751aac1464554a6f9e64c98bb5ee2b49

ТЕМА УРОКА:
ДУХОВНАЯ СФЕРА
ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.
НАУКА И РЕЛИГИЯ
ПАР. 10, СТР. 72

ВСПОМНИТЕ:
ЧТО ОТНОСИТСЯ К ДУХОВНОЙ СФЕРЕ?

ВСПОМНИТЕ:
К ДУХОВНОЙ СФЕРЕ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОИЗВОДСТВУ, ПОТРЕБЛЕНИЮ И ПЕРЕДАЧЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ.
В ДУХОВНОЙ СФЕРЕ ВЫДЕЛЯЮТ ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ.

ФОРМА ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ
это система идей, связанных с определённым видом деятельности человека, определенным видом общественных отношений.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ
Правовое
Политическое
Нравственное
Религиозное
Эстетическое
Научное
Философское
Экономическое
Экологическое

ОБРАТИМСЯ К НАУКЕ И РЕЛИГИИ, КАК ВАЖНЕЙШИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ДУХОВНОЙ СФЕРЫ

СТР. 73
ПРОЧИТАЙТЕ ПУНКТ
«НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ»

ЧТО ТАКОЕ НАУКА?
КАКОВЫ ЕЕ ФУНКЦИИ?
ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДЬ.

НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ
Наука имеет большое значение в развитии общества. Сегодня определяет развитие науки ориентация на социальный заказ.
Наука – сфера общественной человеческой деятельности, основными функциями которой являются накопление и систематизация знаний об окружающем мире и предсказание процессов и явлений действительности на основе законов, открытых ею.

ФУНКЦИИ НАУКИ
Откройте стр. 74 и найдите схему «Функции науки», самостоятельно прочитайте, что означает каждая из функций науки. Запишите схему со слайда в тетрадь.
Познание мира
Формирование мировоззрения
Составление прогнозов

НАЗОВИТЕ ВИДЫ НАУК.

КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК
Естественные
Гуманитарные
Технические
Точные
Общественные

ПО ПРЕДМЕТУ ПОЗНАНИЯ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ – ИЗУЧАЮТ ПРИРОДУ (ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ, ЭКОЛОГИЯ)
ТОЧНЫЕ – ИЗУЧАЮТ ЧИСЛА И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ (МАТЕМАТИКА)
ОБЩЕСТВЕННЫЕ – ИЗУЧАЮТ ОБЩЕСТВО (СОЦИОЛОГИЯ, ЭКОНОМИКА, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)
ГУМАНИТАРНЫЕ — ДАЮТ ОПИСАТЕЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ)
ТЕХНИЧЕСКИЕ — СЛУЖАТ ПРАКТИЧЕСКИМ ЦЕЛЯМ , ИЗУЧАЮТ ДЕЙСТВИЯ ЗАКОНОВ ФИЗИКИ И ХИМИИ В ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВАХ (РАДИОЭЛЕКТРОНИКА, РОБОТОТЕХНИКА)

В ЧЕМ СМЫСЛ НАУКИ?

В ЧЕМ СМЫСЛ НАУКИ?
Получение с помощью спец.методов новых достоверных знаний, расширяющих возможности человека и человечества.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУКИ В БУДУЩЕМ
Новые источники энергии
Генная инженерия -> продление жизни человека, биомеханические люди
Усовершенствование компьютеров, программ
Развитие нанотехнологий

СТР. 76
ПРОЧИТАЙТЕ ПУНКТ «РЕЛИГИЯ»
ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ?

РЕЛИГИЯ
- Это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение, которое основано на вере в существование Бога или богов, сверхъестественного.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕЛИГИИ
Родоплеменные примитивные верования
Национально-государственные (этнические), например индуизм, иудаизм
Мировые религии

МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ
Буддизм
Христианство (католицизм, православие, протестантизм
Ислам

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ
Создание и укрепление общностей на основе единых верований и обрядов
Поддерживание традиций и духовных ценностей
Воспитание дисциплины
Социализация индивида

СТ. 28 КОНСТИТУЦИИ РФ
Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

РАБОТА ПО ВОПРОСАМ НА СЛАЙДАХ

1. Что отличает науку от других областей духовной культуры?
1) воспитательное воздействие на личность
2) теоретическое объяснение явлений природы и общества
3) использование художественных образов
4) обращение к сверхъестественным силам

2. Особенность научного знания состоит в том, что оно
1) направлено на создание материальных ценностей
2) основано на художественных образах
3) всегда применяется в реальной жизни
4) стремится к объективности

3. К гуманитарным наукам относится
1) история
2) биология
3) физика
4) математика

4. Что относится к точным наукам?
1) математика
2) физика
3) биология
4) история

5. Старейшина племени собрал у костра взрослых мужчин. Он начал рассказывать историю их божественного предка. При этом члены племени исполняли у костра ритуальный танец. Какую сторону жизни общества иллюстрирует этот пример?
1) хозяйственную
2) религиозную
3) семейную
4) политическую

6. Среди населения государства А. популярны те произведения культуры, которые понятны и доступны всем возрастам, всем слоям населения вне зависимости от уровня образования. Хотя эти произведения не отличаются большой художественной ценностью, у них самая широкая аудитория. Назовите эту форму культуры.
1) элитарная
2) народная
3) доминирующая
4) массовая

7. Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
1) суверенитетом
2) свободой совести
3) свободой слова
4) гуманизмом

8. Андрей особое внимание уделяет таким школьным предметам, как литература, история, обществознание. Можно сказать, что сферой интересов Андрея являются
1) гуманитарные науки
2) естественные науки
3) точные науки
4) технические науки

9. Какая из перечисленных религий относится к мировым?
1) даосизм
2) зороастризм
3) ислам
4) индуизм

10. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований. Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ВИДЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЦИФР.
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира
4) вера в сверхъестественные силы