Содержание
- 2. Понятие и свойства алгоритма Виды алгоритмических конструкций.
- 3. Понятие и свойства алгоритма. Алгоритм – это точное предписание на выполнение последовательности действий, приводящих от исходных
- 4. Дискретность. Алгоритм состоит из отдельных законченных шагов – операций, которые и составляют всю последовательность. На первом
- 5. Понятность. Каждый шаг алгоритма должен быть понятен и выполним для конкретного исполнителя. Далее
- 6. Результативность. Количество шагов алгоритма должно быть конечным и их последовательность должна приводить к запланированному результату. Далее
- 7. Определённость. На каждом шаге алгоритма однозначно и точно определены действия. Далее
- 8. Массовость. Возможность многократного применения алгоритма с различными исходными данными.
- 9. Виды алгоритмических конструкций ЛИНЕЙНАЯ ВЕТВЛЕНИЕ ЦИКЛ
- 10. Линейная алгоритмическая структура Структура алгоритма называется линейной, если все команды в ней выполняются последовательно друг за
- 11. На языке блок-схем Начало Команда 1 Команда 2 Команда 3 Конец Задачи.
- 12. Задачи с линейными алгоритмами.
- 13. На алгоритмическом языке НАЧ Название алгоритма 1. Команда 2. Команда 3. Команда КОН
- 14. На языке программирования QBasic REM Название алгоритма INPUT (Оператор присваивания) PRINT END Задачи.
- 15. Примеры программ на QBasic. REM вычисление функции. INPUT “Введите значение х”; x Y = SQR(X^2+3) -
- 16. Программы с линейными алгоритмами (продолжение). Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:
- 17. На языке программирования Pascal PROGRAM Название программы; VAR имена переменных : тип переменных; BEGIN READ (имена
- 18. Алгоритмическая структура Ветвление Ветвление – это структура алгоритма, в которой осуществляется выбор одного из двух вариантов
- 19. На языке блок-схем Полная форма ветвления
- 20. На языке блок-схем Вариант 1 Условие Неполная форма ветвления да нет Задачи.
- 21. Задачи с разветвляющимися алгоритмами. Далее
- 22. Задачи с разветвляющимися алгоритмами (продолжение). Какое значение получит переменная Z в результате выполнения алгоритма? Х=1, Y=1;
- 23. Задачи с разветвляющимися алгоритмами (продолжение). Какое значение получит переменная Z в результате выполнения алгоритма? Х=1, Y=1;
- 24. На алгоритмическом языке (полная форма) ЕСЛИ условие ТО Команда 1 Команда N ИНАЧЕ Команда 1 Команда
- 25. На алгоритмическом языке (неполная форма) ЕСЛИ условие ТО Команда 1 Команда N КОН Вариант 1
- 26. На языке программирования QBasic Полная форма IF условие THEN Оператор 1 Оператор N ELSE Оператор 1
- 27. Примеры программ на QBasic REM Вычисление значения функции INPUT “X=”; X IF X>- 4 THEN Y=(5*X^2+2)/(X+4)
- 28. На языке программирования Pascal Полная форма IF условие THEN BEGIN Оператор 1; Оператор N END; ELSE
- 29. Алгоритмическая структура Цикл Цикл – это структура алгоритма, в которой осуществляется повторение выполнения некоторой группы операций
- 30. На языке блок-схем Тело цикла Условие Цикл с предусловием да нет Задачи.
- 31. Задачи на циклы. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма: 1) - 11 2) –
- 32. Задачи на циклы (продолжение). Определите значение переменной m после выполнения фрагмента алгоритма: 1) 1 2) 2
- 33. На алгоритмическом языке (с предусловием) ПОКА условие НЦ Команда 1 • • • • • •
- 34. На языке программирования QBasic С предусловием WHILE условие Оператор 1 • • • • • •
- 35. На языке программирования Pascal С предусловием WHILE условие DO BEGIN Оператор 1 • • • •
- 36. На языке блок-схем Тело цикла Условие Цикл с постусловием да нет
- 37. На алгоритмическом языке (с постусловием) ДЕЛАТЬ НЦ Команда 1 • • • • • • •
- 38. На языке программирования QBasic С постусловием DO Оператор 1 • • • • • • •
- 39. На языке программирования Pascal С постусловием REPEAT Оператор 1 • • • • • • •
- 40. На языке блок-схем Цикл со счетчиком (параметром) Задачи
- 41. Задачи с циклическими алгоритмами.
- 42. На алгоритмическом языке ДЛЯ имя пар=НЗ ДО КЗ С ШАГОМ шаг НЦ Команда 1 • •
- 43. На языке программирования QBasic Со счетчиком (параметром) FOR имя пар = НЗ TO КЗ STEP шаг
- 45. Скачать презентацию










































Классификация цитостатических препаратов на основе диаграммы состояния микротрубочек
Портрет. Рисование акварелью
Урок географии Тема: «Природа Африки»
Интегрированный урок физики и биологии
О Т П Р А В Л Я Е М С Я В П У Т Е Ш Е С Т В И Е
Вызовы современному российскому обществу и школе со стороны детства
День Святого Патрика
«СОЗДАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ»
Управление рисками
Хайповый маркетинг или как продвигать бизнес без бюджетов
Азбука Пешехода (1 класс)
Презентация разработана на основе методики Е. В. Заика «Упражнения для развития техники чтения» (1 класс)
Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе общеобразовательного учреждения Крохина Ирина Геннадьевна ве
Особенности подростового возраста
Статистические исследования 5 класса
Декоративно – прикладное искусство в жизни человека
Презентация на тему Греко-персидские войны
Вид на Аппиеву дорогу, самая значимая из античных общественных дорог Рима. Дорога, проложенная в 312 году до н. э. при цензоре Аппии Кл
Структура студенческого отряда Политехник
ПравлениеНаполеона Бонапарта
Органические вещества клетки (10 класс)
Герб города Артёмовский
Ридинг-группа #МолодойАвгустин
Диагностика и устранение неполадок и сбоев в работе видеокарты
Скетчинг в изобразительном искусстве
47906b2fbf254a6b9cc783f7f48a6d57
Тунгусский метеорит
Общие и специальные функции физической культуры