Содержание
- 2. Содержание
- 3. Что такое алгебраическая дробь? Запись , в которой а – число или выражение, а b –
- 4. Основное свойство алгебраической дроби – числитель и знаменатель алгебраической дроби можно умножать (делить) на одно и
- 5. Допустимые значения переменных (ОДЗ) – такие значения переменных, при которых выражение имеет смысл (т. е. знаменатель
- 6. Пример 2: Допустимые значения переменной а: Пример 3: Допустимые значения переменной х:
- 7. Задание. Укажите область допустимых значений переменной:
- 8. Все действия с алгебраическими дробями Сложение и вычитание с разными знаменателями Деление
- 9. Сокращение дробей Чтобы сократить дробь, необходимо числитель и знаменатель данной дроби разложить на множители и сократить
- 10. Пример 2: Пример 3: Пример 4:
- 11. Задание. Сократите дробь:
- 13. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Чтобы сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями, нужно знаменатели
- 14. Выполните действия:
- 15. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями, нужно: Разложить
- 16. Примеры: x 1 a 5
- 17. Выполните действия:
- 18. Умножение дробей Произведение двух дробей равно дроби, числитель которой равен произведению числителей этих дробей, а знаменатель
- 19. Пример 2: Пример 3: Пример 4:
- 20. Выполните умножение:
- 21. Деление дробей Чтобы разделить дробь на дробь, нужно первую дробь умножить на дробь, обратную второй. Пример
- 22. Пример 2:
- 23. Выполните действия:
- 24. Возведение дроби в степень Чтобы возвести дробь в степень n, нужно возвести и числитель, и знаменатель
- 25. Возведите дроби в степень:
- 26. Преобразование выражений 1 2
- 27. Решите самостоятельно:
- 28. Самостоятельная работа Упростить выражение: Результат упрощения выражения
- 29. Упростить выражение: Возвести в степень: Выполните действия:
- 30. Упростить выражение: Выполните действия:
- 31. Выполнить действия:
- 34. Скачать презентацию































Программа по дополнительному образованиюхудожественно -эстетического направления «Запевай - ка»для детей 5 - 6 лет
Изобретение радио
Areas of London
Основные направления деятельности студенческих отрядов
Новогодние традиции Италии
для срочного рынка
3. Многообразие форм живых организмов (2)-1
Графский род Орловых
КАК ОДЕВАЛИСЬ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
Лувр. Париж
Равный доступ детей к качественному образованию: от интеграции – к инклюзии (из опыта работы)
Стратегический анализ: типовые проблемы и ошибки
Спортивно-оздоровительный клуб Аздобромир Пермь
Dokumentalnoe_oformlenie_inventarizatsii
Презентация на тему Гранатомёт АГС-17
Новая номенклатура специальностей, работа диссертационных советов в переходный период
Нашему любимому классному руководителю посвящаем
Использование лекарственных растений в повседневной жизни
Эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик в зависимости от параметров модели IS - LM Эффективность любой поли
Сельская образовательная сеть «Найдал» Еравнинского районаМОУ «Сосново – Озерская средняя общеобразовательная школа №1»Сете
Электростатика. Электрические взаимодействия. Исторический очерк
Автоматизация водоснабжения ББУ. (Тема 8)
Техники работы с АВС-анализом и XYZ-анализом, и совмещенный метод
«Кадры-КС» Учет государственных и муниципальных служащих
Мой дом - мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка дома
Структурные уровни организации жизни
Новое в законодательстве для предприятий индустрии питания
Презентация на тему Растительность пойм