Содержание
- 2. Аксио́ма – исходное утверждение, принимаемое истинным без доказательств, и которое в последующем служит «фундаментом» для построения
- 3. Сначала формулируются исходные положения - аксиомы На их основе, путём логических рассуждений доказываются другие утверждения –
- 4. Аксиомы Евклида От всякой точки до всякой точки можно провести прямую. Ограниченную прямую можно непрерывно продолжать
- 5. Учебная задача Всегда ли через точку , не лежащую на данной прямой, можно провести параллельную прямую?
- 6. Аксиома параллельных прямых а М b
- 7. ЕСЛИ ПРЯМАЯ ПЕРЕСЕКАЕТ ОДНУ ИЗ ДВУХ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ, ТО ОНА ПЕРЕСЕКАЕТ И ДРУГУЮ b M a
- 8. ЕСЛИ ДВЕ ПРЯМЫЕ ПАРАЛЛЕЛЬНЫ ТРЕТЬЕЙ ПРЯМОЙ, ТО ОНИ ПАРАЛЛЕЛЬНЫ a b c Следствие 20
- 9. Решение задач Задача №197 Через точку, не лежащую на данной прямой p , проведены четыре прямые.
- 10. Закончи предложение: Исходные утверждения о свойствах геометрических фигур называются … Через точку, не лежащую на данной
- 11. Домашнее задание: П. 27, 28 стр. 68, вопросы 7 – 11 Решить задачи № 196, 198,
- 13. Скачать презентацию










Сочинительная и подчинительная связи в русском языке
Звездный сын Земли
Многообразие детских журналов
Презентация на тему Past Present Future 5 класс
Історія поліграфі
Значение физической культуры и спорта в жизни человека
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Закон об образовании
Презентация на тему Простейшие Жгутиковые
Презентация на тему Славянская мифология
Возможности MS PowerPoint
Социальная работа в Австралии
Право наследования
ИМЕНЕМ ЕКАТЕРИНЫ
Поле чудес. Неделя права
Иисус
Семья Масленниковых
Тренировка PP-B. Основные навигационные средства. Составление и разбор полетного плана
Физические и юридические лица
1 Предложение на российском рынке контекстной рекламы Евгений Ломизе Поисковая оптимизация и продвижение сайтов в Интернете Моск
Правописание безударных гласных в корне слова.
Воздушная перевозка
Расширенное заседание регионального учебно-методического объединения Свердловской области. НСУР ИРО
Вокзал
Основы нейроанатомии
Тургенев Иван Сергеевич
Моделирование как метод познания (9 класс)
Музыка импрессионизма