 1 - задача «Читатели-Писатели» Информационный фонд П1
- 13. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7.1. Схема реализации monitor ЧП; var МожноЧитать, МожноПисать: Сигнал;
- 14. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7.2. Начало чтения procedure НачалоЧтения(); begin if(КтоТоПишет)or(check(МожноПисать)>0) then wait(МожноЧитать)
- 15. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7.3. Конец чтения procedure КонецЧтения(); begin Читатели:= Читатели -
- 16. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7.4. Начало записи procedure НачалоЗаписи(); begin if(Читатели > 0)or(КтоТоПишет)
- 17. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.7.5. Конец записи procedure КонецЗаписи(); begin КтоТоПишет:= false; if(check(МожноЧитать)
- 18. 7. Монитор Сидельников В.В. [email protected] 2005 v.01 7.8. Пример 2 - реализация механизма семафоров через монитор
- 20. Скачать презентацию

















формирование российской гражданской идентичности обучающихся в условиях поликультурной среды ОУ
Методы активизации творческого мышления
Markov_Artem_Kursovoy_proekt_EE-19-4b (1)
Зрительный диктант3
Суффиксы –ёнок-, -онок-
Культура справедливости в детском саду
Утконос
Казачий фольклор 3 класс
Анри Мари Раймон де Тулуз-Лотрек - французский живописец и график, один из ярчайших представителей постимпрессионизма
афродита зузукина.3
Не секреты самостоятельных путешествий
Фокус. Как сконцентрироваться на главном
Система права
Детский сад - школа. Опыт сотрудничества
Опыт банков по повышению качества оценки стоимости предмета ипотеки на рынке ИЖК
Реализация сервисовмногоцелевого поиска и заказа группы товаров
Система мониторинга и оценки в Николаевской области Ваненкова Т. В. 20 – 22 сентября 2005, Киев
Аннотация проекта
ПОЧТИ СКАЗКА…
Гумилёв Николай Степанович
ВКР: Анализ эффективности деятельности таможенных органов РФ по формированию доходов Федерального бюджета
Объекты и субъекты маркетинга
Отношения между объектами
Бактерии - древнейшая форма организмов
Иосиф Дик «Красные яблоки»
Путешествие в страну интерьерия
Make the most of your money
Презентация на тему Азотная кислота (9 класс)