Актуальные вопросы сопровождения детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Порядок создания и организация ПМПк образовательного учреждения

Статистические данные по итогам обследования дошкольников РМЭ
в 2007-2008 уч гг

Статистические данные по итогам обследования дошкольников Медведевского района в 2007-2008 уч гг

Нормативно-правовые документы
Методическое письмо МО РФ «Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях» от 16 января 2002 г. № 03-51-5ин/23-03
Письмо МО РФ «Об организации службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения в образовательном учреждении» от 27.06.2003
Методические рекомендации «По психолого- педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования».
Письмо МО РФ «О психолого-медико-педагогическом консилиуме в образовательном учреждении» №27/901-6 от 27.03.2000

Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) – форма взаимодействия специалистов ДОУ, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии.
Цель – психолого-медико-педагогическое сопровождение (диагностика и коррекция) воспитанников с отклонениями в развитии исходя из реальных возможностей ДОУ и ребенка.

Задачи ПМПк:
1. ранняя диагностика отклонений
2. составление рекомендаций к индивидуальному плану развития.
3. консультирование родителей, педагогов и других сотрудников ДОУ.
4. выявление резервных возможностей развития
5. определение необходимых соц-пед условий
6. определение путей интеграции детей с ОВЗ в группы, работающие по основным образовательным программам
7. метод обеспечение учебно-воспитательного процесса.
8. профилактика перегрузок, контроль за организацией оздоровительных мероприятий.
9.составление заключения для представления на психолого-медико-педагогическую комиссию.
10. формирование банка данных ДОУ о детях, имеющих проблемы развития

Состав ПМПк
Старший воспитатель ДОУ (председатель ПМПк)
Воспитатель группы
Воспитатель с большим опытом работы или со специальным (коррекционным) образованием
Педагог-психолог
Учитель-дефектолог
Учитель-логопед
Врач-педиатр
Медицинская сестра
Социальный педагог (инспектор по охране прав детства).
Рекомендация: проводить заседание консилиума в присутствии родителя (или при наличии письменного договора о сопровождении).

Функции консилиума
Диагностическая
Воспитательная
Реабилитационная

Принципы ПМПк
Приоритет педагогических задач
Этическая позиция «Не навреди»
Тайна психолого-педагогического диагноза

Организация работы ПМПк
Консилиум создается приказом заведующей
Осуществляет деятельность в помещении ДОУ
Проводит работу под организационно-методическим руководством психолого-медико-педагогической комиссии
Руководство возлагается на старшего воспитателя (имеет высшее педагогическое или психологическое или соц-пед образование и соответствующую профессиональную подготовку
Зачисление детей в коррекционно-развивающие группы и перевод в «обычные» группы проводится по решению консилиума и с согласия родителей на основании заявления
Консилиум готовит документы на муниципальную/республиканскую ПМПК в случае неясного диагноза.

Документы для создания консилиума
Приказ руководителя ДОУ «О создании ПМПк»
Договор между ДОУ и родителями
Положение о ПМПк в ДОУ
*Договор с муниципальной ПМПК

Подготовка и процедура проведения
психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ

Рабочая документация психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ

Рабочая документация ПМПк образовательного учреждения.
Журнал записи детей на ПМПк
Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов, коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк
Договор о порядке взаимодействия ПМПк с родителями (законными представителями) учащегося
Карта развития ребенка
Статистический учет деятельности ПМПк
Заключение психолого-медико-педагогического консилиума школы
Индивидуальная карта сопровождения учащегося

Журнал записи детей на ПМПк

Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов, коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк

Карта развития ребенка
«Вкладыши»:
Лицевая сторона - договор с родителями/законными представителями или согласие родителей/законных представителей на обследование и коррекционную работу
выписка из медицинской карты (анамнез, краткая история болезни);
анкета по изучению развития ребенка;
педагогическая характеристика (представление);
анкета социального педагога (жилищно-бытовые условия и социальная ситуация развития);
анкета «Особенности адаптации ребенка к ДОУ»;
данные по специальной коррекционной работе, проводимой психологами, логопедами, другими специалистами. Эти сведения вносятся в конце первого полугодия, а также после каждого курса занятий со специалистами с описанием наблюдаемой динамики.
поликлиника

Карта развития ребенка
Документация специалистов ПМПк
- заключения (представления) специалистов ПМПк;
- коллегиальное заключение ПМПк с распределением обязанностей между участниками конси­лиума по ведению сопровождающей и консультативной работы с указанием примерных сроков выполнения;
- дневник динамического наблюдения с фиксацией
1) направлений коррекционной работы, проводимой различными специалистами;
2) сведений о реализации и эффективности рекомендаций ПМПк.

Карта развития ребенка

Статистический отчет деятельности ПМПк
1 раз в год, копия отчетной ведомости - в вышестоящую организацию (районный ПМП консилиум).

Индивидуальная программа сопровождения учащегося

Заключение
Психолого-медико-педагогического консилиума
Фамилия, имя ребенка, дата рождения, дата обследования
Детский сад ____________ группа ____________________
Домашний адрес, телефон ___________________________
Причины направления на ПМПк:
Жалобы родителей ________________
Мнение воспитателя ______________
Приложение ( отметить наличие):
Педагогическое представление.
Психологическое представление.
Логопедическое представление.
Медицинское представление (выписка из истории болезни)
Другие документы, представленные на консилиум:
___________________________________
Заключение консилиума:
___________________________________
Рекомендации по коррекционно-развивающему обучению:
___________________________________
Председатель психолого-медико-педагогического консилиума:
___________________________________
Состав психолого-медико-педагогического консилиума
(специальность, подпись):_____________
____________________________
Дата «____» ______________________________
М.П.