Адаптация учащихся 5 класса

Содержание

Слайд 2

Новые условия, создающие трудности адаптации

кабинетная система;
большое количество учителей- предметников;
появляются новые виды

Новые условия, создающие трудности адаптации кабинетная система; большое количество учителей- предметников; появляются
домашних заданий;
увеличивается количество изучаемых предметов,
объем и темп работы на уроке отличаются от начальной школы;
сложность адаптации к учителям.

Слайд 3

Трудности в учебе связаны с необходимостью:

Вспомнить ранее усвоенный материал, воспроизвести и

Трудности в учебе связаны с необходимостью: Вспомнить ранее усвоенный материал, воспроизвести и
изложить его.
Запомнить новые данные, которые с трудом усваиваются.
Спланировать предстоящую деятельность, выбрать наиболее рациональные пути и способы ее выполнения, предвидеть ее результаты.
С необходимостью самоконтроля и самооценки выполняемой деятельности.

Слайд 4

Социальная адаптация –

это приспособление ученика
к условиям социальной среды,

Социальная адаптация – это приспособление ученика к условиям социальной среды, является одним
является одним из основных факторов успешной социализации личности, который включает в себя принятие ребенком социальной роли “ученика”

Слайд 5

Социальная адаптация включает:

Адекватное восприятие окружающей действительности и самого себя.
Успешное общение и

Социальная адаптация включает: Адекватное восприятие окружающей действительности и самого себя. Успешное общение
адекватные отношения с окружающими.
Способность к труду, обучению и организации досуга и отдыха.
Способность к самообслуживанию и самоорганизации.
Изменчивость поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями.

Слайд 6

Правильно поступают родители которые, помогая, в выполнении домашнего задания, обращаются к ребенку

Правильно поступают родители которые, помогая, в выполнении домашнего задания, обращаются к ребенку
с такими вопросами:

- Что ты думаешь предпринять?
- Что нужно вспомнить для того, чтобы это сделать?
- Какими еще средствами и способами можно выполнить данное задание?
- Как проверить или доказать правильность полученных результатов?

Слайд 7

Мы рекомендуем осуществлять

Неослабевающий контроль за успеваемостью и поведением детей.
Поддерживать тесную связь

Мы рекомендуем осуществлять Неослабевающий контроль за успеваемостью и поведением детей. Поддерживать тесную
с учителями - предметниками и классным руководителем.
Являться союзниками школы.
Планировать совместное общение с детьми в выходные дни с целью достижения хорошего контакта между родителями и детьми, развития кругозора детей.
Помогать классному руководителю во внеклассных делах.

Слайд 8

В дневник родителей

- Родители, помните, что в данном возрасте одна из важных

В дневник родителей - Родители, помните, что в данном возрасте одна из
сфер жизнедеятельности подростка – общение со сверстниками, учеба отходит на второй план. Для детей главное не просто быть рядом со сверстниками, но и занимать среди них удовлетворяющее его положение – лидер, авторитет, друг.
- Важно научить детей быть лично ответственными за успешность общения с окружающими.
- Задача родителей – воспитать силу воли у подростка (часто дети не умеют управлять своим поведением), для этого нужно научить его ставить перед собой цели, которые бы отвечали актуальным потребностям (например, закончить четверть без троек)

Слайд 9

В дневник родителей

- Научите ребенка составлять план своих действий. После этого ребенок

В дневник родителей - Научите ребенка составлять план своих действий. После этого
психологически уже будет готов к его выполнению.
- Дайте понять своему ребенку, что вы уважаете его, ему важно признание взрослых; ваши взаимоотношения с детьми явно улучшатся.
- Чем больше вы будете искренне интересоваться проблемами ваших детей, тем больше они будут доверять вам. Дети остро чувствуют, искренни ли с ними взрослые.

Слайд 10

Помните!

Вы тоже были детьми, совершали ошибки;
дети ждут от вас

Помните! Вы тоже были детьми, совершали ошибки; дети ждут от вас этого
этого признания. Возможно, ваш личный пример поможет им разобраться в себе.

Слайд 11

Ритуалы, которые нравятся детям.

Перед уходом в школу получить объятие родителей и

Ритуалы, которые нравятся детям. Перед уходом в школу получить объятие родителей и
напутственное слово или жест.
Придя из школы, рассказать о своих удачах и проблемах и получить слова поддержки и участия за чашкой чая.
В выходной день обсудить прожитую неделю и ее значение для детей и родителей.
Посидеть в сумерках при свечах рядом с мамой и папой.
Имя файла: Адаптация-учащихся-5-класса.pptx
Количество просмотров: 235
Количество скачиваний: 2