Слайд 3Из-за чего может злиться подросток
?
![Из-за чего может злиться подросток ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155296/slide-2.jpg)
Слайд 6Как мы помогаем ему чувствовать своё благополучие
?
![Как мы помогаем ему чувствовать своё благополучие ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155296/slide-5.jpg)
Слайд 9Что хочется сказать и сделать?
Какая реакция будет наиболее эффективной и экологичной?
Упражнение «СИТУАЦИИ»
![Что хочется сказать и сделать? Какая реакция будет наиболее эффективной и экологичной? Упражнение «СИТУАЦИИ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155296/slide-8.jpg)
Слайд 10Как совладать с агрессией?
меняем свои установки (отношения – зеркало нас самих)
косвенное воздействие
![Как совладать с агрессией? меняем свои установки (отношения – зеркало нас самих)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1155296/slide-9.jpg)
(прямое – порождает сопротивление)
принимаем таким, какой есть (говорим, что любим со всеми его недостатками и слабостями и ВЕРИМ)
без оценок (начнет действовать «назло». Лишь единицы пытаются исправиться, доказать, что взрослые неправы)
пропускаем первое "НЕТ", "НЕ»