Слайд 2Актуальность профиля
(математического):
Заказ и востребованность в обществе на техническое образование в связи с
НТР
Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ
Информатизация и компьютеризация современного общества
Слайд 3Актуальность профиля
(химико-биологического):
Самовыражение, повышение заинтересованности вопросами окружающей среды.
Стимуляция творческой активности учащихся.
Актуализация знаний в
вопросах экологии для воспитания бережного отношения к природе.
Понимание серьезной угрозы экологической катастрофы.
Выборность предмета для сдачи ЕГЭ
Необходимость знаний в повседневной жизни.
Слайд 5«Антикоррупционное воспитание в системе гражданского образования» 15ч в предмете обществознание 11б
«Перспективы
развития экономики России»12 часов 9а,б
Слайд 6Удивительное рядом(биология)
Молодые химики(химия).
Функции кружка:
-поддержка творческого поиска учащихся.
-стимуляция активной творческой деятельности учащихся.
Слайд 7Вечность памяти.
(внеурочный проект по химии)
Экологические проблемы нашего города.(урочный)
Атомная станция.
Нет пакетам.
Дистанционные олимпиады
- Интернет-карусель
по химии
Слайд 8Лицейские мероприятия, способствующие реализации профиля:
Слайд 9Городские мероприятия, способствующие реализации профиля
Слайд 10Требования к профильному классу (педагоги):
Слайд 11Требования к профильному классу (родители)
Слайд 12Требования к профильному классу (учащиеся):
Слайд 13ОПРОС
«ВЫБОР ПРОФИЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ»
Приняли участие – 79 учащихся 8-9 классов
Знаешь ли ты,
что такое «профильное обучение»?
ДА – 86%
НЕТ – 14%
Слайд 142. Чего ты ожидаешь от профильного обучения?
Повышения качества знаний по предметам –
48%
Возможности больше изучать те предметы, которые интересны – 38%
Ничего не ожидаю, не знаю – 12%
Слайд 153. Предметы какого блока наук тебя интересуют?
Химико-биологический – 38%
Физико-математический – 29%
Социально-экономический
– 25%
Гуманитарный – 4%
Другое – 4%
Слайд 164.Кто более всего влияет на твой выбор профиля обучения?
Никто, я сам выбираю,
что мне нужно – 73%
Родители – 15%
Друзья, одноклассники – 5%
Учителя-предметники – 4%
Классный руководитель – 1%
Другое – 1%