Слайд 2Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников.
![Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-1.jpg)
Слайд 3Проблемный вопрос
Как сделать, чтобы знания воспринимались эффективно на личностном уровне?
![Проблемный вопрос Как сделать, чтобы знания воспринимались эффективно на личностном уровне?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-2.jpg)
Слайд 4Приоритетные педагогические технологии:
личностно-ориентированный подход;
технология сотрудничества и развивающего обучения;
проблемные, поисковые, творческие подходы на
![Приоритетные педагогические технологии: личностно-ориентированный подход; технология сотрудничества и развивающего обучения; проблемные, поисковые,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-3.jpg)
основе активизации мыслительно-аналитической деятельности учащихся;
технологии на основе гуманизации и демократизации отношений;
информационные системы и технологии.
Слайд 6В реализации перспективных педагогических технологий особое место занимает включение в урок приемов
![В реализации перспективных педагогических технологий особое место занимает включение в урок приемов исследовательской работы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-5.jpg)
исследовательской работы.
Слайд 9Особое место в формировании исследовательской культуры учащихся на уроках занимает метод проектов
Основной
![Особое место в формировании исследовательской культуры учащихся на уроках занимает метод проектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-8.jpg)
тезис современного понимания проектной деятельности учащихся :
« Всё, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу эти знания применить»
Слайд 10Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проекта
![Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-9.jpg)
Слайд 11Совместный путь по достижению цели проекта – равноправное партнёрство.
![Совместный путь по достижению цели проекта – равноправное партнёрство.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-10.jpg)
Слайд 12В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на
![В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-11.jpg)
результат.
Слайд 14Виды презентаций проектов
Деловая игра
Защита на учёном совете
Научная конференция
Реклама
Отчёт
![Виды презентаций проектов Деловая игра Защита на учёном совете Научная конференция Реклама](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-13.jpg)
исследовательской конференции
Спектакль
Путешествие
Экскурсия
Соревнования
Слайд 15Классификация проектов
(по содержанию)
Практико-ориентированный проект
Исследовательский проект
Информационный проект
Творческий проект
Ролевой проект
![Классификация проектов (по содержанию) Практико-ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Творческий проект Ролевой проект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-14.jpg)
Слайд 16Классификация проектов
(по комплектности)
Монопроекты
Межпредметные
проекты
![Классификация проектов (по комплектности) Монопроекты Межпредметные проекты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-15.jpg)
Слайд 17Классификация проектов
(по продолжительности)
Мини-проекты
Недельные
проекты
Краткосрочные
проекты
Годичные
проекты
![Классификация проектов (по продолжительности) Мини-проекты Недельные проекты Краткосрочные проекты Годичные проекты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-16.jpg)
Слайд 18В процессе проектной деятельности формируются следующие общеучебные умения и навыки:
Рефлексивные умения
![В процессе проектной деятельности формируются следующие общеучебные умения и навыки: Рефлексивные умения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-17.jpg)
Поисковые умения
Навыки оценочной самостоятельности
Умения и навыки работы в сотрудничестве
Коммуникативные умения
Презентационные умения
Слайд 21Проект «Устное народное творчество»
![Проект «Устное народное творчество»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-20.jpg)
Слайд 22Тема «Как хорошо уметь грамотно писать»
![Тема «Как хорошо уметь грамотно писать»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-21.jpg)
Слайд 26Проектная деятельность в УМК «Планета Знаний»
Проекты представлены на специальных разворотах, которые есть
![Проектная деятельность в УМК «Планета Знаний» Проекты представлены на специальных разворотах, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-25.jpg)
в каждом учебнике.
Проекты выполняются учащимися на добровольной основе.
Слайд 27Проектная деятельность (1 класс)
![Проектная деятельность (1 класс)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-26.jpg)
Слайд 28Проектная деятельность (2 класс)
![Проектная деятельность (2 класс)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-27.jpg)
Слайд 29Проектная деятельность (рабочая тетрадь, 2 класс)
![Проектная деятельность (рабочая тетрадь, 2 класс)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461900/slide-28.jpg)